故事乌鸦喝水—幼儿园大班语言教案(2页).doc

-故事乌鸦喝水幼儿园大班语言教案-第 2 页故事:乌鸦喝水幼儿园大班语言教案活动目的：1、 理解故事内容，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理2、 理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节3、 培养幼儿的倾听能力和想象力活动准备：图片四幅活动过程：一、 出示图片，引发幼儿兴趣前些天，小朋友在表演区讲了乌鸦喝水的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到水了吗？怎样喝到的？二、 讲述故事并进行提问故事发生在哪里？那天的天气怎么样？（火辣辣）乌鸦怎么了？后来又发生了什么事？乌鸦遇到了什么困难？乌鸦都找了那些小动物帮忙？你们能不能帮乌鸦想想办法呢？三、 再次讲述故事，并进行提问乌鸦喝到水了吗？它想了一个什么样的办法。它是怎样把石头放到瓶子里的？（衔来）如果你是其它的小动物，你准备怎么样运石头？四、 完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节如果你是小乌鸦，你想怎么样来创编这个故事情节？引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。五、 教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望