北师大小学六年级数学下册第二单元试卷(3页).doc

-北师大小学六年级数学下册第二单元试卷-第 3 页六年级数学下册第二单元检测题班级： 姓名： 学号：一、填空题 （30分）1、比例尺=（ ）:（ ）,比例尺实际上是一个（ ）。2在A×B=C中,当B一定时,A和C( )比例,当C一定时,A和B()比例。3、六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成（ ）比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成（ ）比例；3x=y, x和y成（ ）比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成（ ）比例。 小林骑自行车从家到学校,他骑车的速度和所需时间成( )比例。4、在一幅平面图上，5厘米的线段表示实际距离50米。这幅图的比例尺是（ ）。5、一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米，这幅设计图的比例尺是（ ）。6、如果A和B成正比例，那么A扩大4倍，则B（ ）；如果A和B成反比例，那么A缩小8倍，则B（ ）。7、在比例尺是1：4000000的地图上，也就是图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（          ）倍。用线段比例尺表示为（             ）。8、一幅图的比例尺是。A、B两地相距320km，画在这幅图上应是（ ）cm。9在一幅比例尺是30 ：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是（        ）。10、北京到天津的实际距离是120千米，在比例尺1：5000000 的地图上，两地距离是（ ）。 11、把边长是3厘米的正方形按4 ：1扩大后，扩大前后图形之间的面积比是（ ）。12、一个圆柱体和一个圆锥体体积相同，底面积也相同，圆柱的高与圆锥的高的比是（ ）13、一间会客室地面用边长0.3米的正方形地砖铺，需要640块。如果改用边长0.4米的正方形地砖，需要Y块。题中（ ）量一定，关系式：（ ）（ ）（ ）（一定），（ ）和（ ）成（ ）比例。14、说出下面各比例尺表示的意思。140000（ ）二、判断题（15分）1、工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。 （ ）2、图上距离和实际距离成正比例。 （ ）3、分数的大小一定，它的分子和分母成正比例。 （ ）4、在一定的距离内，车轮周长和它转动的圈数成反比例。 （ ）5、两种相关联的量，不成正比例，就成反比例。 （ ）6、订阅小学数学评价手册的份数与所需钱数成正比例。 ( )7、在400米赛跑中，跑步的速度和所用时间成反比例。 ( )8、正方体的棱长和体积成正比例。 ( )9、被除数一定，除数和商成反比例。 ( )10、平行四边形的面积一定，它的底与高成反比例。（ ）11、一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例。 （ ）12、在一定时间里，加工每个零件所用的时间和加工零件的个数 不成比例 。（ ）13、X和Y表示两种变化的相关联的量，同时5X7Y0，X和Y不成比例。（ ）14、某零件设计图纸所用的比例尺为11，说明了实际长度与图上是一样的 （ ）15、一幅图的比例尺是61，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。 （ ）三、选择题（10分）1、图上距离（        ）实际距离。a一定大于       b. 一定小于       c.  一定等于    d.  可能大于、小于或等于2、圆的周长和直径（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例3、长方形的长一定，它的周长与宽（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例4、（ ）中的两种量不成比例。A、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间B、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数。C、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度。5、小明的身高和体重（ ） A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例6、某校学生总人数一定，男生人数和女生人数（ ）。（1）成正比例 （2）成反比例 （3）不成比例0 50 150 200 200千米7、把线段比例尺改写成数值比例尺是（）。（1）：50（2）：200（3）：20000000（4）：50000008、一种长5毫米的零件，画在图纸上长10厘米，这幅图的比例尺是（ ）。（1） （2） （3） （4）9、如果某图纸所用的比例尺小于1，那么这幅图所表示的图上距离（ ）实际距离。A.小于 B.大于 C.等于10、学校操场长100米，宽60米，在练习本上画图，选用（ ）作比例尺较合适。A.120 B.12000 C.1200四、图形与操作（20分）1、 买笔记本的数量和钱数的关系如下表：数量/本0 1 2 3 4 5 6 7 总价/元0 1.5 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 数量/本13.51210.597.564.531.50总价/元（1）将表格补充完整，根据表中的数据，在图中描点再顺次连接。(2)哪个量没变？数量和总价之间成什么比例？ （3）从图中可以看出，如果买9本笔记本，需要多少元钱？ 2、 有一块长方形如右图：请量出它的长和宽。 再根据的比例尺求出它的长和宽的实际长度。并求出它的实际面积是多少平方米？（取整厘米数）3、按比例缩放（1）将三角形A按 6：1放大，得到三角形B；（2）再将三角形B按1：3缩小，得到三角形C。4、电影院在中心广场北偏东60°方向，据中心广场的实际距离约是240米的地方。请在图中标出电影院的所在地。）五、解决问题（25分）1、在一幅比例尺是1：5000000的图上，量得甲城到乙城的距离是7厘米。一辆汽车从甲城开往乙城，每时行驶80千米，5小时后能到达乙城吗？2、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。（1）求这幅图的比例尺。（2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离。3、在一幅比例尺为1:500的平面图上量得一间长方形教室的长是5厘米，宽是3厘米。求这间教室的实际面积。4、在比例尺是1:3000000的地图上，量得两地距离是20厘米，一辆汽车10小时可以行完全程。这辆汽车的速度是多少千米？5、一幅地图的线段比例尺是：0 40 80 120 160千米，甲乙两城在这幅地图上相距14厘米，如果把它画在比例尺是1:2800000的地图上,该画多少厘米?