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    人教出版三学年语文上册《爬天都峰》课件资料整合.ppt

    • 资源ID:3719747       资源大小:2.18MB        全文页数:50页
    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
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    人教出版三学年语文上册《爬天都峰》课件资料整合.ppt

    3.爬天都峰,天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一,海拔1840米,登山石阶大约有1.5公里长。,鲫鱼背,天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米,宽不过1米的狭长光滑的石脊,石脊两旁是万丈深渊。,鲫鱼背,鲫鱼背,鲫 鱼 背,我会读,陡 链 颤 攀 鲫 呵,du lin chn pn j h,笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵,生字 !读一读,1.陡du( ) 2.链lin( ) 3.颤chn( ) 4.鲫j ( ) 5.呵h ( ),徒t ( ) 涟lin ( 涟漪 ) 擅shn ( ) 即j ( ) 何h ( ),我会写,爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居,p fng dng s cng yng,zn fn bin yng j,似,s,sh,似乎,似的,返回,生字组词,爬(爬山)(爬行) 峰 (山峰) (峰顶) 顶 (顶端) (山顶) 似 (似乎) (似是而非) 苍 (苍天) (苍蝇) 仰 (仰头) (仰视) 咱 (咱们) 奋 (奋斗) (奋发) 辫 (辫子) 勇 (勇气) (勇敢) 居 (居住) (邻居),辫 辩 辨 瓣,( 辫子 ),( 辩论 ),( 分辨 ),( 花瓣 ),山峰,石级,鲫鱼背,致谢,思考,对话,欣赏,爬山,级 汲 吸,(年级),(汲取),(吸收),笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 终于 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵 决心,s,chn,j,j,心颤:心在颤抖,说明心里很害怕。 犹豫:拿不定主意。 奋力:充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。 终于:表示经过种种变化或等待以后出现的情况。 居然:表示出乎意料。 汲取:吸取。,我会写,爬,峰,锋,顶,似,s,sh,(似的 ),(似乎),苍,仰,迎,柳,咱,奋,辫,瓣,勇,居,通读课文,思考下列问题:,1. 课文主要写了什么事?用一两句话概括一下。 2. 课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序) 3. 作者写爬天都峰,为什么要用“爬”而不用“登”字。,1. 课文主要写了什么事?用一两句话概括一下。,课文主要讲在假日里,爸爸带“我”去爬天都峰,“我” 和一位不相识的老爷爷,相互鼓励,一起登上天都峰的事。,写作指导: 写事的开头一般要有:事情发生的时间、地点、人物。,2. 课文是按照什么顺序写这件事情的?(叙述顺序),叙述顺序: 爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后,3. 作者写爬天都峰,为什么要用“爬”而不用“登”字?,因为天都峰又高又陡,用“爬”更能准确反映出登山时手脚并用的那种费力、艰难的情境。,读课文第一自然段,说说这一段交待了什么?,暑假里,爸爸带我去 黄山,爬天 都峰。,时间是( ) 地点是( ) 人物有( )和 ( )。,爸爸,我,假日里,故事发生的时间、地点、人物,天都峰,我站在天都峰脚 下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!,默读第二自然段,天都峰有什么特点?,从哪里看出?,为什么作者要写天都峰的高和陡?,既高又陡,害怕,高,在云彩上面,陡,笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从从天上挂下来的,望着又高又陡的天都峰,“我”心里是怎么想的呢?哪里可以体现?,我爬得上去吗? 真叫人发颤! 语气词“啊”“哩”,“我”感到害怕 缺乏自信,畏惧退缩,小结:作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的。,分角色有感情的朗读3、4、5自然段。,他们所说的话中都有一个“也”字,这个“也”是什么意思?他们是互相怀疑吗?表现了他们什么精神?,小朋友,你也 来爬天都峰?,老爷爷,您也来 爬天都峰?,对,咱们一起爬吧!,他们所说的话中都有一个“也”字,这个“也”是什么意思?他们是互相怀疑吗?表现了他们什么精神?,互相羡慕、敬佩,表现出这一老一小都有不怕困难、勇于攀登的精神。,读第六和第七自然段,看看“我”和老爷爷是怎样爬天都峰的。,我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一个样 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。,这既突出了爬天都峰的_,又表现了他们_的勇气。,艰难,不怕困难,为什么要用“终于”这个词?从“终于”二字体会_。,爬得辛苦和上山后的喜悦,比较句子,1、我向峰顶爬去。 我奋力向峰顶爬去。,2、爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸终于都爬上了天都峰。,你从他们的话中体会出什么?,谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!,为什么要互相道谢呢?,不,老爷爷,我是看你也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!,提示: 两个人的话中都提到了什么?,一个人只要有决心,有勇气,任何困难都可以克服。,你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!,“汲取”是什么意思?“我和老爷爷是怎样互相汲取力量的?,汲取力量: 爬天都峰的力气。 奋发向上的勇气。,你从“爸爸”的话中懂得了什么道里?,在人与人相处中,要互相学习,互相鼓励,共同进步,不管多大的困难也能克服。,要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!,(换一种说法),是你的勇气鼓舞我,我才下了决心。,练习:2,

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