六年级上科学第一单元提纲(4页).doc

-六年级上科学第一单元提纲-第 3 页六 上 科 学 提 纲第一单元 工具和机械一、使用工具 1 机械 是能使我们 省力或方便 的装置。 2螺丝刀等机械构造很简单，属于 简单机械 。常用简单机械有 杠杆 、 滑轮 、 轮轴 、 斜面 。 3不同的工具有不同的用途。譬如用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角锤可以比较方便的把铁钉从木头中取出。用支大省二、杠杆 1. 杠杆上有3个重要位置： 2杠杆有3种类型 支点 支撑杠杆，使杠杆能绕着转动 省力杠杆:用力点到支点的距离 > 阻力点到支点的距离 用力点 是人在杠杆上用力的位置 费力杠杆：用力点到支点的距离 < 阻力点到支点的距离 阻力点 是杠杆克服阻力的位置 不省力不费力杠杆：用力点到支点的距离 = 阻力点到支点的距离 3. 杠杆尺平衡时：左边的钩码数×左点到支点的距离 = 右边的钩码数×右点到支点的距离 4. 一些典型杠杆：省力的是 撬棍、羊角锤、老虎钳、开瓶器、杆秤 ，费力的是 筷子、镊子、钓鱼竿 。不省力也不费力的是 跷跷板、天平、订书器 。有些工具设计成费力杠杆是 因为更方便 。我们身体上的前臂像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。三、轮轴 1像水龙头这样，由较大的轮和较小的轴 固定在一起转动 的机械，叫做 轮轴 。 2. 轮轴有2种情况。 省力 ：轮上用力，带动轴转动。 费力 ：轴上用力，带动轮转动。 3在轮上用力时， 轮越大 ，就越 省 力。所以螺丝刀的刀柄（轮）总是比刀杆（轴）要 粗 很多。 4. 一些典型轮轴： 水龙头、门把手、汽车方向盘、扳手等 。四、定滑轮、动滑轮、滑轮组名称定义特点定滑轮固定在一个位置转动而不移动改变用力方向，不省力动滑轮随重物一起移动省力，不改变用力方向滑轮组至少1个定滑轮和1个动滑轮组合在一起既省力又改变用力方向安装更多的滑轮可以更省力（例如：起重机）*力的大小用 测力计 来测量，力的单位是 牛顿 ，用字母 “N”表示。测力计使用前要先 调零 。五、斜面 1像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做 斜面 。 2斜面 都能省力 ；而且斜面的坡度越 小 越省力。 3一些典型斜面：如 “S” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等 。六、自行车上的简单机械 1自行车中两个齿轮和链条咬合，起到传动作用。自行车运用了 杠杆（如：刹车）、 轮轴（如：把手、脚蹬） 、 斜面（如：螺丝钉） 等简单机械的原理。这些简单机械起到 省力或方便 的作用。 2两个齿轮一起工作时，大齿轮转动速度 慢 ，小齿轮转动速度 快 。 3.（人脚在）大齿轮上带动（车轮的）小齿轮转动时，车速 快 ；小齿轮带动大齿轮转动时，车速 慢 。七、1、自我检查是否理解第一单元里的实验。 2、书P15右下角的游戏中，女生能拉动最左边的男生。在这里棍子和绳子组成了滑轮组，最左边的男生相当于重物，中间的男生相当于天花板（固定定滑轮），女生相当于人用力的位置。八、小练习 1. 找出杠杆三点，并判断杠杆类型。 2. AO格数距离： BO格数距离： 此时尺子向 倾斜； 要平衡，则在B点再挂 个钩码 3. 找出轮和轴的位置，并判断轮轴省力还是费力。 4. 拧动同样大的螺丝，想要更省力，应当选择 。 A B C 5. 螺丝钉的螺纹越密越 力。往车子上运货物，用 （长/短）木板更省力。 A B 6, 右图中的 斜面更省力。 研究问题斜面坡度越小斜面会越省力吗？实验材料不同的重物、测力计、不同的斜面改变的条件不变的条件操作方法1、搭3个不同坡度的斜面。2、用测力计直接提升重物，测出力的大小并记录下来； ，测出力的大小并记录下来。4、比较力的大小。 7八、小练习答案 1. 找出杠杆三点，并判断杠杆类型。 2. AO格数距离： 3 BO格数距离： 2 此时尺子向 左 倾斜； 要平衡，则在B点再挂 1 个钩码 3. 找出轮和轴的位置，并判断轮轴省力还是费力。 4. 拧动同样大的螺丝，想要更省力，应当选择 C 。 A B C 5. 螺丝钉的螺纹越密越 省 力。往车子上运货物，用 长 （长/短）木板更省力。 A B 6, 右图中的 A 斜面更省力。 研究问题斜面坡度越小斜面会越省力吗？实验材料不同的重物、测力计、不同的斜面改变的条件斜面的坡度不变的条件其它条件（重物、斜面材料等）操作方法1、搭3个不同坡度的斜面。2、用测力计直接提升重物，测出力的大小并记录下来； 再用测力计勾住重物，分别在3种斜面上边拉边读数 ，测出力的大小并记录下来。4、比较力的大小。