汽车运用与维修专业课教学案例(3页).doc

-汽车运用与维修专业课教学案例-第 3 页工作案例课题：曲柄连杆机构科目：汽车发动机构造 教学对象： 13秋汽修班课时： 2提供者：赵波红单位： 涉县职业技术教育中心一、教学内容分析通过本节课，承前启后的将四冲程汽油机的工作原理进行复习，同时为下面讲到的配气机构和五大系统做好引导作用。二、教学目标掌握曲柄连杆机构的组成和特点工作原理；理解四冲程汽油机的工作特点。三、学习者特征分析1.活泼、好动。2.善于观察，动手能力强。3.熟悉汽车基本构造。4.学习主动性差。5.对汽车具有强烈的兴趣、爱好。6.理解能力较差。四、教学策略选择与设计1通过项目教学法使学生清楚的了解本堂课的学习内容，有针对性的复习，2.让学生通过观察法来清晰的看到发动机的基本构造。3.通过分组讨论法使学生将知识有机的进行整合、融会贯通，五、教学重点及难点重点：曲柄连杆机构的组成及工作原理难点： 活塞连杆组的知识六、教学过程教师活动学生活动设计意图一、各小组学生讨论、总结曲柄连杆机构的构成要素， 完成课堂作业！二、.实操训练：曲柄连杆机构的组成3.熟悉各零件名称，并指出所在位置。曲柄连杆机构的工作过程。三、小组决策：1.相互讨论，取长补短，调动学生积极性。2.小组汇报讨论心得，听取指导老师意见。3.对学生创新性的想法给予正确引导。 四、安全规范教育；1.强调“5S”要求和实训纪律。2.强调操作规范。3.考勤，检查工作服、工作鞋、手指甲。4.强调实训车辆、设备、工具操作安全。七、教学评价设计通过翻阅课本查找以下三个问题？1、曲柄连杆机构由哪些零部件组成？2、活塞的机构和变形特点是什么？3、活塞环的形式有几种有什么特点？八、板书设计曲柄连杆机构的组成：机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组四冲程发动机的工作循环表：（注：因多使用多媒体教学，板书内容较少）九教学反思在教学过程中使用项目教学法，对教师的要求较高，不但要能胜任理实一体化教学，而且要有较强的“导演”能力和丰富的教学技巧，所以就要求专业课教师要提高自身的综合素质。此外，由于学生长期习惯被动接受知识，灌输式教学方法对现在的教学十分不利，现在教学要给他们更多的发展空间，虽然一开始他们很不适应，不知道该做什么，但是在长期的实践教学生活中教师应多加引导，有效的发散学生思维，使学生更好的适应新形势下教学方法。