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    小班体育活动《走小路》(5页).doc

    • 资源ID:37152505       资源大小:309.50KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    小班体育活动《走小路》(5页).doc

    -小班体育活动走小路人数:执教:助教:时间:设计思路 对于小班年龄阶段的幼儿来说,他们的平衡能力发展还比较弱,在小班身体动作技能的练习中,平衡能力的掌握是一个难点,也是练习的重点。为了帮助幼儿掌握平衡的基本技能,因此,我设计了这节活动课。活动目标1、练习在宽25厘米的平行线中间走,做到上体正直,不左右摇晃。2、发展幼儿的平衡能力,复习巩固手脚屈膝着地爬的动作。3、培养幼儿喜爱体育活动及活泼乐观的性格。活动准备1、 制作的教具小花朵若干。2、 红色和绿色小旗各一面。3、 场地上画有许多小蚂蚁图案。活动过程活动内容要求、玩法、队形、次数时间准备部分一、带幼儿进入场地。幼儿的精神饱满而愉快,与老师们有礼貌地打招呼。二、队列练习。(一)听哨子声集合,排成一路纵队。(1次)(二)教师手持红旗红、绿小旗,幼儿听哨声精神踏步走,由一路纵队变成二路纵队。(1次)(三)幼儿由二路纵队变成圆形。(四)幼儿听音乐做模仿操太阳咪咪笑,活动四肢,为活动做准备。(表示老师 表示幼儿)队形: 队形: 队形: 队形:(幼儿面向圆心站在圆上)3S体育教学活动:走小路活动过程活动内容要求、玩法、队形、次数时间(五)教师和助教老师各持一面小旗,站在场地两边,幼儿排成两路纵队。 队形: 基本部分三、练习在宽20厘米的平行线中间走。(一)教师讲解示范动作要领。师:“今天”师:“今天老师带你们去公园玩,公园的小路两旁开满了美丽的鲜花,怎样才能不踩到鲜花呢?先看老师走一次。走的时候上体正直,不左右摇晃。”教师示范走一遍。(1次) 1、请个别幼儿示范。(2次)2、分组练习。(1)男孩儿走1次。(2)女孩子走1次。(3)幼儿自由练习,巩固掌握动作技能,发展动作协调性。队形: 男孩子 女孩子 队形: 男孩子 女孩子 队形: 基本部分(二)走变窄(15厘米)和变形(S形)的小路,增加难度练习。四、复习巩固手脚屈膝着地爬的动作技能,发展幼儿的动作协调性。游戏:“食蚁兽吃蚂蚁。”师:“公园到了,快看,地上有许多蚂蚁哦,我们变成食蚁兽来吃蚂蚁。”教师带着孩子依次去抓蚂蚁。 队形 : 队形: 蚂蚁 蚂蚁 蚂蚁 蚂蚁7S3S结束部分五、幼儿听着音乐做小鸟飞回教室。结束活动2S-第 5 页班级:小班

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