人教出版八学年物理温度.ppt
,自然界中物质存在的状态有：,固态,液态,气态,（冰）,（水）,(水蒸气）,第三章 物态变化,问：煮水的时候水为什么会沸起来？是什么因素改变了呢！,- 温度,热的物体温度高，冷的物体温度低。,物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。,一、温度,第三章 物态变化,第1节 温度,物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。,好（冷）呀！,好（热）呀！,请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。,乙:,甲:,那么如何准确地判断物体的温度呢?,使用温度计。,放入冷水,放入热水中,自制温度计,胀,缩,原理:根据液体的热胀冷缩的性质制成的。,测量温度的工具：温度计 原理:根据液体的热胀冷缩的性质制成的。,水银、酒精、煤油,二、温度计,实验室温度计,体温计,寒暑表,温度计的种类,温度计的结构,返回,三、摄氏温度,1、温度计上的字母 是什么含意？,表示的是摄氏温度,单位摄氏度 符号（C）,0摄氏度是这样规定的：,0,a.把冰水混合物的温度规定为0,冰水混合物,100,100摄氏度是这样规定的：,b.把1标准大气压下沸水的温度规定为100。,沸腾的水,100,100,0,0,每一小格 表示1 ,摄氏温度 的表示:,0和 100之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。,记作12,读作12摄氏度,记作38.2,读作38.2摄氏度,记作4 ,负4摄氏度,或零下4摄氏度,压力锅内最高水温： 我国最高气温： 人的正常体温： 我国最低气温：,高于100 ,37 ,-52.3 ,小资料：自然界的一些温度/ ,49.6,温度计的使用,量程,1,110,20,测量温度前 （三看） 1.看量程, 即温度计所能测量温度的范围。 2.看分度值， 即一个小格代表的温度值。 3.看零刻线， 即零摄氏度的位置。,如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?,测量温度时(五会),如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?,908070605040302010,908070605040302010,1.会选:使用前应选择量程合适的温度计。,2.会放:温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。,3.会看:温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。,4.会读:零上温度值和零下温度值要区分开。,5.会记:所记录的数据应为数值加单位。,测量冷水、温水和热水的温度,偏大,偏小,正确,下面那种读数正确？为什么？,甲,乙,丙,（俯视）,（仰视）,（平视）,四.体温计,量程: 35 42 分度值:0.1 ,用于测量人体温度。根据人体温度的变化情况，体温计的刻度范围通常为3542 。,思考：为什么体温计可以离开人体后再读数？,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处断开，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用体温计前要用力向下甩几下。,断开,四、体温计,1、体温计测人体的体温,2、量程：35C到42C。 分度值：0.1C,3、特殊构造：（缩口） 可以离开人体再读数 使用前要用力向下甩,你能找出实验室温度计与体温计不同之处吗？,1.量程不同 2.分度值不同 3.用途不同 4.体温计内有缩口，实验室温度计没有缩口 5.使用体温计前要向下甩几下，实验室温度计不能甩 6.读数时体温计可以离开人体，实验室温度计要留在液体中读数,三种温度计的相同点,都是由玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度等组成,液体的热胀冷缩,摄氏度,三种温度计的不同点,-2 102,35 42,-4050,1,0.1,1,实验用,测体温,测气温,无缩口,有缩口,无缩口,煤油,水银,酒精,1如图1所示，温度计的示数为_。,课堂检测：,36,2如图2所示，温度计的示数为_。,-14,3液体温度计是根据液体_的规律制成的。,4如图3所示，体温计的示数为_。,图 3,热胀冷缩,36.9,5如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中正确的是 （ ）,B,6用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 A0的水温度高 B0的冰水混合物温度高 C二者温度相同 D无法比较 7给体温计消毒的正确方法是 A用开水煮B用酒精灯加热 C用自来水冲洗D用酒精棉花擦,C,D,练习： 1温度是表示 _ 的物理量，常用的温度计是根据 _ 的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把 _ 的温度规定为 0，把_的温度规定为 100 2人的正常体温（口腔温）大约是_，读作 _ 3体温计的测量范围是 _ ，最小刻度值是_,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,37,37摄氏度,3542,0.1,6、在用“温度计测水的温度”的实验中，试按温度计的使用步骤把下面的叙述依次排列： ( ) A、取一只适当的温度计 B、估计被测水的温度 C、把温度计的玻璃泡全部浸入被测水中 D、认清温度计的最小刻度值 E、观察温度计的量程 F、让温度计玻璃泡在水中稍候一会儿，等示数稳定 G、从水中取出温度计 H、对温度计进行读数,B、A、E、D、C、F、H、G,小结：本节课学到了什么？,1.温度,2.温度计,工作原理：液体热胀冷缩的规律 使用方法：三看、五会。,3.体温计,构造特点：缩口 使用方法：使用前要用力往下甩,测量工具：温度计,单位：摄氏度 ,定义：物体的冷热程度。,1“动手动脑学物理”P52（1、2）。,作业：,2思考：把一支无刻度的温度计放入冰水温合物中时，水银柱稳定后长20cm，把它插入标准大气压下的沸水里，水银柱稳定后长为40cm，将它放入某液体中，水银柱稳定后长25cm，此液体的温度是_。,
