2022年中学生家长发言稿 .docx
精品_精品资料_中同学家长发言稿敬重的老师：大家好；古人把老师与“天的君亲”这些至尊至高者并列在一起,今人称颂老师为“人类灵魂的工程师,从古到今,老师的职业虽是清贫的职业,但老师却受到社会普遍的敬重和仰慕.作为家长,我们把 自己的孩子送往一所学校,期望这是一所最好的学校.把孩子送到 一位老师身边,期望孩子遇上的是最好的老师.由于在老师身 上寄托着家长百分之一百的期望.当今绝大多数中国家庭是独生子女家庭,一个孩子,对社会而言,是万分之一、亿分之一,然而对一个家庭来说,却是百分之一百.在孩子身上,寄托着每一位家长全部的期望,他们希望自己的孩子成为国家的栋梁,期望自己的孩子成龙成风,甚至来圆父辈未圆的梦.家长对孩子期望构成了对老师的期望,当家长第一次面对老师,用自己的目光去注视观看老师,用自己的心去揣摩老师的一句话、一个动作、甚至一个眼神,都成为家长评人的重要依据.当这些印象一一聚结在家长心中之后,客观的、主观的印象就完成了.对一位老师形象的勾画可能是不精确的,或者不公平的,但在这种勾画中却慢慢映现出家长对老师的期望抑或扫兴.对自己的孩子,特殊是独生子女,无论孩子调皮与否,成器与否,家长心中都是偏爱乃至溺爱的.家长们总会有一个愿望,希可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_望老师赐予百分之一百的辛勤培养.这种要求近乎苛刻,但也完全合乎情理.可谓人同此心,老师亦概莫能外.我们家长需要老师对事业的一腔热忱.需要老师无私的精神、崇高的品德、精深的教学艺术去教孩子们学问,更重要的是引领孩 子如何做人,一个为国家为民族、为社会所欢迎的人.需要老师一 分一秒都不能懈怠,一言一行都必需谨慎,以自己良好的形象去感 染并影响孩子家长对老师最终的评判,是通过观看自己孩子的思 想和言行来完成的,由于家长在孩子身上可以模糊见到老师的 影子.孩子如一块璞玉,不经雕刻,难以成器,雕刻是门艺术,教 育就更是一门深奥的艺术,优秀的老师能娴熟的运用这门艺术,因 材树施教去其瑕疵,使其成器.在这雕刻的过程中,老师运用自己 的聪明去制造艺术,更要用自己人格的魅力夫战胜同学,去影响学 生,这种战胜和影响,对同学来说,可以穷其一生,这就打算于教 师应具有优秀的品德和良好的形象.家长在对孩子训练时,说得最多的一句话是“要听老师的话 ” 家长是在孩子面前突出老师的榜样力气,由于家长在其人生道路上或多或少的得到过老师的指引,这种一生体会代代相传.既然如此,可以看到老师在孩子成长过程中的重要作用.孩子多数时间是在学校里接受着老师的教导,离校后这种教导以其惯性的推动力仍在同学身上起著作用,指引和约束着他们,所以老师的个性潜移默化在影响着同学,老师的热忱开朗和真诚坦率,会使郁闷拘谨的同学感受到暖意盈怀,胸襟开阔,老师的庄重冷静和冷静稳重,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_会使浮躁轻狂的同学感受到肃然起敬,忍耐宽厚.在老师个性的影响和气质的熏陶下,同学会自然而然的反映出老师的个性和气质,沉稳严谨的老师教出的同学,大多善于驾驱自己的情感和约束自已的言行,开朗爽直的老师教出的同学,大多容不得半点的偏狭自私救和嫉妒傲岸.家长期望孩子能在老师那里不仅学到科学文化学问,而且要学到剧烈的事业心和责任感,坚决坚决的办事才能,善于敬重他人 的性情,具有广泛健康的爱好爱好等等.孩子求学阶段,是他们在 道德、学习、生活等方面尚未稳固的时期,“染于苍就苍,染于黄 就黄”,老师对同学个性.思想和行为之“染”有如“春风潜入夜,润物细无声”,当一个老师能骄傲的向人介绍,这是我的同学,教 育胜利的欢乐也悠闲心头了.一位有责任感的老师,也应当是富有 爱心的,有了爱心才会有良好的个性,由于把真爱贡献给同学 是老师义不容辞的天职.我们也知道,喜爱同学,是老师训练素养中起打算性作用的一种质量,不仅是老师献身训练事业的原动力,而且是训练聪明赖以生长的土壤.家长深爱着自己的孩子,当他把孩子交给老师后, 也期望孩子在老师那里能得到如同严父慈母般的爱,期望老师能在众多的同学中特殊的关顾自已的孩子,有时我们发觉孩子的作业本上有老师没发觉的一个错误,他会责备老师的不细心,由此推断出老师对他的孩子的不负责任.当知道老师有时错怪了自己的孩子,看着孩子盈盈的泪眼,他会责备老师的粗暴,由此推断出老师对自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_己的孩子存有偏见.家长对老师的熟悉,对训练的熟悉明显步入了一个误区.平心而论,家长是期望老师能百分之一百的爱自己的孩子的.一个富有爱心,且特别细心、耐心、真心的老师,不光受到孩子的拥护和敬重,同时也深受家长的敬重和感谢.老师期望每一个同学都是佼佼者,家长更期望自己的孩子一次又一次的显现在学校的光荣榜上,但现实告知我们,这只是一种美好的愿望.所以,善于协作老师教学的同学,老师欢迎且教得轻松,对于那些基础差,接受才能不强,并且在心理,行为心情方面有缺陷的同学的训练教学,就要艰苦得多,且要更讲究训练教学艺 术.家长往往对后种孩子无能为力,如果有哪位老师能使孩子有 脱胎换骨的变化,这种感谢是难以用言语表达的.这些孩子说不定 什么时候会给老师一个难堪,会捅下一个漏子,甚至犯下一个大错,老师此时能伸手拉其一把,这对孩子一生的成长可能起到打算性的 作用.真心诚心的爱每一个孩子,实实在在的呵护每一个同学,学 生会永久记住你,家长也会永久的记住你.当一位老师以自己从事的职业为骄傲时,就会把无私贡献当 作自己义不容辞的天职,就会把片片爱心滋润每一个同学.每年的 九月十日老师节时,孩子们对爱他她的老师的敬意和感谢就凝结成四个字师恩难忘.家长心目中的老师形象,因感受的不同,可 能是多姿多采的,但有一点是共同的,老师应当为人师表.一位教 师,要在家长心目中留有位置,站得起,站得住,精神气质、道德可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_情操、学问水平、业务才能都应当是一流的,只有一流的老师,才能培养出一流的同学.可编辑资料 - - - 欢迎下载
