八年级物理运动与静止教案(3页).doc

-八年级物理运动与静止教案-第 3 页杨林中学 公开课物理 主讲人：徐希课题 :第三章 物质的简单运动 第1课时 运动与静止一、教学目标1.知道机械运动的概念。2.理解参照物的概念。3.会根据参照物判断物体的运动状态。4.会根据物体的运动状态判断参照物。5.掌握物体的运动和静止是相对的。二、重点：根据所选的参照物判断物体运动还是静止。三、难点：根据物体的运动状态找出所选的参照物。四、教学设计Ø 引入播放图片让学生感知我们处在一个不断运动的世界。提问引入。Ø 2、授新机械运动的概念：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化称为机械运动,简称为运动。播放图片进一步加深学生对机械运动概念的理解。引出参照物的概念：被选作参照标准的物体，叫做参照物。再引导学生自己得出静止的概念：如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的。引导学生观察图片，回答问题（1）以树为参照物，骑车者是运动的还是静止的。（2）一起骑车者为参照物，树是运动的还是静止的。再引出参照物的选择原则： 1、参照物的选择是任意的，可以是静止的或运动的物体。2、参照物一旦选定，假定其处于静止。3、不能选择要研究的物体自身为参照物。物理学中一般选取地面或相对地面静止的物体为参照物。通过一个小的学生实验进一步加深学生参照物选取的理解和应用。【学生实验】两人一组,把课本放在桌上，课本上放橡皮（或直尺）推动课本使课本沿桌面缓慢运动。两人讨论互答： 选取课桌作参照物，橡皮和课本是运动还是静止？ 选择课本作参照物，橡皮和课桌是运动还是静止？ 选择橡皮作参照物，课桌和课本是运动还是静止？观察图片根据物体的运动状态，找出所选的参照物。观察图片理解运动和静止的相对性相对静止的应用：空中加油站，同步卫星，接力赛传棒。在引导学生得出相对静止的条件：（1）运动快慢相同（2）运动方向相同机械运动根据运动的路线分直线运动和曲线运动Ø 3、课堂小结： 一、运动与静止 1、运动是绝对的2、机械运动3、参照物4、运动和静止的相对性5、机械运动分直线运动和曲线运动1.下列几项运动中属于机械运动的是（ B ） A、春天桃树上结出了桃子 B、秋天熟透的苹果落向地面 C、上课铃声传到同学耳中 D、晚上探照灯照向天空炼2、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂船相对于河岸是 的，而剑相对于河岸是 的。3、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”， “竹排江中游”是以 为参照物，“青山两岸走” 是以 为参照物。4.试分析下列各题以谁作参照物。上升的电梯里的人是静止的；以电梯为参照物下降的电梯上的人看到墙向上运动； 以人或电梯为参照物 Ø 5、课后作业 课堂精练