- 人教版数学二年级上册单元同步练习题.docx

.第一单元能力与测试基本能力训练园一、填一填。1.在你的学生直尺上，从刻度15到刻度20之间的长度是（ ），刻度0到5是（ ）。2.数一数，自己的直尺上共有（ ）个1厘米。3口算。 38米+7米=( )米 19厘米-7厘米=（ ）厘米 40厘米+60厘米=( )厘米=( )米 1米=( )厘米4. 在( )里填上合适的单位名称。 5把下面各长度从小到大排列起来：40厘米 3米28米1米( )<( )<( )<( ) 6. 一把直尺两头都断了，那么，这支铅笔长（ ）厘米。7. 下图是( )条线段围成的。二、判断。(对的打“”，错的打“”) 1、明明的身高是102米。 ( )2. 床的长度是2米。( )3. 100厘米就等于1米。 ( )4. 一座楼房高 100厘米 。 ( )5. 小红家的文具盒长是20厘米。 ( )操作能力训练园一、画一画。1.画一条7厘米长的线段。2.画一条比8厘米小2厘米的线段。3.画一条比右面线段长3厘米的线段。4. 每两个点之间画一条线段，你能画出几条？5.下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。 （1）你最多能画出（ ）条和边一样的线段。（2）你最多能画出（ ）条比边长的线段。二、先估一估，再量一量1.小蚂蚁大约走了（ ）厘米。 2.蜗牛大约爬了（ ）厘米。三、选一选1.测量钥匙的长度，（ ）方法正确。2.下列哪个图形，（ ）是有11条线段围成的。 A B C3. 一个鱼缸玻璃的厚度大约是3 （ ）。 A 米 B 厘米4. 一根国旗杆的长度大约7（ ）。 A米 B厘米5.一个跷跷板的长大约是3（ ）。A 米 B 厘米6.一张课桌的高度大约是75（ ）。A 米 B 厘米40厘米小红家新华书店6 5- 1 75 8汽车站文化宫49厘米50厘米48厘米实践能力训练园1.如右图，小红要去新华书店买书，有两种走法，哪条最近，近多少米？2.游乐园规定，身高1米的孩子买全票。小亮的身高是95厘米。他再长几厘米就需要买全票了？ 3. 一根彩带长19米，第一次用去4米，第二次用去6米,还剩下多少米？4. 小亮参加6 0米赛跑，已经跑了40米，还剩多少米没有跑？5. 一块三角地，第一条边长7米，第二条边长6米，第三条边长10米，三条边一共长多少米？ 创新能力训练园1. 每两点之间画一条线，最多可以画 条线，画出来。最长的线段大约是 厘米， 最短的线段大约是 厘米，相差 厘米。 2. 两根绳子长为45厘米的绳子接为一条，每根接头处用去5厘米，接后绳子长多少厘米？ 评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第二单元 能力与测试口算能力训练园1.小猪接力赛。2.在圈圈里填写“” “”或“=”。 85-55 30 92-22 70 9823 7050-25 25+15 68-24 80-60 87-28 13+173. 里最大能填几.6378- 3862- 1256- 6281-4. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，给他涂成绿色。 笔算能力训练园1.帮小动物找家.2.给气球找主人。4 8+ 2 13 6- 2 85 3+ 2 76 2- 87 8- 2 25485669 803.把竖式补充完整。4 8 8 3 5 9 9 5+2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1 （ ） （ ） （ ） （ ） - 3 6 +1 2 + 1 8 + 2 8（ ） （ ） （ ） （ ）4. 我帮大树来医病。药方：药方：4 8+ 3 27 0 药方：5 4- 2 83 4药方：药方：药方：5 2- 3 6 3 7+ 3 3 6 06 0+ 1 87 8- 1 9 6 9我的重量比你多16千克。我的体重是多少千克？我的体重是15千克实践能力训练园1.我大猴摘了46个 ，比小猴你多摘了18 个。小猴摘了多少个 ？2.我们俩谁跑得多？多了多少米？