部编版语文五年级上册期中测试卷6（含答案）.pdf

学校班级姓名成绩 /密封线内不要答题 / 统编版语文五年级（上册）期中阶段测试卷统编版语文五年级（上册）期中阶段测试卷 （答题时间 100 分钟卷面满分 100 分，书写 5 分）2019年 10 月 一、积累与运用。（35 分）一、积累与运用。（35 分） 1.完成古诗填空。（10 分）1.完成古诗填空。（10 分） （1），家祭无忘告乃翁。（陆游示儿） （2）暖风熏得游人醉，。（林升题临安邸） （3）我劝天公重抖擞，。（龚自珍己亥杂诗） （4），牵牛织女渡河桥。（林杰乞巧） （5）莫等闲，空悲切。宋岳飞 （6），一寸光阴不可轻。宋朱熹 （7）诗人李白与朋友相处肝胆相照，在送别故友孟浩然时，诗句“ ，。”写出了诗人伫立江边，极目远望，久久不愿离去的依依不 舍 。 畅 游 桃 花 潭 后 乘 舟 欲 行 ， 好 友 汪 伦 踏 歌 相 送 ， 诗 句 “，。”表达出与好友汪伦的深情厚谊。 2.根据拼音写出相应的汉字。（7 分）2.根据拼音写出相应的汉字。（7 分） fn fugo bngln dudng zhxio hu chng清（）（）饭 xi脱（）（）调 3.选择加点字的正确读音，打上“”。（2 分）3.选择加点字的正确读音，打上“”。（2 分） 间 （jinjin）隔强 （qingqing）逼 冠 （gungun）军便 （pinbin）宜 4.下列句子叙述正确的打“”，错误的打“”。（4 分）4.下列句子叙述正确的打“”，错误的打“”。（4 分） a落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。 （） b 带着问题读可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，先不管它，直接跳过，继 续一口气往下读。（） c 讲民间故事的时候， 为了让故事更有新鲜感， 可以对故事情节进行 “添油加醋” ， 为故事增加合理的情节。（） d 通过朗读把充沛的感情表达出来，首先要能准确把握课文感情基调，如圆明 园的毁灭 表达的是痛惜之情，少年中国说 表达的是壮志豪情。 （） 5.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（8 分）5.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（8 分） （1）下列几组词语中没有错别字的一组是（） A 美中不足难以置信寸草不生国态民安 B 理所当然千真万确负荆请罪路不拾遗 C 绝口不提眉开眼笑振天动地兵慌马乱 D 攻无不刻众星拱月举世闻名内忧外患 （2）下列成语中含有喜爱、赞美的情感的一项是（） A 多事之秋B 流离失所C 夜不闭户D 哀鸿遍野 （3）下列人物形象的特点概括不准确的一组是（） A 顾全大局、一心为国的蔺相如B 诚实善良、勤劳勤俭的牛郎来源:学,科,网 Z,X,X,K C 热爱乡亲、舍己为人的猎人海力布D 恃才傲物、自毁前程的朱丹 （4）下列诗句中表达爱国情感的一项是（） A 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。B 少壮不努力，老大徒伤悲。 C 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。D 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 6.“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。”请展开想象，把仙女们一起商量 和去人间的场景写下来。（100-120 字）（4 分） 6.“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。”请展开想象，把仙女们一起商量 和去人间的场景写下来。（100-120 字）（4 分） 二、阅读与理解。（30 分）二、阅读与理解。（30 分） （一）阅读忘不了的那一记耳光一文，完成文后习题。（一）阅读忘不了的那一记耳光一文，完成文后习题。（14 分）14 分） 我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。 那一年我九岁，一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲，第一次以迅 雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌。 起因非常简单我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的 5 分钱买 了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到 家后，我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想 却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。 我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便 离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付 出代价。 父亲似乎看透了我的心事，沉默许久，他靠在床边，点燃一支香烟。 