2022年七级生物生物圈中的绿色植物检测题 .docx

精品_精品资料_起主要作用的是（）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_单元检测二一、挑选题1. 在光下检测植物的呼吸作用不明显的缘由是 .A. 光合作用强,吸取了二氧化碳B. 光下不进行呼吸作用C.光合作用抑制了呼吸作用D. 光下呼吸作用减弱2. 新疆的瓜果比较甜,其缘由是 .A. 纬度比较高,光照时间长,制造的有机物多B. 昼夜温差大,晚上呼吸作用弱,积存的有机物多C. 新疆的区的水甜D. 新疆的区的土壤肥沃3. 依据植物光合作用和呼吸作用的原理,以下哪些措施可以提高大棚蔬菜产量 . .增加光照时间适度增加大棚中的二氧化碳量增加大棚中的昼夜温差A. B. C. D. 4. 高大树木顶端叶片中的细胞能够不断的得到充分的水分,在这一过程中A. 蒸腾作用 B. 光合作用C. 呼吸作用 D.根压5. 从前,农村每家都用的窖储存的瓜、粮食或蔬菜,每次进的窖前要先将通风口打开一段时间,缘由是 .A. 的窖内太冷B. 贮存的粮食等呼吸产生了大量二氧化碳C. 的窖内的粮食等进行光合作用产生了大量氧气D. 的窖阴暗潮湿6. （ 2022·益阳学业）观看如图,阴影部分表示四种植物的共同特点,这一特点是 .A. 有种子 B. 种子有果皮包被C. 种子无果皮包被 D. 叶形为针形叶7. 以下哪种细胞之间排列最紧密. .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_A. 叶表皮细胞 B. 保卫细胞11.2022 ·泰安中考 以下关于光合作用的各项说明中,不正确选项 .光能A. 表示式：二氧化碳水 - 有机物 储存能量 氧气叶绿体B. 能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量C. 产物利用：只为生物圈中的动物和人供应基本的食物来源D. 意义：维护大气中二氧化碳和氧含量的相对平稳12. 体内没有输导组织的植物是 .A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物13. 蕨类植物叶的背面常常显现一个个褐色的斑块隆起,这是 .C.叶脉中的细胞 D.叶肉细胞8. 水淹后的植物却表现出缺水症状,缘由是 .A. 植物蒸腾作用太剧烈B. 根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降C. 水太多,把部分根泡烂了,吸水力下降D. 水溶液浓度太小,影响了根对水的吸取9. 现在不提倡在卧房内养殖大量的花草,缘由是 .A. 植物释放氧气太多,对人体不利B. 使室内潮气太重,简单得关节炎C. 花草盆的土壤中含细菌太多,简单诱发传染病D. 夜间与人争夺氧气,不利于健康10.2022 ·日照中考 下图表示在 25条件下讨论种子萌发过程中温度变化的试验装置：取甲、乙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_两个暖水瓶,甲瓶内装有萌发的豌豆种子,乙瓶内装有煮熟并冷却至25的豌豆种子,两瓶均用包有温度计的棉团塞严.能正确表示几小时后温度计读数的是 .A. 虫子产的卵 B. 蕨类植物的孢子囊C. 蕨类植物的种子 D. 蕨类植物的孢子14. （ 2022·唐山结业）烟台以盛产苹果而出名,烟台的苹果,口感好,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_甜度高,家家户户都情愿储存一些,作为冬季水果.但冬天过后,剩下的苹果品尝会减淡,口感大不如以前,其缘由是 .A. 细菌侵入 B. 水分流失 C. 有机物分解 D. 细胞死亡15. 强酸性红壤土的指示植物是 .A. 苏铁 B. 贯众 C. 紫萁 D. 芒萁16. 小伟是七年级同学,他的爷爷常常早晨到千佛山的树林丛中锤炼,并且说是有利于呼吸新奇空气,但小伟上完一节生物课后,劝说爷爷早晨的时候最好不要到树木茂密的的方去,你知道他当时学的哪节课吗？（）.A. 绿色植物的蒸腾作用 B. 绿色植物的呼吸作用C.植物的主要类群D.生物体的结构层次17. 俗语说,“人往高处走,水往低处流”,但在植物体内水却往高处流,其主要缘由是（）.A. 吸取作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 蒸腾作用18. 济南植物园是市民夏天游玩、纳凉的一个良好场所,从植物园旁边走过总有一种凉快的感觉,形成这种状况的主要缘由是由于（）.A. 树冠遮挡阳光 B. 大树刮风,吹走了热量C.大树有很强的蒸腾作用D.大树贮存了大量水分19. （ 2022·济宁中考）小麦生长的后期（灌浆期和成熟期）,其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育,该期间小麦吸取的水分主要用于（）.A. 光合作用 B. 蒸腾作用C. 呼吸作用 D.平均安排以上三种作用20. 北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止,主要缘由是（）.A. 吸取作用减弱B. 蒸腾作用减弱C. 光合作用减弱D. 呼吸作用减弱二、非挑选题21. （ 2022·四川泸州中考）下面是某同学设计的探究光合作用需要某 种原料的试验装置和方法.请你动 动脑分析回答以下问题：将天竺葵 放在黑暗处一昼夜,按图示装置好 后,光照 2 小时 3 小时.取下叶片 A 和 B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答以下问题：（1） 依据试验设计可以估计该同学对探究的问题作出的假设是.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（2） 在试验中, A 组对 B 组起作用.（3） 25%的氢氧化钠溶液具有的作用.（ 4）用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是,说明它没有进行作用.22. 如图为植物呼吸作用的试验装置示意图.请据图回答：（ 1）试验中要用黑布遮住大烧杯,其目的是.（ 2）其次天掀开黑布,小烧杯中的石灰水变了,说明大烧杯内浓度增加了.（ 3）将燃烧的火柴放入大烧杯内,火柴马上,说明大烧杯内浓度大大降低.（ 4）假如在烧杯中不放入植株,而放入一只小白鼠,仍需用黑布遮盖吗？.小烧杯中有相同的变化吗？.23. 下图是某种树叶的形状图,图中、分别代表不同的物（ 1）如此图为光合作用示意图,就、分别是：.2 如此图为呼吸作用示意图,就、分别是：.（ 3）如此图为蒸腾作用示意图,就图中数字所指的物质是.（ 4）以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有种,夜晚进行的有种.24. （ 2022·济南中考）下图是某同学设计的一组试验装置,请分析回答疑题：（ 1）此组试验装置能构成对比试验的是.（ 2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观看到什么现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_- 4 - / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_象？.这说明白什么问题？.（ 3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液,单位时间内冒出的气泡数目会,其缘由是.一、挑选题1.A2.B3.D4.A5.B6.A7.A8.B9.D10.D11.C12.A13.B14.C15.D16.B17.D18.C19.B20.B二、非挑选题21. （ 1 ）二氧化碳是光合作用的原料（ 2 ）对比 （ 3 ）吸取二氧化碳（ 4） A光合22. （ 1）防止进行光合作用（2）浑浊二氧化碳（ 3）熄灭氧气（ 4） 不需要有相同的变化23. （ 1）二氧化碳氧气水有机物（ 2）氧气二氧化碳（ 3）水（水蒸气）（ 4）三两24. （ 1）甲与乙或甲与丙（ 2）细木条会复燃说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气（3）增加碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度,光合作用产生的氧气增多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_- 5 - / 5可编辑资料 - - - 欢迎下载