初中物理教研工作补充计划(6页).doc

-初中物理教研工作补充计划-第 6 页初中物理教研工作补充计划 依据区教育局教研室学年度下学期教科研工作要点，结合中学组2014-2015学年度工作计划，以“教学常规要实、课堂教学要精、教学质量要优、研究质量要高”为工作要求，以“抓优尖生的培养和平均分的提高”为学期重点工作，以强化学科实施细则的落实情况为常规调研项目，以积极搭建促进教师专业成长的磨课、观摩、晒课等历练平台为教研活动的主线，以如何促进学科质量的提高与教师的专业成长为研究的焦点，开展好本学期的系列工作。在学年度计划的基础上，补充以下几个方面的工作：一、主要工作（一）注重下校调研的质量和效果1.关于集体下校。 每周三为集体下校调研日。调研时间为一天，上午对课堂教学进行诊断指导，听两节课：一节为非毕业年级的课，主要调研高效课堂的推进情况；一节为毕业年级的课，主要调研复习备考的情况。下午对学科实施细则的落实情况进行检查，特别对“课堂教学设计、校本教研活动的开展、作业布置与批改、学习方法的培养”等环节进行重点检查（每次检查均有向普教科和学校的电子反馈表）。2.关于针对培尖班的专项下校。按照教研室的统一部署，本学期需对部分学校的培尖班进行持续的指导，每周（从第二周开始）星期一为理科小组（数、理、化）调研时间。主要方式为通过听课进行课堂诊断、课后与上课教师共同寻找问题对策，帮助建立陪尖班之间教师交流平台等。3.关于个人下校。对于在集体下校中发现的较突出问题，进行认真整理并记录存档，采用“集体+个人下校模式”，在集体下校之后追加1次个人下校，及时反馈信息以增大指导力度。倡导教师在听课和交流之后记录反思，鼓励教师通过电话、qq群进一步交流与探讨。（二）做好毕业班指导和服务工作1.督促、审核学校编制好复习备考计划。各校校情不同，教研室根据四月考、6月模拟考各个时间节点定出考试内容及复习进度计划，学校根据这个计划定出详细计划并上传教研科研网供各校参考和教研员下校检查和督促2.督促用好2015届九年级复习导学案。针对今年学校不能订购备考资料的现状，在第一轮复习中，督促和指导老师充分发挥好2015届九年级物理复习导学案的作用；组织骨干教师开发2015届复习专题备考资料（可在2014届复习专题的基础上补充、修改，完善各个专题）。3.优化针对复习备考的指导策略。（1）依据分类、分层评价的标准，确定备考指导的重心。（2）从关注对象上看，重点关注中班，然后是较差的班级。（3）从辅助工具的运用上，要引导教师学会做学情分析，如得分率分析、问题诊断分析，也要学会针对学情设计、选编矫正性的训练题。（4）在指导中多转换角色，设身处地地帮教师出谋划策。（5）在教研活动中，尽量选择中班的学生来开展研讨活动，认真落实好“抓中间促两头”的策略 ，因为抓“抓中间”既有利于班级“你追我赶”良性竞争氛围的形成，使中等生转优得到发展，同时促进了“两头”的进步而达双赢。4.调控好阶段复习工作侧重点。第一阶段复习以力学为主；第二阶段注重对力学、电学中重点专题的查漏补缺夯实（注：平均分、合格率困难班级侧重平均分合格率专题训练）；6月模拟考后注重对学生的适应性训练和心理调节。分层分步启动九年级平均分、合格率的专题复习教学，好班不在全班花过多时间进行平均分合格率专题过关训练（只针对班中的特殊学生进行强化训练）。5.提供好复习备考所用的教学资源。开学初成立中考指导小组，教研活动中的专题资料及时上网、调研过程中搜集发掘好的专题训练卷供全区共享。（三）精心策划组织教研活动 2015年，是“区教师素质提升年”，切实做好教师素质提升的助推工作，为提升教师专业素养尽心尽力。1.九年级的教研活动开展好复习备考专题研讨活动。教研活动方式以诊断参与式和经验分享式教研为主。在深入学习考试说明的基础上，把学科中的重点内容拟定成相关专题开展区级研讨活动，为这些内容的教学、复习提供智力支撑。尤其注重一线教师研究中考试题的意识、方法的示范和指导。 主要任务： （1）2015年复习备考指导； （2）12次下校指导（待定）、1套中考模拟题。2.八年级的教研活动 尝试主题性教研活动。本学期围绕“怎样在物理课堂中提出高质量问题？”主题展开系列教研活动，组织教师在活动中亲历“发现问题梳理甄别问题设计探究方案解决问题”的科学研究过程。围绕上述主题，依据逐次递进的逻辑，设计开展3次系列教研活动。