- 人教版小学数学二年级上册《厘米的认识》课件.ppt

5拃长,4只铅笔长,6只铅笔长,3个文具盒长,厘米的认识,认识直尺,观察直尺，你发现了什么？,0刻度,竖线三种长度不同的竖线都叫刻度线,数字从小到大的顺序排列的,0刻度标志着开始,cm厘米,认识1厘米,0刻度：表示起点,你能找出1厘米吗？,你还能找出1厘米吗？,这都是1厘米,认识尺子和了解尺子,尺子上每10个小格就是1厘米,生活中的1厘米,图钉的长度是1厘米,手指的宽大约是1厘米,小正方体的边长1厘米,约1厘米,约2厘米,6个1厘米,6厘米,2个1厘米就是2厘米,3个1厘米就是3厘米,42=2（厘米）,52=3（厘米）,认识几厘米,用厘米量物体的长度,怎样量长方形的长边和短边？,6,（ ）厘米,（ ）厘米,4,长方体的长是多少？,长3厘米,圆柱体高（ ）厘米,5,你能用这根尺子量铅笔的长吗？,( )厘米,4,小红,小明,东东,1,2,3,纸条长（ )厘米,6,（1）,（2）,（3）,小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。,测量儿歌,请同学们四人小组合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 B.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。,量一量,上面的两张纸条中哪张长些，哪张短些？,长大约（ ）厘米,3,3,3,长大约（ ）厘米,5,5,你的一拃有多长？ （ ）厘米,想一想,猜一猜，谁跳的远？,合作要求： 1、拿出信封里的曲别针、彩色纸条、三角形 。 2、先猜一猜有多长？ 3、再测量进行验证，把结果填写在表格里 。,量一量,实践活动 估一估 测一测,哪根长些， 哪根短些？,猜一猜,蓝色纸条是多长？,猜一猜,谈谈这节课你有什么收获？,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米 。,看一看，铅笔有多长？,（ ）厘米,8,如果物体的一端不是对着尺的“0”刻度，而是对着其他刻度时，就用物体所对着的两个刻度相减，也会得到物体的长度。,105=5（厘米）,82=6（厘米）,测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。,尺子的种类,回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。,身长3拃 (zh),身长3拃,身长3拃 袖长 肩,一拃、二拃 三拃。,这是怎么回事？,一拃、二拃 三拃。,这是怎么回事？,