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    《将进酒》导学案 (练习)(4页).docx

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    《将进酒》导学案 (练习)(4页).docx

    -将进酒导学案 (练习)-第 4 页将进酒导学案(练习)南漳县职教中心 陈建平【教学目标】1吟诵诗歌,提高古诗文诵读能力。2把握本诗感情基调,理解诗人情感,体会李白诗歌的浪漫主义风格。3培养探究的热情,在“走近李白”的过程中获取宝贵的精神财富。【教学重点】 感受探究李白的浪漫。【教学难点】理清情感变化线索,理解李白貌似消极行乐实则渴望入世的复杂情感。【自主学习】 一、作家作品1、 李白(701762),字 ,号 ,被后人称为“ ”,与 并称为“ ”, 代伟大的 主义诗人。代表作品有五绝静夜思秋浦歌、七绝望天门山、七古梦游天姥吟留别行路难等。著有 。李白的诗风格雄奇奔放,俊逸清新,富有 精神,达到了内容与艺术的完美统一。李白诗歌的语言,有“清水出芙蓉,天然去雕饰”的 美。2、将进酒是一首古体诗,诗人借饮酒放歌一吐胸中理想难以实现的郁闷,洋溢着诗人虽 但 的人生豪情,表现了诗人 的精神和 的性格。三、疏通字词1、 解释下列词语的含义,并给加点字注音。将进酒( ):金樽( ):馔玉( ):恣( ):欢谑( ):径须( ):千金裘( ):酌( ):2、通假字。径须沽取对君酌 沽:通“ ”, 。与尔同销万古愁 销:通“ ”, 。3、多音字。将 发 朝 还四、整体感知1学生齐读,感受诗歌的情感。请学生说说听后有什么感受。明确:2背景介绍天宝元年(742),李白在长安受唐玄宗赏识供奉翰林,不到两年,因受嫉妒、遭谗毁而被“赐金放还”。此后李白仕途失意,生活困苦,流离漂泊。将进酒约作于公元752年,据诗人自长安放还已经快九年了,李白当时与友人岑勋在嵩山另一个好友元丹丘的颍阳山居为客。好友相逢,登高宴饮,诗人抑制不住内心的苦痛、悲愤,借酒兴抒发诗情,写下了这篇“才气千古无双”的诗作。这首借劝酒浇愁抒写愤懑的作品,表现了诗人鄙弃世俗的精神和傲岸不屈的性格,在看似消极的情绪背后,充满了自负和豪气。 3这首诗的基调是怎样的?明确:外核 内核 4. 诗人的感情发展有何变化?明确: 。5. 划分层次,概括层意。明确:第一层(开头四句) ( ) 第二层(人生以下十句) ( ) 第三层(与君以下八句) ( ) 第四层(主人至完) ( ) 【合作探究】一、赏析诗歌1、诗人的感情发展是如何变化的?明确:诗人感情的发展变化极快。开头四句写 。李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远,因此作者以黄河 。黄河自西而来,如从天而降,一泻千里,直奔东海。“天上来”极言黄河源头之高,“不复回”隐含韶光易逝之意。上句写大河之来,下句写大河之去,形成咏叹味。接着两句向人们喻示时光流逝迅疾,一去不返,人生由青春至衰老不过“朝”“暮”间事。两个长句,既用 以河水一去不返喻人生易逝,又用 以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱,更从空间和时间两方面夸张。这个开端可谓悲感已极。“人生”以下十句写 。“人生”两句由“悲”而翻作“ ”、“ ”。诗人渐趋 。朋友聚会是人生中的快事,“金樽”“对月”将饮酒诗化了,“莫使”“空”的双重否定句式代替直陈,语气更为强烈。“天生我材必有用”是令人击节赞叹的句子,相信自己一定能作出一番事业,对区区金钱也毫不在意。“钟鼓”以下六句写 之情。酒宴开始,诗人的感情由 转为 ,借以渲泄心中的不平。“钟鼓馔玉”“不足贵”是出于愤慨。“古来”两句亦属愤语。说到“唯有饮者留其名”,便举出“陈王”曹植作代表,因为曹植是他景仰的人。