就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心 的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他 百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还夸奖 他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来 他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯 狂地咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居 东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场？ 我好恨你呀!” 讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会 科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却 问心无愧。 我今天之所以打你， 就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样， 都是一个贪字。蚁穴虽小可以溃长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里 取出钱包，掏出 2 毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张 票，要向售票员说明情况。能做到吗？”来源:Zxxk.Com 我点 点头，泪水再次涌出眼眶。 我虽然还不能完全懂得故事中蘊涵的深 奥道理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(sh)犊(d)之情。 从那以后，每当在生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那记耳光，想起那 个月色如水的夜晚 1.第和第小节中意思相近的两个成语是和 。第和第小节中意思相近的词语是和（4 分） 2.请用“”划出“我”挨打的原因，用“”划出“我”挨打后的心事。（4 分） 3.选择正确的答案，将序号写在题后的括号内。（6 分） 第小节中“我永远也忘不了那一记耳光”，下列说法正确的一项是（） A “我”牢牢记住了父亲打“我”耳光的事，准备一有能力独立就离家出走。 B “我”牢牢记住了父亲打“我”耳光的事，要让父亲为他的行为付出代价。 C “我”牢牢记住了父亲对“我”的谆谆教诲，一生做“问心无愧”的人。 D “我”牢牢记住了父亲跟“我”讲的故事，很感人。 父亲之所以对“我”那么严格，是因为他明白：一些看似小的问题，如果不加 以重视，很容易酿成恶果。下列说法不正确的一项是（） A 千里之堤毁于蚁穴B 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C 见微知著防微杜渐D 小题大作借题发挥 父亲对“我”的教育为什么能成功？下列说法不正确的一项是（） A 在“我”为自己成功逃票的经历沾沾自喜的时候，父亲给予了严厉的惩罚， 让“我”为自己的错误行为付出了代价。 B 在“我”受到惩罚后不理解父亲的时候，父亲讲了“慈母亲坏儿子”的故事， 用反面的例子让“我”明白从小“明辨是非”的重要性。 C 父亲又用自己当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，从不贪污一分一厘 这个正面例子，告诉“我”蚁穴虽小可以溃长堤的道理。还给“我”钱让“我” 自己去承认并改正错误。 D 从第小节看出，父亲讲的道理“我”并不懂，只是被父亲的爱感动了。 （二）阅读小雪花的泪，完成文后习题。（16 分）（二）阅读小雪花的泪，完成文后习题。（16 分） 尽管昨晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音,好像一祥。小雪花们期 待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊“啊，下雪啦!” 那是一种多么热烈的欢呼声啊! 天快亮的时候，所有的雪花都已经落下来，把树变成了雪树,把房子变成了雪 房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。 停留在一条小路上的一群小雪花们地猜测着：“今天第一个发现我们的， 准是去买菜的妈妈。”“说不定，也许是一个去上班的叔叔” 正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭 上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是， 他很年轻就已经拄了一根拐棍。 小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了!于是，它们 在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意极 了! 可是叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闲一闻，又尝了 尝，然后仰起头，向着天空地喊道：“下雪啦!下雪啦”知道所有门窗都打 开了，人们大声喊道“下雪啦”的时候,他才停下来。 