我跑了76米我跑了82米 3.80米 4.我已经爬了42米，还剩多少米？5. 我钓了23条我钓了28条我钓了15条 6.三只小猫一共钓了多少条鱼？7我下了35个我下了56个我下了80个（1） 你能提出一个用加法解决的问题并解决吗？ （2） 你能提出一个用减法解决的问题并解决吗？创新能力训练园1.小亮给弟弟15张邮票后，还比弟弟多10张，原来小亮比弟弟多几张邮票？2. 要使每条线上的三个数的和等于中间的数100。圆圈里应填什么数？评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第三单元 能力与测试基本能力训练园1. 填空。（1）从一点起，用尺子向不同方向画（ ）条直直的线，就画出一个角。（2）数学课本的封面是一个（ ）形，他的四个角是（ ）角。（3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（ ）角比一比。（4）当（ ）时整和（ ）时整时，钟面上的时针和分针成直角。（5）一个活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就( ).2.判断。 （1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。 （ ） （2）一个角有一个顶点和两条边。 （ ） （3）一个角再放大镜下看，角就会变大。 （ ）（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大。 （ ）（5）直角是最大的角。 （ ） 3填出角的各部分名称：4.请把下列图形中是角的打“”。5.把下面图形中是直角的打“”。6.选正确答案的序号填在括号内。(1)( )号是直角。(2)( )号不是直角。(3)( )号比直角小。(4)( )号比直角大。操作能力训练园1.在下面的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角。2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角，并注明顶点和边。.3.在下面的圆形中，增加两条线段，使它有4个直角。4.在给的顶点上，分别画出三个大小不同的角，并标出角的各部分名称5.在纸上任意点一个点，以它为顶点，可以画出多少个角?试试看!综合能力训练园1. 数一数下面图形各有几个角：（1）下图有（ ）角构成。（2）下图有（ ）角构成。2.下列图形各有几个直角： 3.转动钟面的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。把正确答案填在序号里。（ ）个角最大。（ ）角最小。4. 一个长方形有4个角，按要求切去角后，还有几个角?（1）如下图切去一个角，还有（ ）个角。（2）如图，切去两个角，还有（ ）个角。（3）如图切去三个角，还有（ ）个角。创新能力训练园1. 下面有一张长4厘米、宽2厘米的长方形的纸，你能不能在纸上剪两刀，把剪成的三部分拼成一个最大的正方形？2. 把下面每个图形分别分成四份，分成的图形形状和大小要相同。你能有几种分法？评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第四单元能力与测试基本能力训练园1.填空（1） 一共有 个桃子。写成加法算式是 ，写成乘法算式是 。表示的意义是 。（2）一共有 个蘑菇。写成乘法算式是 ，他表示的意义是 ，还可以表示 。（3） 根据“五六三十”这个口诀写出两个乘法算式是： 和 。（4） 一个因数是5，另一个因数是3，积是（ ）。（5） 写出四道得数是12的乘法算式。（ ）（ ）12 （ ）（ ）12（ ）（ ）12 （ ）（ ）12（6） 从3、6、5、18这四个数中选出三个数，写出两道乘法算式：（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（7） 66663改写成乘加算式是 。 5552改写成乘减算式是 。（8） 5（ ）16 4443（ ） 186（ ） 5354（ ） （9）在里填上“”、“”或“”。