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-三年级阅读训练参考答案-第 9 页鲁班造伞检索类1. B2C3. A4. A理解类5. A6. A运用类7.这句话运用了（比喻 ）修辞手法，把（ 太阳 ）比作（ 大火轮 ）。仿照句子写一写：. 落叶像只大蝴蝶，我们追着赶着，玩得可高兴了。 8.羊皮 竹架 竹子评鉴类9心灵手巧、爱动脑的人。因为他看到小孩子在玩荷叶就能想到做羊皮伞，而且很造的伞既方便又轻巧。 为民着想的人。因为他造亭子、造伞都是为了给人们提供方便。（理由充分即可） 质疑.创新类10.启发：生活中到处都是学问，只要做个有心人，就会有收获. (善于观察生活、勤于动脑、勇于改革都可） 例子: 鲁班造锯 、蝙蝠和雷达、小鸟与飞机等或生活中自己的例子也可。 一个美丽的故事检索类1. D2. B3. B。4. A理解类5. A6. A运用类7. 体会到小男孩学习态度认真。 8 她会想：作文？难道我的宝贝会写作文？他写些什么呢？到底是份什么礼物呢？ 评鉴类9. 答： 不好。如果去掉，就表现不出妈妈激动的心情。 质疑.创新类10. 此题答案多种自由，只要表达清楚即可。 重要电话检索类1. B2. D3. B4. D理解类5. A6. A运用类7. 答：因为陈笑担心哪个病人有急事打电话找妈妈时，妈妈就会什么也不知道。所以这一晚她没有逃到伙伴家。8. 陈笑的心里一定在想：我终于长大了，变勇敢了，以后不怕一个人在家里过夜了。评鉴类9. 答：陈笑是个有爱心，有责任心，勇敢的孩子。 因为她会为病人着想认真完成妈妈交给的任务 敢一个人在家过夜 。质疑创新类10. 答案可以是和陈笑一样的做法，也可以是学生独特想法，只要合理即可。一、 月亮的自述1. B 2.C 3.C 4.C 5.C 6. 列数字 昼夜温差大 7.不能去掉，“至今”强调了月球上的5种矿产到目前为止地球上还没有发现，体现了说明文语言的准确性。8.这句话着重说明了月球体积小，和地球的距离远的特点。不能把“约”字去掉，说明了月球与地球之间的距离在384000米左右，体现了说明文语言的准确性。9.1.因没有空气，所以应解决人类呼吸的问题；2.因没有水，所以应该解决人类的饮水问题；3.没有空气，无法直接听到声音。（言之有理即可）10. 言之有理即可二、 城市绿墙1. B 2.C 3.D 4.C 5.C6. “只”起限制范围的作用，在句中强调了新加坡人对城市环境绿化已达成共识。(语意相近即可）7. “根本”一词从程度上强调说明了新加坡一点也找不到围墙样的建筑，体现了说明文语言的准确性。8. 生机盎然指外国的绿色围墙生机勃勃的样子，充满活力。9. 言之有理即可10. (1)让普通大众都具有了城市绿化的意识，才可能真正实现城市的绿化;(2)只有从环保的角度思考城市建设，才能真正实现人与环境的和谐相处;(3)建筑城市绿墙是世界城市建设的主流趋势。(联系现实谈自己的看法言之成理即可)三、 植物的“爱恨情仇”1. C 2.B 3.B 4.C5.“望而生畏”指蓖麻散发出的气味使危害大豆的金龟子远远看见就害怕了。6.C7.介绍植物间的相生相克现象以及研究这一现象的价值。8.“和睦相处”指植物之间相互作用，能友好的相处；“冤家对头”指植物之间产生反作用，相互影响，不能生长在一起。9.可以把能和睦相处的植物种在一起，可以提高农作物的产量，减少病虫害；尽量避免把冤家对头的植物一起种植，以免影响质量和产量。