正当小雪花们奇怪时,只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前， 把他搀扶起来： “盲 人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊!” 小雪花们听了一惊，什么?这是一位盲人叔叔?可是我们刚才 盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还兴奋地说：“下雪了! 下雪了!” a 此刻， 细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、 屋檐上落下来， 落下 b 虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。c 终于，它们 忍不住了，悄悄地落下了眼泪。d 望着叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐模糊的 声音，小雪花们难过极了。 摘自实用文摘转录快乐迪尼斯：感动小学生的 100 篇童话(九州出版社) 1.选择恰当的词语，将序号填在题后的括号里。（8 分） 第小节中的横线上填上哪一项内容最合适（） A小猫轻巧地行走B小河欢快地流淌C 小鸟在天空飞翔E啄木鸟啄食虫子 第小节中的横线上填上哪一项内容最合适（） A 叽叽喳喳B 你一言我一语C 七嘴八舌E 大声喧哗 第小节中的横线上填上哪一个成语不合适（） A 欢天喜地B 兴高采烈C 声嘶力竭E 兴奋不已 文中“小雪花”为什么流泪，下列理解恰当的一项是（） A 天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。 B“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花不能加入他们的行列。 C 瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，留下了激动的泪水。 D 小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分的痛苦。 2.第小节中小雪花们感到“奇怪”，一是因为 ；二是。（2 分） 3.随着情节的发展，文中的“小雪花”的情绪也在不断变化，请抓住关键词按顺 序完成填空。（4 分） 猜测奇怪 得意奇怪 4.第小节 a b c d 四句话正确的顺序是（2 分） 三、习作与表达。（30 分）三、习作与表达。（30 分） 在生活中，被人误解或者误解他人的事情经常会发生，需要大家相互理解， 才能和睦相处。请以”误解“为题，把自己亲身经历的或看到、听到的一件事情 写下来，注意写出人物心里的想法。（不少于 450 字） 学校班级姓名成绩 /密封线内不要答题 / 来源:学. 科.网 来源:学科 网 ZXXK 部编版小学语文五年级（上册）期中阶段测试卷（答案）部编版小学语文五年级（上册）期中阶段测试卷（答案） （答题时间 100 分钟卷面满分 100 分，书写 5 分）2019年 10 月 一、积累与运用一、积累与运用。（35 分）。（35 分） 1.1.完成古诗填空。（10 分）1.1.完成古诗填空。（10 分） （1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（陆游示儿） （2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（林升题临安邸） （3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍己亥杂诗） （4）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。（林杰乞巧） （5）莫等闲，白了少年头，空悲切。宋岳飞 （6）少年易老学难成，一寸光阴不可轻。宋朱熹 （7）诗人李白与朋友相处肝胆相照，在送别故友孟浩然时，诗句“孤帆远影碧 空尽，唯见长江天际流。”写出了诗人伫立江边，极目远望，久久不愿离去的依 依不舍。畅游桃花潭后乘舟欲行，好友汪伦踏歌相送，诗句“桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。”表达出与好友汪伦的深情厚谊。 2.根据拼音写出相应的汉字。（7 分）2.根据拼音写出相应的汉字。（7 分） fn fugo bngln dudng zhxio hu 吩咐糕饼懒惰叮嘱销毁 chng清（ 澄 ）（盛）饭 xi脱（ 鞋）（ 协）调 3.选择加点字的正确读音，打上“”。（2 分）3.选择加点字的正确读音，打上“”。（2 分） 间 （jinjin）隔强 （qingqing）逼 冠 （gungun）军便 （pinbin）宜 4.下列句子叙述正确的打“”，错误的打“”。（4 分）4.下列句子叙述正确的打“”，错误的打“”。（4 分） a落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。 （ ） b 带着问题读可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，先不管它，直接跳过，继 续一口气往下读。（） c 讲民间故事的时候， 为了让故事更有新鲜感， 可以对故事情节进行 “添油加醋” ， 为故事增加合理的情节。（ ） d 通过朗读把充沛的感情表达出来，首先要能准确把握课文感情基调，如圆明 园的毁灭表达的是痛惜之情，少年中国说表达的是壮志豪情。 （） 5.