学前儿童发展心理学第1阶段测试题(3页).doc

-学前儿童发展心理学第1阶段测试题-第 3 页江南大学现代远程教育 第一阶段测试卷考试科目:学前儿童发展心理学第 1章至第5章（总分100分）时间：90分钟_学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、名词解释(每小题2分，共计10分)1、关键期2、遗传决定论3、学前儿童发展心理学4、幼儿5、年龄特征二、判断并改错题(每小题2分，共计30分。正确打（）、错误打（×）并改正)1、学前儿童发展心理学是儿童发展心理学的分支学科。（ ）2、儿童发展心理学的奠基人是普莱尔。（ ）3、乳儿期是身体发育最快的时期。（ ）4、前运算阶段儿童开始形成客体永久性。（ ）5、华生主要研究儿童的情绪。（ ）6、高尔顿是遗传决定论的主要代表人物。（ ）7、学前儿童心理的发展总是向前推进的。（ ）8、观察目的性差是幼儿观察力发展的特点之一。（ ）9、01个月是乳儿期。（ ）10、弗洛伊德是精神分析理论的主要代表人物。（ ）11、大班幼儿在游戏中发生争吵，常常是因争夺玩具而产生的。（ ）12、学前儿童的劳动带有游戏性和娱乐性的特点。（ ）13、皮亚杰主要研究儿童的个性。（ ）14、儿童动作发展的规律是从上到下、由近及远、由粗到细。（ ）15、对同一个或同一群个体，在较长的时间内进行定期的观察、实验，探究心理发展的规律称横向研究。（ ）三、单选题（每小题1分，共计10分。）1、陈鹤琴采用什么方法研究儿童的心理（ ）。A日记法 B调查法 C测验法 D实验法2、谁设计了双生子爬梯实验，说明成熟对发展的影响比学习更重要（ ）。A格塞尔 B华生 C霍尔 D皮亚杰3、13岁属于哪个年龄阶段（ ）。A新生儿 B乳儿 C婴儿 D幼儿 4、认为儿童的游戏复演了从原生动物到人的越来越复杂的各个阶段，这是哪种游戏理论的观点（ ）。A剩余能量理论 B放松理论 C训练或前练习理论 D复演理论5、行为主义理论的代表人物是（ ）A华生 B高尔顿 C皮亚杰 D格塞尔 6、 吉布森等人设计的视觉悬崖实验是用来测儿童的（ ）A形状知觉 B大小知觉 C方位知觉 D深度知觉7、3岁幼儿能分辨的方位是（ ）A上下 B前后 C左右 D以上都行8、观察力初步形成于（ ）A婴儿 B幼儿 C乳儿 D新生儿9、儿童行走动作形成的关键年龄是（ ）A 1岁 B 2岁 C 3岁 D 4岁10、学前儿童心理发展的趋势（ ）A从抽象到具体 B从主动到被动 C从简单到复杂 D从成体系到零乱四、简述题（每小题6分，共计30分）1、游戏在儿童心理发展中的作用有哪些？2、简述影响儿童心理发展的因素。3、简述学前儿童心理发展阶段的划分。4、学前儿童游戏发展的特点有哪些？5、如何培养儿童的观察力？五、论述题（每小题20分，共计20分）1、试述学前儿童手、行走动作的发展。