四年级上册角的度量专项练习(4页).doc

-四年级上册角的度量专项练习-第 4 页四年级上册角的度量专项练习第二单元 角的度量知识点：1、直线没有端点，可以向两端无限延伸，不能测量它的长度。2、射线有一个端点,可以向一端无限延伸，不能测量它的长度。3、线段有两个端点，可以量出它的长度。4、把线段的一端无限延长，就得到一条射线。把线段的两端都无限延长，就得到一条直线。线段和射线都是直线的一部分。5、过一点可以画无数条直线和射线。过两点只能画一条直线。6、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的（顶点），这两条射线是角的( 边 )。 角通常用符号（“”）来表示。7、角的大小与角的两边画出的长短没有关系，角的大小要看角两边叉开的大小，角的两边叉开得越大，角就越大。8、角的计量单位是“度”，用符号“°”表示。9、量角器是把半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小就是1度，记作“1°”。10、对顶角相等。11、三角形三个角的和是180度。四边形的四个角的和是360度。12、直角等于90度，平角等于180度，周角等于360度。13、1平角=2直角。1周角 = 2平角 = 4直角。14、锐角小于90度。钝角大于90度而小于180度；15、锐角 < 直角 < 钝角 < 平角 < 周角1小时，16、时针转一大格，所对的角是30°；分针转一圈，所对的角是360°巩固练习：一、填空。1、直线上两点间的一段叫做（），线段有（）个端点。2、（）、（）都可以无限延长，其中（）没有端点，（）只有一个端点。3、一个钝角大于（）度，而小于（）度。4、从一点引出（）所组成的图形叫做角。5、一个周角（）个平角（）个直角。6、度量角的大小可以使用（）。7、下午6时，时针和分针形成了（）角。二、判断。1、0°的角和360°的角一样大。（）2、一条射线OA，经过度量它的长度是5厘米。（）3、射线就是周角，直线也就是平角。（）4、角的大小与边的长短有很大关系。（）5、用三角尺可以画出75°、120°、140°的角。（）6、经过一点可以画一条直线。（）三、选择。1、（）比直角大而比平角。A、锐角B、钝角C、周角2、角的大小与两边的（）有关。A、张开的大小B、长短3、下图中，一共有（）条线段。A、5B、10C、4四、在（）里填上“”、“”或“”。180°136°（）钝角45°35°（）35°45°90°21°（）90°21°五、量一量、说一说。六、画一画。1、画一条直线、一条射线（注意在旁边注明）。2、用量角器画一个130°的角。七、计算。1、求图中2？