人教版小学语文四年级上册单元自主练习试题　全册(47页).doc

-人教版小学语文四年级上册单元自主练习试题全册-第 46 页小学语文四年级上册第一单元自主练习班级: 学号： 姓名: 成绩: 第一部分 基础知识积累与运用（47分）一、读拼音，写词语。（10分） áng shóu dng wàng lng zhào 1清晨，站在青龙山上（ ）,只见沈家门渔港（ ） bó wù shu tin xing ji bái máng máng着一层（ ）， ( )的海面上 （ ）一片。 fèn xì zhào yào yù yù cng cng2一缕缕阳光透过树枝的（ ）（ ）在那（ ）的 jìng jì fà sho草丛中，周围显得更加( )，我擦去（ ）上的汗水，继续攀登。二、下面每组词句均有一个读音或字是错误的，圈出来并改在括号里。（6分） 1若影若现 齐头并进 漫天卷地 恍恍惚惚 （ ） 2应接不暇 昂首东望 不容质疑 人声鼎沸 （ ） 3晚上，我抬头仰望夜空，只见满天繁星一闪一闪，让我的眼睛应（yìng)接不暇，星星的数(shù)目不可计数(shù)。 （ ） 4双休日，我正闷闷(mèn)不乐地呆在家中。忽然，只听见闷(mn )雷滚动，一道闪电直击屋内，吓得我跳了起来。 （ ）三、请你判断下面句子的表述是否正确，对的打“”，错的打“×”。（5分）1“抛 卉 檀 穆 屹”这五个字，按音序排列是正确的。 （ ）2“观潮”和“天下奇观”中两个“观”的意思是一样的。 （ ）3读描写景物的文章，边读边想象，就能很快读懂课文，读写人或记事的文章也一样。 （ ）4火烧云这篇课文的作者是萧红写的。 （ ）5雅鲁藏布大峡谷的发现，是上个世纪人类最重要的地理事件。 （ ）四、照样子写句子。（6分）1例：那么多的绿叶，一簇堆另一簇上面，不留一点儿缝隙。 菜场里热闹极了， 。 2例：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 水泡一串串地往上冒，好像 。3“我该怎么办？”他暗自叹道。 他暗自叹道：“我该怎么办？” 今年的春天为什么这么冷，这么荒凉？他想。 五、积累运用。（20分）1“雾锁山头 ，天连水尾 。”这是出自福建鼓浪屿的一副典型的回文联，我也能写：“洞帘水挂 ，天连水尾 。”2“重重叠叠 ， 路； 泉，高高下下树。”这是清朝学者笔下的西湖，此联用叠字的形式，描写了“ 、 、 、 ”这四种景物。3“ ，因风皱面；青山原不老， 。”此联采用了 的手法来写景的。4 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 。再近些，只见 ，形成一堵 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。从这段话中，我们看到了钱塘江大潮 的景象。第二部分 阅读积累与运用（28分）六、阅读鸟的天堂片段，然后按文后要求回答问题。（12分）我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分数枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。榕树正是茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！1这一选段出自课文 ，是由著名作家 写的。（4分）2我从 这个词知道枝干的数目很多，而且我还知道枝干的数目很多的原因，我会用“”画出有关的句子。（4分）3读了文章，我看到了一株 、 的大榕树。（4分）七、阅读短文，完成练习。秋 云 秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云。它们形态各异，千变万化。最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季"。花朵硕大，每片“花瓣”似不规则的梯形，一层又一层。“花瓣"正中似乎还伸出一根细丝，也许是“花蕊”吧。只见那“花瓣”缓慢地向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一团棉絮。不对，好像是一个“白玉仙桃”，下面还有两片椭圆形的叶子。这大概就是西游记里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。我正呆呆地想，“白玉仙桃”又变了，变成了一个胖乎乎的“娃娃”，圆圆的“脸”，撅起的“小嘴”，真可爱!莫不是在天空游荡的风娃娃?一定是的，它撅着“嘴”在吐风呢! 吃罢午饭，我又去探望白云。哎哟“蓝宝石”不知到哪儿去了，可爱的白云也变成了乌云。那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚我生气地叫起来：“坏东西!快走开!"可转念一想，这乌云会带来滋润万物的雨水，心里就不再生乌云的气啦，还开心地盼着快一点儿下雨。1想一想，填一填。(4分) 小作者在描写云时，先写_云的变化，再写_云的变化。“我"对乌云的态度先是_，后来又盼着_。 2、按课文内容填空并想象写句子。天上的白云真是千姿百态，最东边的白云就像_ ，不一会儿变成了_，最后又变成了_ _ _。（3分）白云像 ，又像 。