三年级语文试卷47231(6页).doc

-三年级语文试卷47231-第 6 页 三 年 级 语 文 调 研 试 卷时间：90分钟 分值：100分 温情寄语：同学们，下面的试卷会让你对自己的学习有一个全面的把握，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己！一、看拼音，写词语。（10分）   jià sh zàng zú liáo kuó xng luò qí bù  fú l pò liè  wén háo   xing yu chéng zhú二、给下列加点的字选择正确的读音，用“”标出。（3分） 暑假（jià ji） 少年（sho shào） 首都（d du）结束（shù sù） 遗憾（gn hàn） 呐喊（nà nè）三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（7分） 奇峰（ ）岭 有机可（ ） 精妙绝（ ） 炉火（ ）青风云变（ ） 后生可（ ） 文思如（ ） 笔走如（ ）王勃凝望着江上迷人的秋景，边看边想，（ ）、（ ），一气呵成地写下了千古传诵的名篇滕王阁序，真是（ ）。四、选词填空。（6分）陆续 继续 连续1、参观的人们（ ）走出了大厅。2、抗洪的战士们在大堤上（ ）奋战了三天三夜。3、小明病好了以后，又（ ）去学习钢琴。因为所以 如果就 虽然但是4、（ ）明天下雨，我们的活动（ ）延期举行。5、（ ）今天下雨，（ ）我们班没有一个同学迟到。6、（ ）他这次没考好，（ ）他的妈妈批评了他。五、按要求完成句子。（8分）1、 大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）（创新题）2、 小花开放了，小花露出了笑脸。（仿写一句）（创新题）3、 这只信鸽翅膀受了伤，怎么能飞上蓝天呢？（换一种说法，保持句意不变）4、 我们必须讲卫生的习惯。（在原句上修改病句）六、根据课文内容填空。（19分）1、南沙也是个 。天是 ，海是 ，远望 ，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。2、本学期我们认识了许多人物，有像菩萨一样的 、神勇无比的西汉将军 、才华横溢的少年 和英国著名作家 。（改编题）3、每年的4月5日是清明节，我们学习过杜牧的清明，诗的前两句是 ， 。4、大街上车水马龙，人来人往，前面来了一辆车，车牌号是“沪AB6789”，小明说：“我知道，那是 市的车。”5、望庐山瀑布是 代诗人 写的，诗中“ ， ”两句用 的修辞手法写出了瀑布磅礴的气势,表达了诗人 的思想感情。（改编题）6、当你看到桃红柳绿、鸟语花香的春景时，就会想起唐代大诗人杜甫“ ， ”的诗句。七、阅读短文，完成练习。（10分+7分=17分）（一）荷花荷花已经开了不少。荷叶挨（i ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿 。有的花瓣儿全都展开了 ，露出嫩黄色的小莲蓬 。有的还是花骨（g g）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1、 用“”给加点字选择正确的读音。（1分）2、 用“”画出文中的一个比喻句，并填空。(5分)这句话把 比作了 。从 、 等词看出荷叶的数量之多、颜色之绿。3、这段话写了荷花的 种姿态，它们是： 、 、 。 (4分)（二）帆与风 江面上，风劲吹，船扬帆。渐渐地，帆有点飘飘然了。它挺胸昂首，神气十足地说：“嘿，船跑得这样快，全是我的功劳！”一直在默默使劲的风听到了，很气愤，突然把手一甩，停住了。船立即停了下来。它急得大声批评帆：“有什么好骄傲的！失去了风的力量，你能带动我前进半步吗？”帆羞（xi）愧极了，“哧”的一声从桅杆上溜了下来，蜷(quán)作一团1、解释句子中加点字的意思。（2分）（1）江面上，风劲吹，船扬帆。 （ ）（2）一直在默默使劲的风听到了。 （ ）2、填空。（3分）（1）“帆有点飘飘然了”是因为 （2）“它急得大声批评帆”中的“它”是指 ，表现帆羞愧极了的句子是 3、 这则寓言告诉我们一个什么道理？（2分）八、作文：（30分）春天到了，万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。你的周围的春色一定很浓吧，请有选择性的写一写。友情提醒：做完了吗？再检查检查，争取交出最满意的答卷哟！三 年 级 语 文 调 研 试 卷 答 案一、看拼音，写词语。(10分) 驾驶 藏族 辽阔 星罗棋布俘虏 破裂 文豪 胸有成竹设计意图：这题旨在考查学生对生字表中的生字、词语的识记和书写的掌握程度。 二、用“”选出下列加点字的正确读音。（3分）暑假jià 少年 shào 首都d 结束shù 遗憾 hàn 呐喊nà 设计意图:这题旨在考查学生对多音字的理解和掌握，一个字该怎么读要把它放在具体的语境中理解后才能读得正确。 三、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（11分）奇峰（ 异 ）岭 有机可( 乘 ) 精妙绝（ 伦 ） 炉火（纯）青风云变（ 幻 ） 后生可（ 畏 ） 文思如（ 泉 ） 笔走如（飞 ）王勃凝望着江上迷人的秋景，边看边想，（文思如泉）、（笔走如飞），一气呵成地写下了千古传诵的名篇滕王阁序，真是（后生可畏）。设计意图:这题旨在考查学生对每课的重点四字词语及练习里的四字词语的理解和掌握程度，这些四字词语可以增加学生的词语积累。四、选词填空。（6分）1、陆续 2、 连续3、继续4、如果就 5、虽然但是 6、因为所以 设计意图: 这题旨在考查学生对关联词的类型及使用是否熟悉，关联词的种类有很多，它可以帮助学生将平时的说话或写作表达得更加简洁、清晰。五、按要求完成句子。（8分）1、略2、写一个拟人句即可3、这只信鸽翅膀受了伤，不能飞上蓝天。4、在“必须”和“讲”之间加上“养成”设计意图: 这题旨在考查学生对各种句式的掌握熟练程度，如：病句的修改、句式的变换、比喻句及拟人句的创写等，以便在说话、写作及日常生活中丰富语言、增长知识。六、根据课文内容填空。（19分）1、迷人的世界 一片蓝玉 一块翡翠 水天相连2、朱德 李广 王勃 萧伯纳3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂4、上海5、唐 李白 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 夸张 热爱大自然6、两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天设计意图: 这题旨在考查学生对练习及课文里的重点内容、重点语句的理解、掌握和灵活运用程度。 七、阅读短文，完成练习。（10分+7分=17分）（一）1、i g （1分）2、荷叶挨（i ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 荷叶 大圆盘 挨挨挤挤 碧绿(5分)3、3 刚开的 全开的 将要开的 (4分) （二）1、（1）强劲有力 （2）力气 （2分）2、（1）船跑得飞快，帆觉得是自己的功劳（2）船 “哧”的一声从桅杆上溜了下来，蜷(quán)作一团 （3分）3、人要谦虚，不能骄傲，“满招损，谦受益”。 （2分）设计意图: 这题旨在考查学生的阅读理解能力，书本上的文章理解得是否透彻，课外的文章能否读懂、读通并独立完成相应的练习。 八、作文。（30分）略设计意图:这题旨在考查学生的观察、理解和语言的组织、综合运用能力。