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    大学生体育运动的意义55984(4页).doc

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    大学生体育运动的意义55984(4页).doc

    -大学生体育运动的意义55984-第 4 页大学体育对个体发展的影响体育作为一种社会现象,是人类总体的组成部分。体育既是教育的一环,又是生活的一环,是属于人的社会生活条件,因此,大学体育对大学生的身心发展起着主导作用。 即使大学体育是一门选修课我们也要把他当成必修的一样对待。进人脑清醒、思维敏捷 体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的兴奋性增强,抑制加强,从而改善神经过程的均衡性和灵活性,提高大脑分析综合能力。 促进血液循环,提高心脏功能进行体育活动加速血液循环,以适应肌肉活动的需要,这样就能从结构上和功能上改善心血管系统。经常从事运动,能使心脏产生工作性肥大,心肌增厚,收缩有力,心搏徐缓,血容量增大,这就大大减轻了心脏的负担,心率和血压变化比一般人小,表现出心脏工作的“节省化”现象。 改善呼吸系统功能 呼吸是重要的生命现象, 肺是呼吸系统的重要器官,具有气体交换的功能,经常运动能使呼吸发达,呼吸慢而深,每次吸进氧气较多,每分钟只要呼吸8-12次,就能满足机体需要。运动可使人体更多肺泡参与工作,使肺泡富有弹性,可增加肺活量。 促进骨骼肌肉的生长发育 适当体育活动能为骨骼和肌肉提供足够的营养物质,促进肌纤维变粗,肌肉组织有力,促进骨骼生长,骨密质增厚,提高抗弯、抗压、抗折能力。调节心理,使人朝气蓬勃,充满活力 从事体育活动,特别是从事那些自己感兴趣的运动项目,能使人产生一种非常美妙的情感体验,心情舒畅,精神愉快。由于运动的激励还可以增强自尊心,自信心和自豪感,增添生活情趣。运动还能调整人们某些不健康心理和不良情绪,如消除情绪的沮丧和消沉。体育锻炼时,血液循环加速了,肌肉和骨骼能得到更多的营养。因此,肌纤维变粗、体积也增大,弹性增加,肌肉活动的能力和耐力也相应地提高。长期锻炼后,韧带更坚固、关节活动更灵活。通过骨细胞增殖,促进骨骼增长,加速钙化,使骨质更坚实。 人体组成可分为瘦体重和体脂肪两种成分,即体重等于瘦体重加体脂肪。在瘦体重中,肌肉和骨骼所占的比例最大。经常进行体育锻炼可使瘦体重增加,体脂肪减少。传统体育锻炼项目能促进骨骼的生长发育骨是人体内最坚固的结构,大大小小有二百多块。骨骼对人体起着保护、支架和运动的作用。骨和关节、肌肉连接起来,可以使人体产生各种活动。此外,骨髓还有造血机能。由于骨在人体内担任着非常重要的任务,不但要求它有极大的坚固性,而且还要求它非常轻便。骨的构造,正合乎这种要求。由于骨的科学构造和化学成分赋予骨以极大的坚固性和弹性,从而使骨骼“坚韧似钢铁”。所以,骨骼能承担很重的重量,并且能使人体灵活地做出各种非常精巧、复杂的运动。通过传统体育锻炼,可以促进骨骼的发育和生长。因为骨的可塑性很大,青少年时期,在神经系统的调节下,骨骼中进行着非常旺盛的生长过程和物质代谢过程。科学研究证明,对骨骼生长发育起作用的因素很多,而经常参加传统体育锻炼,由于肌肉对骨骼的牵拉和重力的作用,使骨骼不仅在形态方面产生了变化,而且使骨骼的机械性能也得到了提高。在进行各项传统体育锻炼时,各个骨骼的负重情况并不是完全相同的,它所发生的变化,取决于参加某项传统体育锻炼时所接受的刺激性质。例如,跆拳道锻炼者在动作时使上肢骨在同一方向上被拉长,而在作支撑动作时则使上肢骨在长轴上受到“压缩”。如果经常进行锻炼,就能促使上肢骨在承担“压力”和“拉力”方面力量增强,尤其是劈叉的训练。其他弓箭、投掷和举重运动员的上肢骨,就显得粗大,而登山、舞狮者腿骨就比较强壮,气功锻炼者的足骨就比较坚实等等。这都说明了体育锻炼对骨骼有着良好的影响。 同时,人体的许多骨与骨相连接的地方,都形成各式各样的关节。关节的周围都有韧带和肌肉包围着,韧带能加固关节,而肌肉不仅能加固关节,更主要的能引起关节运动。在体育锻炼中,由于跑、跳等动作练习能增进关节的弹性及其灵活性,所以经常参加传统体育运动的人关节的活动范围比一般人大得多,关节的牢固性及其可承受的压力也比一般人高。例如,在跆拳道表演中,锻炼者的各个关节活动范围非常之大,做“后桥”、“大劈叉”等动作,没有经过长期锻炼是很难完成的。通过传统体育锻炼,骨骼在形态方面最明显的变化是:肌肉附着处的骨突增大,骨外层的密质增厚,而里层的松质在分布上则能适应于肌肉的拉力和压力的作用。这些变化,使骨质坚固,使骨可以承担更大的负荷,就是说,这些变化提高了骨骼对抵抗折断、弯曲、压缩、拉长和扭转方面的机械性能。体能测试也是检验我们锻炼结果的一项要求,也是对大学生的基本要求,经常锻炼,再加上老师的好方法,每次体能测试都能顺利通过。体育应该是一项终身的运动,就自身实际来说,我是体育锻炼的受益者,是每周坚持训练的结果。即使大学体育即将结束,但自己对体育的热爱程度仍不减。跆拳道是我接触到的一种比较好的运动,虽然每周只有一次课,但我从中学到不少东西,以后还会继续努力的。

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