4520 246 826 3618339 5630 616 30525（10）在里填上“”、“”、“”。5510 826 1441 3064 2222 6234 2、啄木鸟看病。（正确的在（ ）里打“”，错误的打“”）（1） 11的积是2。 （ ）（2） 在236这个算式中，因数是3和6。 （ ）（3） 3个2元钱是5元钱。 （ ）（4） 45和54计算时用同一句口诀。 （ ）（5） 666664可以写成644。 （ ）计算能力训练园1.口算。15 45 53 24 34+556 5+4 34 11 46-414 4+5 25 21 35+363 62 2+5 22 4+466+3 44 23 52 52+1024 55 26 35 63-732 5+5 36 4+2 54+546 42 33 5-4 30-332.找朋友，把左右结果相同的用线连起来。（1） 23 14 （2） 35 6个3相加64 16 36 2222 46 4+4+4 3和5相乘34 62 22 433. 列式计算。（1） 6个2相加是多少？ （2） 9与7的和是多少？(3) 两个因数都是5，积是多少？ (4) 5乘6，积是多少？4、看图列式计算。 操作能力训练园1.根据算式，画出一种它表示的意义。（1）23 (2) 54 （3）42 （4）33 2.小花里应该填几？3.先读一读，数一数，再填写算式。（1） 有一些猴，每只猴吃3颗松果，一共有多少颗松果？ =（颗） （2）一部电视剧上月4日开始播放，周六周日休息，26日结束。一共播放多少天？+=（天） （3）如图，停车场里停放了多少辆小汽车？ =（辆）开走了8辆后，车站里现在还有多少辆小汽车？=（辆）（4）右图中，这堆木块共有多少个？ =（个）综合能力训练园1. 王老师送给6个小朋友每人一束红、黄、蓝色的 ，王老师一共买了多少个气球？2. 小明写了三页大字，第一页写了6个字，第二页写了5个，第三页写了7个，他一共写了多少个大字？3. （1）做6 根这样的跳绳，需要多少米绳？ （2）二（1）班原有6根跳绳，后来又做了8根。现在有多少根？4. 爸爸妈妈和爷爷奶奶为小明过生日，他们买了很多东西。 8元 5元 3元 50元 4元 6元（1）他们一家有5口人，给每人准备一顶 ，需要多少钱？（2）每个大人吃一个 ，小明吃一个 ，要花多少钱？（3）买这些东西和一个 ，付出100元，够吗？ 创新能力训练园1. .已知 + + + =16 + + + =24，求 + =？2.同学们布置联欢会，需要一些桌子，老师每人搬1张，学生每2人搬一张。需要有2名老师和4名学生正好搬完，问一共需要多少张桌子？ 评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！期中测试题A卷同学们，这个学期的学习生活，已经过半。相信你有很多的收获，下面就请你用学过的知识跟着我来玩智力闯关吧！只要你仔细算，认真想，就会闯关成功的，开始吧！1. 直接写得数。18分25= 63= 65= 46= 11= 22= 34= 54= 3+20= 42= 16= 33= 56= 64= 66= 3- 3= 54= 25-5= 2. 小燕子送信。4分3.笔算。15分27+35= 71-37 = 34-27= 32+4859 65-43+19= 45+37-20=先想一想，再填空。32分1. 看图列算式（ ）（ ）=（ ），表示 （ ），还表示（ ）。2. 填口诀：（ ）四得八 六（ ）三十六3. 图形中有（ ）个角，其中有（ ）个直角。4.在里填上“>”、“<”或“=”。 100厘米2米 3米20厘米 25.在( )里填上合适的单位名称。汽车长（）铅笔盒长（）小明的身高（）床长（）6、角有（）个顶点，（）条边。7、6 + 6 + 6 + 6写成乘法是（ ）（ ）。8、根据口诀写出两个乘法算式。二四得八 （ ） （ ）五六三十 （ ） （ ）9、在填上“+”“-”或“” 1 1 = 1 6 6 = 36 5 3 = 8 1 1 = 0 6 6 = 12 5 3 = 1510、 一个因数是3，另一个因数是6，积是（ ）。