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（8 分）5.按要求选择正确的答案，将序号填入题后的括号中。（8 分） （1）下列几组词语中没有错别字的一组是（ B） A 美中不足难以置信寸草不生国态民安 B 理所当然千真万确负荆请罪路不拾遗 C 绝口不提眉开眼笑震天动地兵慌马乱 D 攻无不刻众星拱月举世闻名内忧外患 （2）下列成语中含有喜爱、赞美的情感的一项是（C） A 多事之秋B 流离失所C 夜不闭户D 哀鸿遍野 （3）下列人物形象的特点概括不准确的一组是（D） A 顾全大局、一心为国的蔺相如B 诚实善良、勤劳勤俭的牛郎 C 热爱乡亲、舍己为人的猎人海力布D 恃才傲物、自毁前程的朱丹 （4）下列诗句中表达爱国情感的一项是（A） A 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。B 少壮不努力，老大徒伤悲。 C 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。D 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 6.“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。”请展开想象，把仙女们一起商量6.“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看。”请展开想象，把仙女们一起商量 和去人间的场景写下来。（100-120 字）（4 分）(略）和去人间的场景写下来。（100-120 字）（4 分）(略） 二、阅读与理解。（30 分）二、阅读与理解。（30 分） （一）阅读忘不了的那一记耳光一文，完成文后习题。（14 分）（一）阅读忘不了的那一记耳光一文，完成文后习题。（14 分） 我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。 那一年我九岁，一向反对棍棒教育、文弱且极少发怒的父亲，第一次以迅 雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌。 起因非常简单我去游泳，回来时饥肠辘辘，便用准备坐车的 5 分钱买 了两碗小米粥。车仍然坐了，下车时我藏在大人身后，躲过了售票员的眼睛。到 家后，我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想 却挨了一记耳光，而且猝不及防，没有任何铺垫。 我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便 离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己这一记耳光付 出代价。 父亲似乎看透了我的心事，沉默许久，他靠在床边，点燃一支香烟。 就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到一个曾经流传久远、震撼人心 的故事：在很久以前，有一对母子相依为命。母亲很疼爱自己的儿子，一直对他 百般呵护纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还夸奖 他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来 他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，他痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯 狂地咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初偷了邻居 东西时，你不是夸奖我，而是责备我，让我明辨是非，我怎么会有今天的下场？ 我好恨你呀!” 讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去了我脸上的泪痕，说：“我当财会 科长几十年，经手的钱财成千上万，但我从来没有拿过一分一厘。我虽贫穷，却 问心无愧。 我今天之所以打你， 就是因为你坐车不买票和偷人家东西没什么两样， 都是一个贪字。蚁穴虽小可以溃长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里 取出钱包，掏出 2 毛钱放在桌子上，严肃地盯住我：“你再去游泳，要多买一张 票，要向售票员说明情况。能做到吗？” 我点 点头，泪水再次涌出眼眶。 我虽然还不能完全懂得故事中蘊涵的深奥道 理，但是凭我的直觉感觉到了父亲的舐(sh)犊(d)之情。 从那以后，每当在生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那记耳光，想起那 个月色如水的夜晚 1.第和第小节中意思相近的两个成语是迅雷不及掩耳之势和猝不 及防 。第和第小节中意思相近的词语是褒奖和夸奖（4 分） 2.请用“”划出“我”挨打的原因，用“”划出“我”挨打后的心事。（4 分） 3.选择正确的答案，将序号写在题后的括号内。（6 分） 第小节中“我永远也忘不了那一记耳光”，下列说法正确的一项是（C） A “我”牢牢记住了父亲打“我”耳光的事，准备一有能力独立就离家出走。 B “我”牢牢记住了父亲打“我”耳光的事，要让父亲为他的行为付出代价。 C “我”牢牢记住了父亲对“我”的谆谆教诲，一生做“问心无愧”的人。 D “我”牢牢记住了父亲跟“我”讲的故事，很感人。 