（4分）3、文中画横线的句子省略号的作用是 。（填序号）（2分）A、表示列举的省略。 B、表示语意未尽。 C、表示话未说完。4、照样子，写一写。(3分) 例：秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。小河的水真清呀，清得 ，清得 ，像 。第三部分 习作（25分）八、题目：校园一景提示：同学们，新学期开始了，我们拥有了一个新的家普陀小学！这里有造型别致的教学楼，有书香洋溢的图书室，有音乐莲花池校园的一切我们是那样喜欢，校园的一切让我们多么骄傲。请你抓住校园的一处景物，按一定顺序，写写自己的校园。别忘了展开想像，表达自己对校园的喜爱之情。小学四年级上册第二单元检测题 班级_姓名_成绩_基础角一、 给带点字选择正确音节。空隙（kng kòng) 隧道(suì shuì) 静谧（bì mì) 着陆(zho zhuó)二、 读拼音，写词语，并用带点的词写一句话。jn yún chóng dié zhú jiàn zhù zhái suí yù ér n ( )( )( )( )( ) róu ruò  su su dòng xué kunchng bù k s yì_三、 选字填空。蜡 腊 （ ）肉 （ ）梅 （ ）烛 （ ）月豪 毫 （ ）毛 （ ）爽 自（ ） （ ）不犹豫四、 把词语补充完整，再选词填空。引人（ ）（ ） （ ）（ ）可惜 （ ）（ ）大振坐卧（ ）（ ） （ ）如（ ）海 枉费（ ）（ ）1、 那些叶子绿得那么鲜艳，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，非常（ ）。2、 听到这个不好的消息，整个下午，我（ ）。3、 明明把墨汁洒到了衣服上，他想尽办法去洗，确是（ ）。五、 按要求完成句子练习。1、 用带点的词语写句子。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。_2、 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。_3、 只要看到有谁跑来，它就立刻停止歌唱，悄然飞去。只要_，就_。积累园地1、 爬山虎的脚（）墙的时候，（）细丝的头上就变成小圆片，（）。细丝原先是（）的，现在（）了，把爬山虎的嫩茎（），使它（）在墙上。2、 正月_香又香，二月兰花_, 五月石榴_, 六月_满池塘。3、 默写题西林壁,回答问题。 _, _。_， _。（1）这首诗是（）朝诗人（ ）所写。（2）诗中“缘”是（）的意思。（3）表示立足点和角度，所得出的结果也是不同的，可以用_，_来表示。阅读天地<一课内阅读 蟋蟀的住宅在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1、请在文中找出两对反义词，写下来。我还会写出这些词语的反义词：安静（  ） 简朴（  ） 简单（    ）2、照样子用带点的词语造句。在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。                          3、这段话是按从（    ）到（    ）的顺序写的。4、我们只所以说蟋蟀的住宅是伟大的工程，是因为（     ）5、读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。蟋蟀的住宅很（  ），很（  ），还很（     ）。我觉得蟋蟀真（                 ）！（二） 课外阅读 太阳花 太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。 太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。 太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了昔日的娇艳，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。 太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给天地增添生机。 1 从文中选择合适的词语填空。 （ ）的茎 （ ）的君子兰 （ ）的月季花 （ ）的叶子 （ ）的太阳花 （ ）的水仙 2联系上下文写出下列词的近义词。昔日（ ） 增添（ ） 起初（ ） 仍旧（ ） 3用“ ”画出文中比喻句，写出用_比喻_。 4用“_”画出第2、3自然段的中心句。 5仔细读短文，判断选择，对的打“”。 （1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。 （ ） （2）太阳花是一种木本植物花。 （ ） （3）“太阳花精神抖擞地向月季花点头，好像在笑月季花的娇嫩。”这句话是比喻句。（ ） （4）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。（ ） 6填空。 （1）短文4个自然段都是围绕_来写的，其段与段之间的关系是_。 （2）作者写太阳花的样子时，抓住了它的_、_、_三方面来写的。 （3）作者写“花”时，抓住了它的_、_，同时还通过和水仙、君子兰进行_，反映它_。习作天地。 世间万物丰富多彩，美不胜收。如果你去观察，一定会有许多发现。到野外走走看看，一片草地，一个池塘，一只蚂蚁，一朵小花把你的发现记下来。小学语文四年级上册语文第三单元试题班级（ ）姓名（ ）成绩（ ）一、看拼音写词语。(8分) yán yì  xùn chì  nín shì  ln kù  zng tin fù ài  chi chú róng huà二、请你为带点的字找到正确读音。(5分)允许( rún  yún )  砌墙( qì qiè )   脸颊 ( jiá  xiá)  不禁( jn  jìn )  煤油( méi  mú )三、比一比再组词。(7分)川(      ) 酷(      ) 偷(      ) 伐 (      ) 谋 (      ) 剩 (      )训(      ) 醒(      ) 愉(      ) 代 (      ) 煤 (      ) 乘 (      )四、补充成语。(6分)              雪花(   )(   )  草翠(   )(   )      鲜果(   )(   )(   )(   )盛开   绿树(   )(   )  狂风(   )(   )五、加标点，并回答问题。(9分)1、  噢  是这么回事呀  巨人终于明白  没有孩子的地方就没有春天   他不禁抱住了那个孩子    唤来寒冬的   是我那颗任性  冷酷的心啊   要不是你提醒   春天将永远被我赶走了   谢谢你             (3分)(1)“巨人终于明白”，他明白了什么？   (2分)(2)巨人为什么要感谢小男孩？   (2分)(3)读了这一段话，你有什么感受？在正确的看法后面打“”(2分)A快乐应当和大家分享。(      )                    B人不要太自私。(       )C要尊重孩子，没有孩子的地方就没有春天。(       ) D要爱护花草树木。(     )六  修改病句。(4分)1我们怀着兴奋的心情兴高采烈地来到了中国科啦馆。( )。2联欢会上，全校老师上台唱了悦耳、动听的歌曲。( )。七  填空，使句子更具体。(10分)   1(                 )马儿(                    )奔驰着。2(                 )校园里回荡着(            )歌声。3、(                 )小鸟在(                  )歌唱。4、(                 )树苗长成(                )大树。5、(                 )泉水(                    )填满小井。八、按课文内容填空。(16分)1、从前，一个小村子里有座（                 ）。那里，春天（                ），夏天（                ），秋天（                ），冬天（                ）。2、幸福要靠（         ），要靠（                         ），做出（                 ）。3、现在，小木偶（        ），（        ），(        )，（        ），也会（                 ）。老木匠说得没错，（                 ）。不过，（                ），(                )。九、阅读短文，回答问题。(10分)         鸭式摇步舞    摇摇是一只小鸭子。他才出世不久，刚学会走路。    他走路摇摇摆摆的，所以大伙儿叫他摇摇。    摇摇的走路是和笑声连在一起的。他每走一步，大家都会在后面笑话他。他的姿势是如此奇怪，如此笨拙。    小摇摇很苦恼。怎么办呢?躲在家里别出来丢人现眼吧。可是，这样会让人笑话一辈子的小摇摇想。    小摇摇开始不怕别人笑话了。他每天在没人的地方练习走路，尽可能使自己走路摇得有规律些，摇得好看一点儿。    而且，每天还要到热闹的地方去走一圈，看看人们的反应。    后来他发现，如果自己昂首挺胸、旁若无人地阔步前进，就会有一种特殊的风度这是鸭子独有的风度。    他就这样经常改进自己的走路方式。    有一天，他又来到热闹的地方。一只小松鼠像发现了什么奥秘似的说：“瞧，一只多么神气的小鸭子!”    “是啊，他走得真好看。”小刺猬也说。    人们开始用赞赏的眼光来看摇摇走路了。    后来呢，动物界盛行一种摇摇步的走法，就是模仿小鸭子摇摇走路的一种时髦风尚。    在动物们疏舞的时候，还专门有一种舞步，叫做“鸭式摇步舞”。这是一种很难学、但*看的舞步。    我不说，你们也知道，这种舞步的创始人就是小鸭子摇摇。1从文中找出两个成语，抄写下来。(2分)( ) （                                 ）  2根据短文内容填空。(4分)摇摇是一只        、         、         、         的小鸭子。3鸭子的走路姿势好看吗?简要写出理由。   (4分)九  习作。