人教版数学二年级下册2.2用2～6的乘法口诀求商同步练习(4页).doc

-人教版数学二年级下册2.2用26的乘法口诀求商同步练习-第 4 页人教版数学二年级下册2.2 用26的乘法口诀求商同步练习一、选择题（共5小题）1、40÷58，读作(    )。 A、40除以5等于8B、40除以8等于5C、40除5等于82、下列算式中，商最大的算式是(    )。 A、18÷3B、24÷6C、16÷43、有20支铅笔，平均分给5个小朋友，每个小朋友可以分得几支？列算式为：（   ）。 A、20÷4B、20÷5C、5×44、15个松果，平均分给（   ）只小松鼠，每只小松鼠可以分得5个松果。 A、3B、4C、55、（   ）×636，（   ）内最大能填几。 A、4B、5C、6二、填空题（共15小题）6、12÷3=4，表示把_个东西，每_个一份，分成了_份。 7、在算式中10÷5=2中，10叫做_，5叫做_，2叫做_。 8、根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式_÷_=_  ；      _÷_ =_。 9、把35个苹果平均分成7份，每份有_个苹果。   算式_  口决_。 10、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。三六_     _   _；_五得五    _   _；四_二十四  _   _。 11、在括号里填上适当的数：_×1=6       _×2=2         _÷5=13×_=9       20÷_=5        _×4=8 12、根据图片写出2道乘法算式和2道除法算式_    _   _   _ 13、有12个，每3个一份，可以分成_份，算式是_。 14、用4、24、6、9中的三个数写出两道乘法算式和两道除法算式：_，_，_，_ 15、在表格中填数字被 除 数303618810除  数5632商4  _   _   _   _    _。 16、一本书要2元，10元钱可以买_本书。 17、把8块糖平均分给4个小朋友。有三种方法，第_种分法对的。（请用图形下面的中文数字作答）                        一                                     二                                                  三 18、在横线上填“”、“”、“×”或“÷”：4_4 = 16    ；   18_7 = 25   ；   5_5 = 2_5  ；  10 _2 =5；3_5 = 15    ；   4_3 = 2_6 19、在横线填上“”、“”或“”。   5_20÷5           30÷6_6           40_6×5   12÷3_5           6_36÷6            20_4×5 20、有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是_颜色 。三、应用题（共5小题）21、看图写算式：                                      20米                                                   ？米        ？米         ？米          ？米          ？米    _ 22、如图，把这些风车平均分给8个小朋友，每个小朋友分几个？23、12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球? 24、有8只兔子，两个笼子 (1)有8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？ (2)有8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，剩下另一个装几只？ 答案解析部分一、选择题（共5小题） 1、【答案】A 【考点】表内除法 【解析】【解答】40÷58，读作“40除以5等于8”，故答案为：A。【分析】除法算式的读法：数字照读，“÷”读成“除以”。被除数除以除数等于商。 2、【答案】A 【考点】表内除法 【解析】【解答】18÷3=624÷6=416÷4故答案为：A。【分析】在除法算式中，得数还可以叫做“商”。可以分别联想相关的乘法口诀，诸如三六十八，可以写出乘法算式“3×6=18”来推算出18÷3=6，另外两道除法算式，也可以分别想“四六二十四”、“四四十六”来帮助计算结果，最后得出结论，18÷3的商是最大的。 3、【答案】B 【考点】表内除法 【解析】【解答】有20支铅笔，平均分给5个小朋友，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，故答案为：。【分析】铅笔的总数量除以份数，是5个小朋友，就可以求出每份的支数也就是每个小朋友得到了几支。列除法，帮助计算。 4、【答案】A 【考点】表内除法 【解析】【解答】15个松果，每5个为一份分给一只小松鼠，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，15÷53（只），故答案为：A。【分析】松果的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。“15÷5”想“三五十五”这句乘法口诀，得出结论，可以平均分给3只小松鼠。 5、【答案】B 【考点】表内除法 【解析】【解答】一个数一个数地去尝试，一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。发现，填6的话，那正好等于36，不行，那可以填的数字就是1、2、3、4、5，最大是5。故答案为：。【分析】在心里，先把 转化为等于号，如果是（ ）×6 = 36，（ ）里应该要填6，可是现在要笔6小，那么（ ）里的数，肯定小于6，要比6小，还要是最大的数，就是比6小1的数，填5。 二、填空题（共15小题） 6、【答案】12；3；4 【考点】表内除法 【解析】【解答】12÷3=4，表示把12个东西，每3个一份，分成了4份。【分析】这是除法算式的含义，对于学习除法，有很重要的意义。读成“12除以3等于4”。 7、【答案】被除数；除数；商 【考点】表内除法 【解析】【解答】在算式中10÷5=2中，10叫做被除数，5叫做除数，2叫做商。【分析】这是除法算式的含义，对于学习除法，有很重要的意义。 8、【答案】18；3；6；18；6；3 【考点】表内除法 【解析】【解答】根据乘法口诀“三六十八”，我们可以写出两道除法算式“18÷3=6”“18÷6=3”。