父亲之所以对“我”那么严格，是因为他明白：一些看似小的问题，如果不加 以重视，很容易酿成恶果。下列说法不正确的一项是（ D） A 千里之堤毁于蚁穴B 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C 见微知著防微杜渐D 小题大作借题发挥 父亲对“我”的教育为什么能成功？下列说法不正确的一项是（D） A 在“我”为自己成功逃票的经历沾沾自喜的时候，父亲给予了严厉的惩罚， 让“我”为自己的错误行为付出了代价。 B 在“我”受到惩罚后不理解父亲的时候，父亲讲了“慈母亲坏儿子”的故事， 用反面的例子让“我”明白从小“明辨是非”的重要性。 C 父亲又用自己当财会科长几十年，经手的钱财成千上万，从不贪污一分一厘 这个正面例子，告诉“我”蚁穴虽小可以溃长堤的道理。还给“我”钱让“我” 自己去承认并改正错误。 D 从第小节看出，父亲讲的道理“我”并不懂，只是被父亲的爱感动了。 （二）阅读小雪花的泪，完成文后习题。（16 分）（二）阅读小雪花的泪，完成文后习题。（16 分） 尽管昨晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音,好像一祥。小雪花们期 待着能给还在屋里睡觉的人一个惊喜，听人们一早推开窗就喊“啊，下雪啦!” 那是一种多么热烈的欢呼声啊! 天快亮的时候，所有的雪花都已经落下来，把树变成了雪树,把房子变成了雪 房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。 停留在一条小路上的一群小雪花们地猜测着：“今天第一个发现我们的， 准是去买菜的妈妈。”“说不定，也许是一个去上班的叔叔” 正说到这儿，只见一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭 上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是， 他很年轻就已经拄了一根拐棍。 小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了!于是，它们 在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，把叔叔摔倒在地上。小雪花们得意 极了! 可是叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闲一闻，又尝了 尝，然后仰起头，向着天空地喊道：“下雪啦!下雪啦”知道所有门窗都打 开了，人们大声喊道“下雪啦”的时候,他才停下来。 正当小雪花们奇怪时,只见两个女孩儿奔到那位叔叔跟前， 把他搀扶起来： “盲 人叔叔，谢谢你告诉我们下雪了。这雪真美啊!” 小雪花们听了一惊，什么?这是一位盲人叔叔?可是我们刚才 盲人叔叔拄着拐棍，一步步走远了，一边走，一边还兴奋地说：“下雪了! 下雪了!” a 此刻， 细心的人能听见雪花的泪一滴一滴地从树上、 屋檐上落下来， 落下 b 虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们听了却想哭。c 终于，它们 忍不住了，悄悄地落下了眼泪。d 望着叔叔渐渐走远的背影，听着那渐渐模糊的 声音，小雪花们难过极了。 摘自实用文摘转录快乐迪尼斯：感动小学生的 100 篇童话(九州出版社) 1.选择恰当的词语，将序号填在题后的括号里。（8 分） 第小节中的横线上填上哪一项内容最合适（ A） A 小猫轻巧地行走B小河欢快地流淌C 小鸟在天空飞翔E 啄木鸟啄食虫子 第小节中的横线上填上哪一项内容最合适（ B） A 叽叽喳喳B 你一言我一语C 七嘴八舌E 大声喧哗 第小节中的横线上填上哪一个成语不合适（ C） A 欢天喜地B 兴高采烈C 声嘶力竭E 兴奋不已 文中“小雪花”为什么流泪，下列理解恰当的一项是（D） A 天亮了，雪停了，太阳出来了。小雪花被一点点融化成了雪水。 B“下雪啦”的呼声越来越多，可是小雪花不能加入他们的行列。 C 瑞雪兆丰年。小雪花听到了人们的呼唤，留下了激动的泪水。 D 小雪花因为误解了盲人叔叔而后悔不迭，心里感到十分的痛苦。 2.第小节中小雪花们感到“奇怪”，一是因为等了老半天也没听见那叔叔说一 句话；二是他很年轻就已经拄了一根拐棍。（2 分） 3.随着情节的发展，文中的“小雪花”的情绪也在不断变化，请抓住关键词按顺 序完成填空。（4 分） 期待期待猜测奇怪气愤 得意奇怪吃惊难过 4.第小节 a b c d 四句话正确的顺序是 dbca（2 分） 三、习作与表达。（30 分）三、习作与表达。（30 分） 在生活中，被人误解或者误解他人的事情经常会发生，需要大家相互理解， 才能和睦相处。请以”误解“为题，把自己亲身经历的或看到、听到的一件事情 写下来，注意写出人物心里的想法。（不少于 450 字） 第三学段“习作”目标与内容： 1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感 受，积累习作素材。 3.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需 要，分段表述。 4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规 范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。 一类文 27-30二类文 2426三类文 21-23 四类文 18-20五类文 18 分以下