两个因数都是5，积是（ ）。2个4相加，和是（）。2个4相乘，积是（）。 5分、四六二十六。（）2、5个3相加，和是15。（）、角的边越长角就越大。（）、直角是最大的角。（）、篮球运动员的身高米。（）8分 1. 画出比4厘米长2厘米的线段。 2. 如第一个格，用画圆圈的方法，表示23的含义。3.看图列式计算。（1）、 =（个）（2）=（个）18分1. 2.小明带的钱正好可以买5把 ，每把6元，小明带了多少钱？ =（元 ）3. 小玲、小英和小涛每人都有6张画片，一共有多少张画片？=（ 张）4.一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?=（元 ）5. 附加分20分1. 小猪在一次计算中，把被减数36写成了26，结果的40.请问正确的结果应该是几？2.把上面的图剪一刀，正好可以拼成下图。把你的剪法画在图上。你真棒!祝贺你闯关结束!从头开始，认真检查!成功属于认真的孩子，加油! 期中测试B卷1.我是小小口算家。24分35 803 3049 63 994238 43 755 31 6246 346 55 42 45466 65 607 65 6791879 2330 60157 2613566 2478 669 52192. 找朋友。连一连。（5分）4728165934 三四十二二八十六四七二十八五九四十五一六得六 3.笔算下面各题。17分6235 8934 1779 9084 462718 855814 7165341、填一填。12分（1） 一个角的两条边的叉开口越大，这个角就越（ ）。（2） 一条红领巾有（ ）个角。数学书的封面有（ ）个直角。（3） 一个正方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。（4） 右图是由（ ）条线段组成的。（5） 在里填上“”、“”、“”。4655 342044 63351656 2222 1米50厘米60厘米2、选择正确答案的序号填在（ ）里。4分（1） 角的大小和两条边的长短（ ）。有关 无关 不能确定（2） 一个三角板上有（ ）个直角。1 2 3（3） 右图中有（ ）个角,其中有（ ）个是直角。2 3 4 5（4） 这本书36页。每天看5页，6天能看完吗? （ ） 能 不能3、下面图形中，是角的在（ ）里画“”，不是角的画“”。4分 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1、画一画。10分（1） 用给出的一点画角。 （2）用三角板画直角。 并写出角的各部分的名称。 （3） 在方格纸上画一个三角形、一个正方形和一个长方形。2、按从大到小的顺序排列下面四个角，把序号填在（ ）里。2分 （ ）（ ）（ ）（ ）3、看图列式计算。4分 ？只 ？个 18分1. 买一把 ，付出50元， 找他38元，一把 多少钱？2. 爸爸今年35岁，比小明大28岁，小明今年多少岁？ 3. 爸爸买一个足球和一双运动鞋，大约用了多少元钱？63元 28元4. 周日，小明和他的4个同学去动物园玩，动物园的儿童票是每张5元，他们带30元去，买票的钱够吗？5. 小红折纸鹤（h），前3天每天折4只，后来又折了5只，她一共折了多少只纸鹤？6. 手工课上，小明做了6颗幸运星，小红、小东和他做得一样多，他们一共做了多少颗幸运星？（附加题20分）1. 数一数，算一算有几个角。 （ ） （ ） （ ）2. 一个正方体有（ ）个面，每个面有（ ）个直角，正方体一共有（ ）个直角。第五单元能力与测试基本能力训练园1. 填空（1）同一个的物体，站在不同的位置观察，看到的形状常常是（ ）的。（2）一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够（ ），这个图形就是轴对称图形折痕所在的这条（ ）叫做对称轴 （3）照镜子时，你举右手，镜子里的你举（ ）手；你迈左腿，镜子里的你就会迈（ ）腿。 （4）亮亮把他家洗衣机的照片拿来展览，你知道亮亮是从冰箱的（ ）面拍到的。（5）长方形有（ ）条对称轴；正方形有（ ）条对称轴；圆有（ ）条对称轴。