四年级音乐下册教材分析(5页).doc

-四年级音乐下册教材分析-第 5 页义务教育课程标准实验教科书小学四年级音乐下册教 材 分 析任课教师：义务教育课程标准实验教科书小学四年级音乐下册教材共九个单元，其中第九单元是乡土教材“多彩贵州”，现就本册教材分析如下：说明：由于本班学生没有接受过专业老师的指导，音乐基础差，教师没受过专业培训，专业知识缺乏，教学技能相对低下，因此，教学目标定得低，都是老师尽力能做到，学生通过努力能掌握的。第一单元 林中的鸟声教学内容：1.学唱歌曲小鸟请到这里来2.欣赏林中的鸟声、百鸟朝凤3. 相关文化：环境保护与小鸟的关系，了解唢呐民间艺人任同祥教学目标：1. 能用深情的歌声表现小鸟请到这里来的美好心愿，学会二声部合唱。2.初步了解民族乐器唢呐，对民间艺术家产生敬重之情。3.在理解歌曲的基础上加深对环境保护的认识，知道人与自然和谐相处的重要性。教学重难点：小鸟请到这里来二声部合唱时声部准确声音谐和。第二单元 绿水江南教学内容：1.学唱歌曲少先队员采茶歌2.欣赏西湖春晓、江南好3. 相关文化：了解采茶的相关知识，西湖的传说。教学目标：1. 能用甜美的歌声表现少先队员采茶歌，表现少先队员采茶时的欢快心情；为少先队员采茶歌舞蹈创编动作，表现采茶情景。2.在欣赏西湖春晓、江南好时，感受歌曲营造的意境，感受江南好不同乐段的音乐情绪；初步认识民间吹管乐器竹笛，感受其音色。3.了解采茶的相关知识，西湖的传说教学重难点：1.为少先队员采茶歌舞蹈创编动作，表现采茶情景。2.感受歌曲营造的意境，感受江南好不同乐段的音乐情绪；初步认识民间吹管乐器竹笛，感受其音色。第三单元 五十六朵花教学内容：1.学唱歌曲唱山歌、久不唱歌忘记歌2.欣赏小山羊、天山之春3. 相关文化：了解桂林山水及壮族人文风情，了解侗族、维吾尔族、布依族人文风情。教学目标：1. 能基本正确、完整、流畅地演唱唱山歌、久不唱歌忘记歌，知道这两首歌曲分别是壮族和布依族民歌。2.能用语言描述欣赏歌曲后的感受。3.了解桂林山水及壮族人文风情，了解侗族、维吾尔族、布依族人文风情。教学重难点：了解桂林山水及壮族人文风情，了解侗族、维吾尔族、布依族人文风情。第四单元 学戏曲1.学唱歌曲甘洒热血写春秋2.欣赏生旦净丑荟精粹、唱脸谱、京调、急急风3. 相关文化：了解京剧的历史、京剧脸谱、京剧行当、京剧伴奏、著名演员。教学目标：1. 能能基本正确、完整、地演唱甘洒热血写春秋。2.了解京剧的历史、京剧脸谱、京剧行当、京剧伴奏、著名演员。教学重难点：能能基本正确、完整、地演唱甘洒热血写春秋。第五单元 环球采风 教学内容：1.学唱歌曲木瓜恰恰恰、红蜻蜓2.欣赏尼罗河主题曲、火车咔咔咔3.相关文化：初步了解印度尼西亚、埃及、日本、阿根廷等国的音乐文化。教学目标：1.能用热情、欢快的声音演唱木瓜恰恰恰。2.基本能用均匀的呼吸演唱红蜻蜓。3.初步了解印度尼西亚、埃及、日本、阿根廷等国的音乐文化。教学重难点：能用均匀的呼吸演唱红蜻蜓。第六单元 中国工夫教学内容：1.学唱歌曲中国工夫2.欣赏少林 少林、武术、男儿当自强3. 相关文化：了解歌曲的对应与对称教学目标：1. 能熟练、有表情地演唱中国工夫2. 了解歌曲的对应与对称第七单元 小小音乐剧教学内容：欣赏、演唱、表演音乐剧东郭先生教学目标：1.了解寓言故事2. 能基本正确的演唱、表演东郭先生教学重难点：表演东郭先生第八单元 花的旋律教学内容：1.学唱歌曲茉莉花、雪绒花、樱花2.欣赏钢琴独奏樱花感受日本风格乐曲3. 相关文化：了解与花有关的相关文化教学目标：1. 能基本准确的演唱歌曲茉莉花、雪绒花，樱花。2. 欣赏钢琴独奏樱花感受日本风格乐曲3. 了解与花有关的相关文化教学重难点：演唱合唱歌曲雪绒花