北师大版数学八年级上优课精选练习+第3章《位置与坐标》(3页).doc

-北师大版数学八年级上优课精选练习+第3章位置与坐标-第 - 2 - 页第三章 位置与坐标复习课【学习目标】 1通过复习，能结合具体情境灵活运用四种方式确定物体的位置。2通过复习，能画出平面直角坐标系，并在给定的直角坐标系中，会根据坐标描出点及由点的位置写出其坐标。3进一步了解图形坐标变化与图形轴对称之间的关系。 【实际应用】一、请用多种方法表示南昌中学的位置确定位置方法条件 定位法定位法定位法定位法平面图形需 个数据空间图形需 个数据【灵活运用】二、在沈阳地铁图上建立平面直角坐标系1. 坐标平面内的点与_一一对应；2.点P（a，b）到x轴的距离为_，到y轴距离为_，到原点距离为_；3.点P（a，b）：点P在x轴上_，点P在y轴上_；4.各象限内点的坐标的符号特征：P（a，b），P在第一象限_，P在第二象限_，P在第三象限_，P在第四象限_；5.A（x1，y1），B（x2，y2）（A，B表示两个不同的点）ABx轴_；ABy轴_.A，B关于x轴对称_；A、B关于y轴对称_； A，B关于原点对称_.【学以致用】三点的坐标变化与图形变换之间的关系： 轴对称变换的规律：1横坐标不变，纵坐标分别乘以1，则所得图形与原图形关于 对称； 2纵坐标不变，横坐标分别乘以1，则所得图形与原图形关于 对称；中心对称变换的规律：3横、纵坐标分别乘以1，则所得图形与原图形关于 对称。【活学活用】编题练习：已知：点A（0,0），点B（3,0），点C(1,2)，自己建立平面直角坐标系，提出问题并解答，最后同伴进行交流。【畅所欲言】（本节课你学会了哪些内容？哪些思想方法？这些内容对你有哪些启示？）【反思升华】