人教版四年级下册语文第五单元测试卷(4页).docx

-人教版四年级下册语文第五单元测试卷-第 4 页人教版四年级下册语文第五单元测试卷一、读一读，在不是同一类的词语写在括号里。1、梨树 桃树 果树 杏树 ()2、小米 面条 包子 饺子 ()3、战士 农民 工人 叔叔 ()二、读下列词语，按要求填空。灿烂 退出 缠绕 暗淡 垂头丧气 纠缠 排斥 排挤闯进 兴高采烈 灰心丧气 无精打采1、写出三组近义词。2、写出三组反义词。三、根据课文内容填空。1、春天来了，小区的绿地上()。桃花开了，月季花开了。()的花香吸引着安静。2、“虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。”从这句话中你体会到了什么?()四、选词填空。鼓舞 鼓励 鼓动1、你别()人家去干坏事。2、在老师的()下，我终于跃过了横杆。3、喜讯传来，给了全校师生极大的()。居然 竟然4、安静()拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!5、小小的花儿()有如此的气魄!五、照样子，写句子。例：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。谁都谁都六、修改病句。1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。七、调整句子顺序，把序号填在括号内。() 所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”() 你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意带到人间吗?() 在北方广大的地区，感受春意最早的乔木是垂柳。() 你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。() 它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠令人欲滴的细叶， 不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。八、快乐阅读短文，轻松做练习。20美金的价值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有点烦。他五岁的儿子靠在门旁等他。“爸，我可以问你一个问题吗?”什么问题 爸 你一小时可以赚多少钱 这与你无关 你为什么问这个问题 父亲生气地问我只是想知道 请告诉我 你一小时赚多少钱 小孩(要求 哀求)道 假如你一定要知道的话 我一小时赚20美金“哦，”小孩低下了头，接着又说，“爸，可以借我10美金吗?”父亲发怒了：“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话，给我回到你的房间并上床，好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间(辛苦 苦闷)地工作着，没时间和你玩小孩子的游戏。”小孩(安静 平静)地回到自己的房间并关上门。父亲坐下来还生气。后来，他(安静 平静)下来了，开始想他可能对孩子太凶了或许孩子真的很想买什么东西，再说他平时很少要过钱。父亲走进小孩的房间：“你睡了吗，孩子?”“爸，还没，我还醒着。”小孩回答。“我刚才可能对你太凶了，”父亲说，“我将今天的火气都爆发出来了这是你要的10美金。”“爸，谢谢你。”小孩欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票，慢慢地数着。“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。“因为这之前不够，但我现在足够了。”小孩回答，“爸，我现在有20美金了，我可以向你买一个小时的时间吗?明天早一点儿回家我想和你一起吃晚餐。”1、把文中括号里不准确的词划掉。2、给2、3自然段加上标点。3、给文章换一个标题。4、小孩向爸爸借10美金时，爸爸为什么发怒?5、小孩为什么向爸爸借10美金。6、你想对自己的爸爸说些什么吗?九、交际应用。在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻?当我看见有人 时，会这样劝阻：十、习作。文题：让我 的一个人要求：A、把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写你讨厌的、不喜欢的一个人。B、用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。