人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案75313(4页).doc

-人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案75313-第 4 页大安镇大安小学人教版四年级语文下册第一单元测试 班级 姓名 成绩 一、拼音写字我最棒。(6分)wú xiá wn yán kuò sàn tún bù kn xì dòn tín二、用“”选出加点字的正确读音。(2分)擦伤(chc)仰卧(yngrng)饮马(yn yìn) 柔嫩(nènlèn)三、给加点的多音字注音。(3分)公路盘曲_而上。刚才还高兴得唱曲_儿的几个年轻人，此时也屏_息凝神，车里顿时安静了。那屏_障似_的山峰在车窗外，有的近在身边，似_乎一伸手就可以触摸到。四、补充词语。(8分)波()壮()水平() () 连()不() 突兀（ ）( ) （ ）曲（）上 变化()() ()() 点点 或()或()五、我能把句子填完整。(5分)1桂林山水_。2舟行_，人在_。3大漠孤烟直，_。4浮天水送无穷树，_。5_，海上明月共潮生。六、写出下列句子的修辞手法。(5分) 1怎样粗的树呢？要四五个人合抱才围得过来。() 2微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。()3这样的天山怎能不让人流连忘返呢？()4蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。()()七、关联词语我会用。(4分)虽然但是 无论都 只要就即使也 1山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，()比盆栽的杜鹃显得有精神。2()风雨再大，池塘里的小青蛙()不害怕。3在马上你用不着离鞍，()稍一伸手()可以捧到满怀心爱的鲜花。 4()天山这时并不是春天，()这时天山的无边繁花比得过春天的花园。八、病句确诊再医治。(8分)A成分残缺B词语重复C词序颠倒D自相矛盾1内洞大概肯定有十来进房子那么大。( )改正：_2 春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。( ) 改正：_ 3放学后，乘12路车去少年宫。( ) 改正：_4 导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。() 改正：_九、默写古诗，回答问题。(9分)独坐敬亭山唐( )_，_。_，_。 1.默写古诗并写出作者。(5分) 2.诗中_、_两字把读者引入“静寂”的境界。(2分) 3.诗中“_，_”两句运用了拟人的手法，写诗人与敬亭山的相知之情。(2分)十、快乐阅读轻松答。(22分) （一）、读桂林山水片段，回答问题（11分）我攀登过（ ）的泰山，游览过（ ）的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语（1分）2、“兀”字是（ ）结构，部首是（ ），音序是（ ）（1.5分）3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线（2分） 险：几乎，差一点 遭到不幸或发生灾难的可能 狠毒 险要危：危险，不安全 处于危险境地，损害 指人快要死 高 端正4、给段中没有标点的地方加上标点符号（2分）5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 。（1.5分）6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比较，还运用了（ ）和（ ）的修辞手法把桂林的山的特点写具体。（2分）7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上“ ” 。（1分）（二）、读十渡游趣，回答问题（11分）仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。下车后，我们舍弃()了大路，挑选()了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉，对我们表示欢迎。岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险()。狭窄处只能手扶岩石贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，屋上俯瞰(kàn)着一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭，内设石桌石凳，亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝(gu)火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。1(1)找出文中表示“看”的词语写下来。（ ）、（ ）(1分) 1haoti (2)我还能写出一些表示“看”的词语。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）(2分)2在括号里写出加点词语的近义词。(2分)3文中画“_”的句子采用的修辞手法是：_；_。(2分)4短文引用了诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有：_(2分)5这篇文章的体裁是_。它是围绕课题中的“_”字展开的。游览十渡，“我”总的感受是(摘抄文中的语句)。 (2分)十一、在写景中感受爱。(28分)同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是自家的阳台还是公园的一角？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，题目自拟。 附答案一、无瑕蜿蜒扩散臀部孔隙洞庭二、cyng yìnnèn三、qqbngpíngshìsìw W w .1haoti 1.c O m四、 澜 阔 如 镜绵断盘 而多端 斑斑 浓 淡五、1.甲天下2.碧波上画中游3.长河落日圆4.带雨云埋一半山5.春江潮水连海平1haoti 1 . c o m六、1.设问 2.拟人3.反问4.排比拟人七、1.无论都2.即使也3只要就4.虽然但是八、1.D去掉“肯定”。2.B去掉“阳光灿烂”。3.A在“乘12路车去少年宫”前加“我”。4.C导游员举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。九、1.李白众鸟高飞尽孤云独去闲相看两不厌只有敬亭山2.尽闲3相看两不厌只有敬亭山十、（一）1.峰峦雄伟 红叶似火 2. 独体字 "一"或"儿" W 3. 险要 高 4 ， ， ， 。 5. 奇 秀 险 6. 泰山 香山 比喻 排比7. “桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。”画其中一句即可。（二）1.(1)俯瞰遥望(2)凝视远眺注视欣赏观赏盯着2.放弃选择危险3.比喻拟人 4 铺满花的小路和柴门。 5.游记趣一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感十四、提示：可以按时间顺序、方位顺序、游览顺序等来写。