人教版小学语文六年级（4）21老人与海鸥PPT课件.ppt

21 老人与海鸥六（六（4）班）班 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼站成了两行。他们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。天使。 海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片节奏起起落落，排成一片翻飞的白色翻飞的白色，飞成一篇飞成一篇有声有色的有声有色的乐谱乐谱。 在为老人举行的葬礼上，在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个蓝布堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。是飞翔的鸥群。1、此时此刻，假如你就是那一、此时此刻，假如你就是那一群海鸥中的群海鸥中的“独脚独脚”、“老沙老沙”、“红嘴红嘴”、“公主公主”,面对天堂里面对天堂里的亲人的亲人-老人。你会对他说些老人。你会对他说些什么？什么？2、假如你是天堂里的老人，回、假如你是天堂里的老人，回忆与忆与“儿女们儿女们”相伴的一幕幕。相伴的一幕幕。面对悲痛欲绝的海鸥，你会对它面对悲痛欲绝的海鸥，你会对它们说些什么？们说些什么？ 如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物如今，在翠湖边，市民们为了纪念这位关爱动物的老人，为他修建了一座铜像。的老人，为他修建了一座铜像。 老人虽已故去，但他关爱动物的善举将永远在人们中间传承下去。 永远在一起永远在一起A 怎能忘，那只为了海鸥的每一个冬日，怎能忘，那只为了海鸥的每一个冬日，B 怎能忘，那天地间有声有色的乐章。怎能忘，那天地间有声有色的乐章。A 肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐，肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐，B 翻飞盘旋的旋涡，却挽不回亲人的脚步。翻飞盘旋的旋涡，却挽不回亲人的脚步。A 让我们对老人深情地说一句：让我们对老人深情地说一句：B 您，放心吧您，放心吧!一路走好！一路走好！A 让我们对海鸥深情地说一句：让我们对海鸥深情地说一句：B 你们，别太悲伤，因为还有我们。你们，别太悲伤，因为还有我们。A 让我们对围观的人，深情地说一句：让我们对围观的人，深情地说一句：B 在我们的心里，永远铭刻这动人的一幕。在我们的心里，永远铭刻这动人的一幕。A 让我们对地球上所有的人和动物说一句：让我们对地球上所有的人和动物说一句：B 我们就像亲人一样，让我们永远在一起。我们就像亲人一样，让我们永远在一起。1、读寂寞鸥灵（邓启耀）原著。2、做一件关爱动物的事。