一年级下学期班队工作计划.doc(5页).doc

-一年级下学期班队工作计划.doc-第 5 页20182019学年下学期班队工作计划一、班级基本情况分析一年级3班共有45人，男生24人，女生21人。学生入校已经有半年的时间了，对校纪校规班纪班规已经基本了解。大部分孩子都比较懂礼貌，集体荣誉感很强，尤其是在去年的拔河比赛中获得了第一名的好成绩。经过半年的常规训练，收到了良好的效果。不过，课堂秩序还有些散乱，尤其安静下来的速度比较慢，主要原因就是班里有两三个同学带头说话，导致一部分同学不能按铃声就序。二、主要工作及目标1.坚持做好常规教育。2.继续推行对学生的量化管理。3.继续班干部培训计划。4.学校教育与家庭教育有机地结合。5.重视后进生管理工作。6.认真完成学校分配的各项任务，活动、主题教育和各项竞赛。三、具体工作措施（一）常规、习惯的养成1.加强文明意识的深化训练。坚持利用班会时间，带领学生学习小学生守则、中小学生日常行为规范，把学习、训练和实践活动结合起来，促使学生养成文明行为，提升文明素质，做文明的孩子。2.本期紧紧围绕着“从日常点滴做起”活动开展教育活动。把学生在校的表现和家庭作业完成以及读书情况全程进行量化评价，并以此作为期末学业评价的依据，使学生时时、处处、事事都注意自己的行为习惯。量化评价表张贴在教室黑板旁边，每周统计，每周班会进行表彰鼓励。主要从九个方面进行评价：“寒假作业完成情况”、“日常卫生保持”、“按时上学不迟到”、“课间文明”、“桌椅整齐坐姿端正”、“课堂倾听”、 “主动按时交作业”、“作业认真书写”、“每天坚持读书”。九个方面都是学生日常的行为习惯、学习习惯，全透明似的竞赛，随时记录，让事实教育学生，让学生自我教育，既展示优点又暴露问题，找准努力的方向，还避免了老师主观意想地评价学生，为公平公正地教育使学生或家长心悦诚服，有利于家校合作，促使孩子们养成良好的文明习惯。（二）进行“学科渗透基础道德教育”与“班队活动”有机结合的教育1根据教材渗透热爱祖国、热爱大自然、爱护环境卫生、热爱劳动、爱亲人朋友、尊敬长辈、互助友爱、不怕困难遇事勤动脑、诚实做人等教育。 2结合学科渗透点，开展相应的班队活动：“优秀作业展评“、“我眼中的春天”、“父母在我心中”、“我有一双勤劳的手”、“古诗文背诵比赛”、“ 班级朗诵会”“识字擂台赛”、“故事大王比赛”。（三）开展课外阅读活动。本学期我班将坚持开展课外阅读活动，制定班级读书计划，使他们体验：“我读书，我快乐！”营造书香班级。1、坚持每天在家读书30分钟。学生每天读书30分钟，书目包括班级共读书和自选书。2、每月一次读书交流会。向班级同学推荐自己喜欢的书，并说明推荐理由。3、建议家长跟孩子共读一本书，既增强了父母和孩子之间的交流，也培养了家庭读书氛围。4、制作书签，请爸爸妈妈写一句鼓励孩子读书的话或在书签上写上勤奋读书的格言和名句。5、以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。6、做好读书指导。班主任要给学生做好读书指导，从读书方法和选书范围给学生一些合理化的建议，文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类都应该涉及。（四）做好家校共育。只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强班级与家长间的多方联系。1、做好日常沟通。一年级孩子年龄尚小，各方面都不成熟，容易出现情绪波动，也容易生病，班主任对孩子只有半年的了解，有可能不能正确判断孩子出现的异常表现。所以，对孩子出现的问题，要及时跟家长沟通，让家长了解孩子的在校情况，以免造成严重的后果。同时，也要让家长及时跟老师说明孩子在家发生的一些异常变化，以方便家校联手，一起更好的解决孩子成长过程中出现的各种问题。2、有计划的召开家长会。通过家长会，让更多家长了解学校和班级的一些活动安排意图，并向家长宣传科学的管理方法，以有助于我们的教育取得事半功倍的效果。四、活动主题1进行“寒假优秀作业评比”教育和检查活动。                   2进行“小小书法家”竞赛活动。                        3开展“我是卫生小明星”评比活动。                     4开展“春天在哪里”寻春活动。5开展“好书推荐”读书交流活动。            6抓学生课堂认真倾听、积极参与的习惯教育。            7继续开展“春天在哪里”寻春活动。8开展“美丽的春天”绘画比赛。                                9开展“古诗文背诵比赛”。10开展“故事大王比赛”。