（言之有理即可）10.题目运用了拟人手法，生动形象的写出了植物间的相互作用，这样写能激发学生的阅读兴趣，吸引读者。参考答案：一、采桃子1B 2 A 3A 4D 5 C 6B 7.略8.颁奖词里必须包含两个意思：1）赞扬小白兔、小黄狗、小猴子 都有参加劳动，是勤劳的孩子。2）批评小狐狸懒惰。9.略10.学了这则寓言，我明白了要通过自己辛勤的劳动才能有所收获。世上没有不劳而获的事，我们要从小养成热爱劳动的好习惯。小狐狸知道自己错了，虚心向小白兔、小黄狗、小猴子学习，做个勤劳的孩子，在第二次评选活动中，它也一枚金质奖章。二、聪明的人1B 2 C 3 D 4 B 5D 6 C7. 狮子想给人以教训，反被人囚禁并卖给了马戏团，这说明了小狮子孤陋寡闻、自以为是，聪明反被聪明误。8. 驴子和骆驼是没有主见、胆小怕事的动物，最后只能跟着木匠，听他的使唤，为木匠效力。9.不能。 “大声吼”表示叫的声音特别响亮，可以看出小狮子的心高气傲、自以为是。10、读了这则童话，我受到的启示是做人不能骄傲自大，遇到困难不能退缩，要沉着冷静，机智应对。三、矮人的礼物1 A 2B 3C4.口袋的煤没有如愿变成黄金；前一天的黄金又变成了煤；背上的罗锅，前面还长出了同样大的鸡胸。5A 6C7略8.应该让贪婪的人受到一定的惩罚。9.“毫不迟疑”写出了金匠装黑煤时一点儿也不犹豫的样子，形象地表现了金匠的贪得无厌。10.略  礼物参考答案检索1.C 2.A 3.C 4.关爱 期盼理解5.D 6.D运用7.亲爱的孩子，希望你能像海绵一样吸收书本里的知识，成为探索世界的勇敢者。（说到点上即可）8.略评鉴9.D质疑创新10.略风 筝参考答案检索1.C 2.D 3.B 4.手提线索 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。理解5.D 6.C运用7.人人都夸奖你让春天来得早，却为什么不起一阵春风把我的风筝送上天？8.略评鉴9.“骂”字不仅写出了儿童不能把风筝放上天空的着急，还写出了孩子们喜爱放风筝的感情。一个“骂”字，让我们看到了一群天真、可爱、贪玩的孩子。质疑创新10.略追“屁”参考答案检索 1.D 2.D 3.喜欢闻汽油的气味。 4.任何事情，做得过分以后，便会变得荒唐，变得令人难以忍受。理解 5.B 6.C运用7.我会想：如果离那排气管近一点，一定可以闻得很过瘾。 8.略评鉴9.B质疑创新 10.“追屁”这个题目好。理由：（1）这个新鲜、独特、醒目，能激起读者的阅读兴趣。（2） 整篇文章就是围绕着“追屁”来写的，这个题目非常贴切。而“童年笨事”这个题目就显得太大了。慈爱的回报答案1 .A 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C7. 罗伯特先生将慈爱回报给了马克特 8.我喜欢罗伯特先生，因为罗伯特小时候得到过别人的关爱，现在他把关爱回报给马克特，他希望马克特能和他一样将爱心传递下去。他是一个感恩的人，所以我喜欢他。9.不可以。因为每天都去更能体现马克特先生对这辆自行车非常倾心，为下文当自行车被别人买走时，马克特心碎作铺垫。10.我觉得罗伯特真是一个好心人。我要向罗伯特先生学习，像他一样把关爱回报给那些需要帮助的人，像他一样将爱心这根接力棒永远地传递下去。另一扇窗子答案1 .B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.C 7.C8. 