(25分)从下面选择一组词语写一篇童话故事，也可以自己创编一组词语，自己命题，要注意故事的条理性，把故事发生、发展过程写清楚。 1铅笔、尺子、橡皮、文具盒2桌子、椅子、书包、小刀3太阳、小树、水滴、小草 题目：小学语文四年级上册第三单元形成性练习班级_姓名_学号 成绩_一、看拼音写词语（10分）wéi qián yán yì xùn chì nín shì fù ài yn x dú chi chú ln kù shèn xià二、把词组补充完整，并按照样子写词（8分）鲜花（ ） 绿树（ ） （ ）的湖水鲜果（ ） 寒风（ ） （ ）地思考 白雪（ ） 树叶（ ） （ ）得辛苦ABCC：可怜（ ） （ ） （ ）ABB： 笑（ ） （ ） （ ） （ ）三、选词填空（ 4分）竟然 仍然 亲热 亲切 1经过一星期的努力，小苗（ ）没有发芽，小刚有些失望了。2只经过短短一星期的时期，小苗（ ）发芽了，小刚好高兴啊！3开学了，好久不见的同学们又聚在一起说说笑笑，（ ）极了。4“你有困难要说出来，大家都会帮你的。”老师（ ）地对我说。四、给加点词语选择正确的解释（只填序号）（5分）光：景物； 一点不剩；光线；光彩，荣誉；只。1. 火柴已经用光了。 （ ）2. 我们要努力学习，为爸爸妈妈争光。 （ ）3. 在一个春光明媚的星期天，我们全校同学去郊游。 （ ）4. 笑是很重要的，不过，要是光会笑，那可是远远不够的。 （ ）5. 好几个月没有见过这么明媚的阳光了。 （ ）五、按要求写句子（10分）1.例：巨人被喧闹声吵醒了。喧闹声把巨人吵醒了 。大树被伐木工人用斧子砍倒了。 2.例：小木偶很害怕。小木偶害怕得两腿发软。拿到奖品的小布丁很高兴。 3. 例：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。小溪在树林里流淌着。 （改成拟人句）4.小木偶感到委屈极了。 改成反问句： 5.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。缩句： 六、积累园（14分）1在本单元的4篇童话故事中，我最喜欢 ，因为 （3%）2巨人有一个漂亮的花园，那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。读了课文，我懂得了 。（6%）3 .雨中的树林是一个童话世界，落花铺成的地毯 ，还有青蛙 为你表演。细雨淋过的浆果 ，刺猬扎满一身运回了家。（3%）4在课外，我也读了很多童话，如 、 。（2%）七、读片段完成练习（17分）（一）鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，鸟儿就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。1.片段中和眼睛有关的词语是：（ ）（ ）（ ）（3分）2.片段中有两处写鸟儿的“看”，第一次：鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看，仿佛在说： 第二次：她最后对着灯火看了一会儿，仿佛在说： （4分）让我看到了一只 的小鸟。（2分）（二）（共8分）停了一会儿，她又说：“你们做了一个件好事，我感谢你们。我代表树木和在树林里居住的一切动力物，代表在树林里生长的一切花草，感谢你们。祝你们幸福！再见！”孩子们互相看了看。他们又快乐又激动。一个孩子问那位不相识的姑娘 你祝我们幸福 请你告诉我们 幸福是什么呢 1给第段最后一句话加上标点。（3分）2照样子写词语：又快乐又激动 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3.孩子们长大以后终于明白了幸福是 4.当 的时候，我感到很幸福。八、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（12分）刚学会飞的小燕子在追逐蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀! 当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？ 大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧！” 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去， 1 我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。(1分)2在文中找出下面词语的近义词。(4分)夸赞 （ ） 轻视（ ） 追赶（ ） 悄悄（ ）3.找出文中一个表示看的词语是（ ），我还能写出这样的词语（ ）（ ） （ ） （4分） 4.小燕子向大野猫扑去结果会怎样？发挥想象，把故事写完整。(3分)八、习作：（25分）请你在下面几组事物中，选择其中的一组，以他们为主人公，展开想象，他们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来。（1）猴子 蜜蜂 小船 （2）青蛙 小鸟 荷叶 （4）小猪 蜘蛛 蝴蝶小学语文四年级上册第四单元形成性练习班级 学号 姓名