他钦佩曹植的才干,为曹植的怀才不遇抱恨终生而叹惋,兼以自况。“主人”句至结尾写 之情。至此,李白已狂放难以自持,已忘却做客的身份,反客为主,大呼“主人何为言少钱”,要求主人典裘当马,换取美酒,“与尔同销万古愁”。结尾落笔为愁,与开篇之悲相对应,使“万古愁”含义更加深刻。二、 探讨主旨1、找出全诗的主旨句。明确:2、 概括主旨: 3、感受李白的人生态度:诗人纵酒狂歌,不仅有借酒消愁的消极作用,也有借酒扬名、东山再起、施展抱负的积极动机。将进酒正是这样一个交织着失望与自信、悲愤与抗争的统一体。三、 总结艺术特色1、气势豪壮 手法思考:这首诗具有震撼古今的气势和力量,是什么原因呢?试举例分析。明确:运用 手法,表现了诗人豪迈的诗情。诗中有些夸张是凭数字表现的,例如用“一饮三百杯”表现 ,用“斗酒十千”表现 ,用“万古愁”表现 ;有些则属于感觉的夸大,如“黄河之水天上来”极言黄河 ,“朝如青丝暮成雪”极言 。这些夸张表现出诗人狂放不羁,用辞大胆,也表现了他豪放飘逸的诗风。2、 全诗以 为线索,诗情大起大落。诗中表达感情的词“悲”、“欢”、“乐”、“愁”等,一线贯穿。诗情忽翕忽张,由 转 、转 、转 、再转 ,最后结于“ ”,回应篇首。通篇如大河奔流,有气势,亦有曲折,纵横捭阖,力能扛鼎。3、 语言 。通篇以 言为主,而又以三、五、十言“破”之,参差错落有致;诗以 句为主,又以短小的 (如“岑夫子,丹丘生”,“五花马,千金裘”)点染,形成一种疾徐有变、张弛有度的节奏和韵律。【拓展延伸】1请在李白广为传诵的名句中找出自己最喜欢的诗句,并说出在这名句后,自己感受到怎样的一个李白,并用一句妙语点评。例:天生我材必有用,千金散尽还复来。 , 的李白。 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! , , 坚守高贵的李白。2请举出李白的其他酒诗。 金樽清酒斗十千, 。 (行路难) ,一杯一杯复一杯。 (山中与幽人对酌) ,对影成三人。 (月下独酌其一) 人生飘忽百年内, 。 (答王十二寒夜独酌有怀) 唯愿当歌对酒时, 。 (把酒问月)兰陵美酒郁金香, 。但使主人能醉客,不知何处是他乡。 (客中作)抽刀断水水更流, 。 (宣州谢朓楼饯别校书叔云)【结束语】一代诗仙李虽已作古,但一面精神旗帜却永远辉映在人间。老师祝同学们在李白的浪漫中找到激情,找到力量,找到美。用李白的大浪漫追求人生的大境界,开辟人生的新天地,将我们的人生之路走得更宽更远。【板书设计】 主旨: 钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。 内容: 起兴、劝酒、抒情、再饮 感情变化: 悲乐愤狂 感情基调: 豪放外壳愤激内核【参考译文】你难道看不见那黄河之水从天上奔腾而来,波涛翻滚直奔东海,从不再往回流。你难道看不见那年迈的父母,对着明镜悲叹自己的白发,早晨还是满头的黑发,怎么才到傍晚就变成了雪白一片。(所以)人生得意之时就应当纵情欢乐,不要让这金杯无酒空对明月。每个人的出生都一定有自己的价值和意义,黄金千两(就算)一挥而尽,它也还是能够再得来。我们烹羊宰牛姑且作乐,(今天)一次性痛快地饮三百杯也不为多!岑夫子,丹丘生啊!快喝酒吧!不要停下来。让我来为你们高歌一曲,请你们为我倾耳细听:整天吃山珍海味的豪华生活有何珍贵,只希望醉生梦死而不愿清醒。 自古以来圣贤无不是冷落寂寞的,只有那会喝酒的人才能够留传美名。陈王曹植当年宴设平乐观的事迹你可知道,斗酒万千也豪饮,让宾主尽情欢乐。主人呀,你为何说钱不多?只管买酒来让我们一起痛饮。那些什么名贵的五花良马,昂贵的千金狐裘,把你的小儿喊出来,都让他拿去换美酒来吧,让我们一起来消除这无穷无尽的万古长愁!

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