当遇到问题是时,学会换位思考,多角度思考,会得到意想不到的收获.或我们要用正确的心态,角度去看待问题,凡事都有两面性，要乐观地对待人生,对待自己.（意思差不多即可）9. 我喜欢玛利亚老师，因为她是一个教导有方、和蔼可亲、聪明善良的老师。10略阿凡提的三个鸡蛋参考答案：1. 这个故事的起因是（ B ）。2.（D）3. （C） 4.（ C ）。5. 财主为什么当初不跟阿凡提要三个鸡蛋的钱？（ B ）6.（ A ）。7.阿凡提：足智多谋 才智过人 思维敏捷 聪明绝顶 机智勇敢财 主：诡计多端 阴险狡诈 老奸巨猾 （意思对即可）8.（要求：语言精练，语句通顺，特别注意神态描写。）国王听了财主的话，想到上次被阿凡提捉弄，失去了几大箱金子，咬牙切齿地说：“得想个办法狠狠惩罚他！”财主连忙点头哈腰地附和说：“是，是，是。可怎么惩罚呢？"国王摸摸山羊胡，眼珠转了转，说：“我判他还你300块，赖帐不还，棒打300下。“财主又恶狠狠地说：“然后拖出去游街示众！”9.文中阿凡提姗姗而来的原因是：阿凡提特意拖延时间，扮成在家忙着炒麦种的样子。10. 观点合理能说明清楚即可。野鸭参考答案：1、B； 2、C； 3、A； 4、B； 5、A； 6、C； 7、因为“我”猜测到野鸭死前为保护自己的孩子，与暴风雪搏斗过，野鸭的母爱深深打动了我的内心，所以思绪久久不能平静。8、无固定答案。9、文中用“她”来称呼野鸭是对的，这是拟人化的手法，把野鸭当作人来写，可以赋予野鸭有人物的思想感情和行为表现，使文章更加生动有趣。10、无固定答案。一次快乐的购物经历参考答案1.（D）2.（D）3. 阿姨亲切又详细地给我指明了方向 阿姨那微笑的脸庞4. 因为买牛奶时，叔叔多找了我二元钱，觉得自己很幸运。5. （B）6. （A）7. 没想到孩子会主动还钱；没想到自己会找错钱等相关内容即可。8. （略）9. 诚实、办事能力强10. 不对。因为没有了“赶紧”这个词，就不能准确反映出我起初想把叔叔多找给我的2元钱占为已有的心理。他要感谢那只手参考答案：1. B 2.C 3.B 4.C 5.D 6.D7. (回答符合情理即可，如“帮孩子洗衣服；为孩子准备午餐；送学习用品给孩子；常帮其母亲打理一些家务等） 8. 如画一颗爱心。意思是:这颗爱心，代表的是我妈妈的爱心，代表了我妈妈对我的爱。我要感谢妈妈的爱，是妈妈的爱在一直帮助我成长。）9.是一位善良、细心对学生无微不至的好老师，有责任心、有爱心的老师，不仅在学习上下足功夫耐心教导每一位同学，把书本上的知识生动形象的传授给可爱同学们，还对同学的家庭背景成长环境了解的非常全面，她时常抽出时间陪伴那些父母不在身边的同学，经常主动送一些家里偏远的同学回家等。10.讲到升华主题，点名明中心等要点即可。新奇的钟表参考答案：1. B 2.C 3.A 4.D 5.A 6. D7. 谈到如：科学技术的发展给人们带来了许多方便等都可得分。8. 能发挥想象且设计合理，表达流畅即可。9. 本句中“一般”不能去掉。因为并非所有人入睡时每分钟的呼吸次数都是一样的，也有特殊情况 。10. 表达了自己的观点，且言之有理即可。手和脑的故事参考答案：1. B 2.C 3.C 4.略 5.D 6.D 7.D8.前后意思连贯，符合情理即可。 9.说到知错就改，团结合作，为人类社会的进步作贡献等即可。 10.围绕“要团结才会取得胜利”等展开说话。