（6）猜一猜，下面4副图展开另一半后，分别是（ ）（ ）（ ）图案。2.选一选。（1）宝塔与水中的倒影，第（ ）个是正确的。 （2） 这应该是（ ）看到的汽车。小明 小丽 小东（3）（ ）是轴对称图形。 （4）下列图形中，对称轴最多的是 （ ）。正方形 .圆 长方形操作能力训练园1.画一画（1）画出对称轴。（最少画出一条或两条）（2）在方格纸上，分别画出另一半使它成为轴对称图形。2. 连一连。（1）第一行的图，是由谁剪出来的？像松树图一样，先照样子画一画，剪一剪。再连线。（2）下面的三张图片分别是在房子的哪一侧画的？连一连。 侧面 正面 后面（3）综合应用能力训练园1.寻找生活中的对称现象。（1） 生活中对称的字：你还知道哪些？请写出来 。（2） 生活中对称图标：你还见过哪些？请画出来 。（3） 生活中对称的国旗：你还见过哪些国家的国旗是轴对称图形？请画出 来 。创新能力训练园请在方格纸上设计一个美丽的轴对称图案。评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第六单元 能力与测试基本能力训练园1.看图写乘法、口诀和意义。（1） 乘法算式： 乘法口诀： 表示： （2）乘法算式： 乘法口诀： 表示： （3）乘法算式： 乘法口诀： 表示： 还表示： 2.一个因数是7，另一个因数是3，积是（ ）。 3.4.把口诀补充完整。六七（ ） 八九（ ） （ ）四十五（ ）二十四 （ ）三十五 七七（ ）5. 黄花的朵数是红花的5倍，黄花有（ ）朵。6.口算能力训练园1. 直接写得数。2.猫捉老鼠。先写得数，再把算式对应的口诀连起来。3.给美丽的花儿涂色。先写得数，然后接过小于30的涂绿色，大于30的涂黄色。4. 写出积是24的四道乘法算式 操作能力训练园1. 按要求画图。（1）（2）2.看图列式计算。（1）一根旗杆8米，4根旗杆多少米？. （2）一本书的厚度2厘米，9本书的厚度是多少厘米？（3） 白布有多少米？ （4）（5）综合应用能力训练园1. 选则正确答案的序号，填在括号里。（1）7个同学，每人有8张画片，一共（ ）张画片。 78 =56 8+7=15 （2）8个5相加得（ ）。58=40 8+5=13 2. 填上条件或问题形成一道乘法应用题，然后再列式计算。（1）做广播操的同学有8排，每排有7人， ？（2）绵羊有4只，山羊的只数是绵羊地6倍， ？（3）小明做数学题，每行做5道， ，小明一共做了几道题？3.解答应用题。（1）飞机厂去年制造了2架飞机大客机，今年制造大客机的架数是去年的3倍，今年制造大客机多少架？（2）周日，小明一家三口去公园玩，公园每张成人票9元，每张儿童票5元。他们一共花了多少元？（3）小明今年8岁，爷爷今年72岁，爸爸的年龄是小明的6倍。爸爸今年多少岁？ 爷爷比爸爸大多少岁？创新能力训练园1. 1个人吃1个苹果用2分钟，照这样计算，6个人同时吃6个苹果，一共需要（）分钟。2.有一堆积木，比60块多，比70块少，如果把它分给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友的人数一样多。想一想，小朋友应该是多少人？积木应是多少块？评价园小朋友，你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第七单元 能力与测试基本能力训练园1.口算46= 70-18= 15+57= 49-30-19=57= 91-17= 19+48= 13+8+2=39= 24+75= 25+25= 45+49-90=78= 84-29= 66= 41-32+10=56+9= 99= 67-40= 36-18+25=2. 投环比赛。小蓝猫、小绿猫和小黄猫参加运投环比赛，比赛时间为5分钟。下面是它们在3分钟时投中的现场情景。小朋友，怎样才能更清晰的看出它们谁投的得最多？哦，我听到了，你想把它们投中的个数整理成统计表，然后就能很清晰地找到答案，你真聪明，那就开始吧！（1）填上统计表（2）根据统计表回答问题。（ ） 投得最多；（ ）投得最少。你猜猜 ，三只小猫中，（ ）可能是冠军。