在时间安排上，期中考试前1次，考试后2次。各个学校备课组、教研组也可尝试此种教研活动形式，它的最大价值是“学会研究真问题”。3.片级教研活动。落实和强化教研片工作促进边远学校教师专业成长（1）积极参加教研室中学组制定的挂点片级协作校活动：协作片召集人成员单位挂点教研员活动次数（2）根据调考情况适时在东片、中片增加1-3次物理学科片级协作活动。4.“一师一优课、一课一名师”活动参与并指导“网上晒优课”的活动，主要工作有：一是注重发挥活动过程中“打磨教师”的功能。二是适时举行信息技术应用好的教师的学科展示课。三是评选好选送市级参评的优课。5.组织好教师学科竞赛工作（1）积极组织教师参加2015年武汉市三优评比活动；（2）5上旬，组织2015青年教师职业规划学习交流论坛。（四）课题研究工作（1）积极迎接新城区传中物理导学案理论与实践研究课题在3月份进行的结题成果鉴定工作；（2）在本学期进一步加大课题成果转化力度，在八、九年级继续推行导学案教学。三、具体工作安排区教研活动必须面向中等班，重在研讨如何提高平均分，活动班级以中等班为主；每次活动要重视对内容、方法、训练题及效果的评价，活动资料及时上传。九年级区级教研活动计划表（3次）周次（工作日）时间地点承担课承担专题主持人3（五）3月20日待定考试说明学习与宣讲；提高学生平均分策略研究8 （ ）4月下旬（待定）待定四月调考质量分析；四月调考导向性研究11（五）5月15日待定专题的整理与落实策略八年级区级教研活动计划表（3次）周次（工作日）时间地点承担课承担专题主持人4（五）3月27日二中待定我们的课堂提问中存在哪些问题12（五）5月22日五中待定提高课堂提问质量的策略有哪些14（五）6月5日三中待定提高课堂提问质量困难在哪里注：有承担教研活动愿望（八、九年级）的学校或教师，提出申请，在每月初重新安排片级教研活动（片级教研活动与区级教研活动等效）。2014-2015学年度（下）八年级物理教学进度计划（征求意见稿）周次章各节内容建议课时1七、力1.力22.弹力 注：第7页图7.2-3乙、丙所示工具实质上测量重力的大小，日常生活中为了计量方便，根据重力与质量的关系在工具上标注了相应的质量的数据和单位。123.重力2复习巩固13八、运动和力#同一直线上的合力 注：此节为补充内容11.牛顿第一定律242.二力平衡13.摩擦力25九、压强1.压强22.液体的压强16 3.大气压强24.流体压强与流速的关系 17期中复习28 4月23、24日 期中考试39十、浮力评讲试卷21.浮力（1）110 浮力（2）12.阿基米德原理 2113.物体的沉浮条件及应用 312|13十一、功和机械能1.功22.功率23.动能和势能14.机械能及其转化114 |15十二、简单机械1.杠杆22.滑轮23.机械效率216期末复习 2176月25、26日 期末考试说明：1.统一进度的目的是为了便于期中测试的进行，在完成各阶段教学内容的前提下，各校可根据实际情况适当调整。2.本进度按3节/周设定，如周课时过少则不能完成教学进度。如果学校安排课时不足请及时通知教研员。3.期中考试范围以本阶段教学内容为主，期末考试范围是本学期所学内容。（下）九年级物理教学进度计划（征求意见稿）周次一二三四五六教学内容课本考试节点说明新课预25262728新课复习九在3月14日前结束新课。一2/334567二91011121314第一阶段复习三161718192021机械运动、声、光八上四调1.以课本为主，强调基础性、全面性，不需要在难度上做文章；2.四调前主要用来复习力学。四调后2周主要复习电学。3.分层制定计划，基础差的班级需酌情调整课时计划，可大胆删减较难内容，确保简单、热门考点内容落实到位。四232425262728光、质量与密度五30311/4234力学内能及其利用八下六67891011七131415161718八202122232425试卷评讲与落实九九272829301/52电学十456789第二阶段复习十一111213141516重点专题训练或合格训练八九模拟考突出重点、突破难点，并对四月调考中暴露出来的薄弱部分进行强化。十二181920212223十三252627282930十四1/623456第三阶段复习十五8910111213八九中考突出对四调、五调的研究，以模拟训练为主，注意心理调适训练。十六15161718192021