【分析】用乘法口诀除了写乘法算式，还可以写出除法算式，把口决中的乘积，看做是除法中的被除数，其中的一个乘数看成是除法中的除数，另外一个乘数就是除法中的商。 9、【答案】5；35÷7=5；五七三十五 【考点】表内除法 【解析】【解答】把35个苹果平均分成7份，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算。【分析】用乘法口诀除了写乘法算式，还可以写出除法算式，把口决中的乘积，看做是除法中的被除数，其中的一个乘数看成是除法中的除数，另外一个乘数就是除法中的商。我们，在计算35÷7是多少的时候，我们联想“五七三十五”，就可以算出得数，每份有5个。 10、【答案】十八；18÷6=3；18÷3=6；一；5÷5=1；5÷1=5；六；24÷6=4；24÷4=6 【考点】表内除法 【解析】【解答】用乘法口诀除了写乘法算式，还可以写出除法算式，把口决中的乘积，看做是除法中的被除数，其中的一个乘数看成是除法中的除数，另外一个乘数就是除法中的商。【分析】在学习本单元表内除法的过程中，我们都需要用乘法口诀来帮助我们计算出正确的结果，多加练习，才能更加熟练。 11、【答案】6；1；5；3；4；2 【考点】表内除法 【解析】【解答】举例：（    ）×1=6，可以想乘法口诀“一六得六”；如20÷（    ）=5 ，可以想乘法口诀“四五二十”。【分析】在学习本单元表内除法的过程中，我们都需要用乘法口诀来帮助我们计算出正确的结果，多加练习，才能更加熟练。本题中填未知数，都是乘法口诀的相关运用。 12、【答案】3×4=12；4×3=12；12÷3=4；12÷4=3 【考点】表内除法 【解析】【解答】读图，有4堆小鸡，每一堆是3只小鸡，总共有12只小鸡3×4=12，4×3=12，12÷3=4，12÷4=3。【分析】根据题意写出2道乘法算式和2道除法算式，在计算时，我们都可以想乘法口诀“三四十二”。 13、【答案】4；12÷3=4 【考点】表内除法 【解析】【解答】有12个，每3个一份，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，12÷3=4。【分析】的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。“12÷3=4” 14、【答案】4×6=24；6×4=24；24÷4=6；24÷6=4 【考点】表内除法 【解析】【解答】根据“四六二十四”可以写成：4×6=24、6×4=24；24÷4=6、24÷6=4。【分析】题目中给出的四个数字“4、24、6、9”，要写出两道乘法算式和两道除法算式，就可以这样思考，这4个数字，能否想到一句乘法口诀，发现，4、6、24，可以是“四六二十四”，再根据这一句乘法口诀，写出4道有联系的乘法、除法算式。 15、【答案】6；5；6；2；5 【考点】表内除法 【解析】【解答】用乘法口诀五六三十、六六三十六、三六十八、二四得八、二五一十，来帮助计算。【分析】用26的乘法口诀求商，这些口诀是：五六三十、六六三十六、三六十八、二四得八、二五一十。 16、【答案】5 【考点】表内除法 【解析】【解答】10÷2=5（本）10元钱，可以买几本2元的书，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算。所以答案为5。【分析】钱的总数除以每本书的单价，就可以求出几本。列除法，帮助计算。“10÷2=5” 17、【答案】二 【考点】表内除法 【解析】【解答】8÷4=2（块）故答案为：二。【分析】把8块糖平均分给4个小朋友，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，结果每个小朋友可以分得2块；而只有第二种分法，可以体现出平均分。 18、【答案】×；×；÷；×；×；× 【考点】表内除法 【解析】【解答】理清题意，本题要填写的是：“”、“”、“×”或“÷”，而且大于号、小于号或者等于号。可以将每个符号带进去尝试。左边第一列和第二列，都不算难。【分析】第三列，先观察，如：55 = 2 5，先思考左边，如果是减号，结果等于0，右边没法填写，继续尝试加号，左边等于10，右边，继续尝试，等否等于10，发现，如果右边填写乘号，两边的结果都相等。为了更加精准，可以把两边的得数，都写在算式的下面，进一步观察，是否正确。 19、【答案】； 【考点】表内除法 【解析】【解答】算式和数字比大小，先把算式，计算出结果，再与数字比较大小。【分析】如：520÷5，先算出20÷5=4，再拿5与4比较大小。建议把算式计算出的结果写在下面，这样更加清楚。 20、【答案】白 【考点】事物的间隔排列规律 【解析】【解答】4×4=161916=3，因为“黑色、白色、白色，灰色”为一个单位，所以每一个单位中第三个珠子就是白色。【分析】先观察，发现这一串珠子，是以“黑色、白色、白色，灰色”为一个单位，重复下去，每一组都是4个，一组是4个，2组是8个，3组是12个，4组是16个，5组的话，就超过19个了，暂且考虑打牌4组，再数下去，4组是16个，第17个，就是一组的第一个，第18个就是一组的第2个，第19个就是一组的第3个。一组的第3个，是白色的 三、应用题（共5小题） 21、【答案】20÷5=4（米） 【考点】表内除法 【解析】【解答】理清题意：总共20米，平均分成5段，每段多少米？所以20÷5=4（米）【分析】这是平均分的一种表示方法，小棒的总数量除以每份的根数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。“20÷5=4” 22、【答案】解：4×6=24（个）   24÷8=3（个）答：每个小朋友分3个。 【考点】表内除法 【解析】【分析】再把24个风车平均分给8个小朋友，每人分得3个风车。 23、【答案】解：12÷3=4（组）       4×4=16（个）答：一共需要16个乒乓球。 【考点】表内除法 【解析】【分析】12个小朋友比赛，每3个人一起发乒乓球，相当于12个人，每3个人一组，求出分成了4组，每一组发4个乒乓球，需要“4个4”，16个乒乓球。 24、【答案】（1）8÷2=4（只）答：每个笼装4只。（2）8-5=3（只）答:剩下另一个装3只. 【考点】表内除法 【解析】【解答】第一小题，是平均分，8只兔子，平均装在2个笼子里，列除法8÷2=4（只）第二小题，8-5=3（只）。【分析】第二小题，题目本身是很简单，但是要注意，这里不是平均分，8只兔子，有5只装在一个笼子里，剩下的，装在另外一个笼子里，是从总数8只里，去掉5只，剩下3只。