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    养成教育主题班会教案(5页).doc

    • 资源ID:37119799       资源大小:125.50KB        全文页数:5页
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    养成教育主题班会教案(5页).doc

    -养成教育主题班会教案-第 5 页小学养成教育主题班会教案第一课时活动主题:良好行为习惯 从你我他做起活动目标:1、通过各个事例和同学们周边的事情,讲述行为习惯养成的重要性。2、进行日常行为规范教育与习惯培养,强化学生的“坐、立、读、写、听、答、议”等方面的常规训练,并结合学生实际制订实施计划、确定培养目标。 3、培养养成良好的学习习惯。 活动重点:让学生亲身感受自己行为习惯的偏差,激励自己及时改正不良习惯。活动难点:希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来,为养成更好的习惯努力。活动过程:猜猜看:我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。我到底是谁?我平凡得让你惊奇。(习惯)你相信吗?在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。良好习惯大家学从小到大,你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功?给同学们说说,大家来分享、学习一下(小组交流)现在你们看看你们自己的行为习惯呢?在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。你对以下行为有何看法?1、在思考问题时一边旋笔一边思考2、在学习中遇到问题题后,习惯先放一边,  以后又忘了解决。3、考试考差了后,开始下定决心认真学习,但几天后又松懈了。4、自习课无所事事,东张西望。5、自制力差,时间安排不合理,利用率不高6、吃完的食品袋随手扔在地上7、课间大声说笑甚至追逐打闹8、写作业不及时磨蹭,边看电视边写作业,先玩再写作业9、给同学起绰号、骂人、那同学的缺点或者是开玩笑在同学中传播、见到老师扭头就走。 总结:良好习惯铸就人伟大的一生 ,观念改变习惯,习惯积淀素养。生活处处是细节,细节点点积素养,素养默默铸文明。 第二课时活动主题: 文明礼仪 与我同行活动目标: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。3、转变思想观念,做遵守校纪校规的典范。活动步骤:一、活动前的准备工作:(1)开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。(2)全班同学准备发言材料(3)环境布置(黑板、场地等)。二、活动实施:班主任主持会议:(1)开场白;中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!(2)宣布本次活动的主题;(3)班主任对开学一周的班级工作做总体概括;(4)主题一:讲文明、懂礼貌同学例举生活中的不文明现象;同学自查自身有无不文明的行为;展开讨论:如何做一名讲文明懂礼貌的中专生;班主任进行主题总结。(5)主题二:遵守校纪校规,做爱校荣校的优秀中专生班级同学之间进行自评与互评;展开讨论:如何做一名优秀小学生;班主任进行主题总结。(6)班主任对本次主题班会进行总结预期效果:通过此次班会,全班同学的精神面貌焕然一新,在新的学期、新的起点,有一个新的气象。彻底与不文明的现象说“byebye”,大家一起做讲文明懂礼貌的优秀小学生,并拟通过此次班会增强班级凝聚力,增强班级荣誉感。

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