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-修改病句专题训练-第 4 页修改病句专题训练湖北省荆州市东方红中学：杨晓梅一、搭配不当。1程平笑了笑，很耐性地教育他。2我们校办工厂新出品了许多种教学仪器。3他们的一举一动都是我们的示范。4十月革命一声春雷觉醒了沉睡的中国人民。5困难一个接着一个，但他的试验终于没有停止过。这本小说塑造了一个共产党员的光辉事迹。老师问清了原因，沉思了少许，慢慢地踱到我身旁。8一只鸟儿失去了翅膀，是多么怜悯的事情。9作为电视播音员，每次播音时她都是微笑着面对荧屏。10安定团结的政治局面是我国社会主义现代建设成败的关键。11尽管遇到多大困难，我也要完成任务。12芜湖的“傻子”瓜子不仅闻名省内，又享誉全国。13爸爸不但很瘦，而且精神也很好。14既然有人曾多次把它推向死亡的边缘，但它凭着对生活的满腔热情还是战胜了死神。15犯罪分子一面不断地变换手法，一面终究逃脱不了人民的法网。二、成分残缺。1.它比最惊险的小说更引人入胜，不忍释卷。2.今天的青年担负着本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。3通过老师的说服教育,使我认识到了自己的错误。4我们要牢固树“为中华崛起而读书”。5目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。 三、语序不当。 1.在这次会议上，各国代表对粮食问题也交换了广泛的意见。2.她一遍又一遍地学习了有关雷锋事迹的报道，逐字逐句地噙着泪水阅读雷锋的日记。3人民总是从历史活动的实践和比较中，不断发展、揭示、寻找指导自己前进的真理。4语文老师绘声绘色地经常向我们介绍小说新作。5.他的学习成绩不仅在全校是拔尖的，而且在班里也名列前茅。6.这堂课对我有深刻的印象。四、用词不当。 1如果我们把缺点、错误掩盖起来，装作看不见，那无异于掩耳盗铃。2学者能把各方面的知识触类旁通，从而得到系统透彻的理解。3我仰望这座巧夺天工的建筑，望眼欲穿。4把声音开到最大限度，震耳欲聋的声音淋漓尽致地从扩音机里传了出来，经久不息。五、歧义。 1.那五箱书，准备送青岛第一中学图书馆吗？2.校长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。3.这个人好说话。 六、否定不当。1.中国女排教练依笔者之见，郎平莫属。2.随后记者拨通了李山的电话，他一口否认绝无此事，李山的助理也证实李山没有经纪人 。3.多动脑子，会避免少捅娄子少出错。4.每次组织班级活动，班主任总要提醒我们不能不防止不出问题。七、重复罗唆。1.完成这份调查报告，大概需要一周时间左右。2.解放军战士击败了敌人，胜利凯旋回来了。3.鲁迅先生生前曾说过，在他创作的小说中，最喜欢的是孔乙己。4.这张伪造的中奖彩票显然是假的。修改病句答案：一、1、“耐性”改为“耐心”。2、“出品”改为“生产”。3、“示范”改为“榜样”。4、“觉醒”改为“唤醒”。5、“终于”改为“始终”。6、“事迹”改为“形象”。7、“踱”改为“走”。8、“怜悯”改为“可怜”。9、“荧屏”改为“观众”。10、“成败”改为“成功”。11、“尽管”改为“不管”。12、“又”改为“而且”。13、“不但”改为“虽然”，“而且 ”改为“但是”。14、“既然”改为“虽然”。15、“一面”“一面”改为“虽然”“但是”。二、1、“不忍释卷”前加上“让我”。2、末尾加上“的重任”。3、去掉“通过”或“使”。4、末尾加上“的理想”。5、末尾加上“的需要”。三、1、改为“广泛的交换”。2、改为“噙着泪水逐字逐句地”。3、改为“寻找、揭示、发展”4、改为“经常绘声绘色地”。5、“全校是拔尖的”与“班里名列前茅”对调。6、改为“我对这堂课”。四、1、“掩耳盗铃”改为“自欺欺人”。2、“触类旁通“改为“融会贯通”。3、“望眼欲穿”改为“叹为观止”。4、“淋漓尽致”改为“源源不断”。五、1、“送”改为“送给”。2、改为“学校其它领导”。3、“好”改为“喜欢”。六、1、在“郎平”前加上“非”。2、去掉“绝无”。3、去掉“避免”。4、去掉最后一个“不”。七、1、去掉“大概”或“左右”。2、去掉“胜利”或“凯旋”。3、去掉“生前”。4、去掉“伪造”。