2022年中考记叙文阅读复习人物形象分析 .docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中考记叙文阅读复习人物形象分析导读：就爱阅读网友为您共享以下“中考记叙文阅读复习 人物形象分析”的资讯,期望对您有所帮忙,感谢您对的支持 .中考记叙文阅读复习 人物形象分析河南师大附中刘霞一、考题回忆明确题型师：平常的课前问候今日却不那么平常,在距离中考仍有75天的今日,它让素不相识的我们刹那间变成了师生,我感到万分荣幸,第一感谢大家,也期望这节课的复习能对你中考有所帮忙.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师：记叙文阅读才能是各省市考查的重点,特别是河南省中考必考的内容.河南省连续10 年来的记叙文阅读,都选取了文质兼美的写人叙事类文章,文中一个个人物形象影响启示着每一位考生, 对人物形象的分析已经成为河南省记叙文阅读的必考题. 我们这节课的主题就是探讨中考记叙文中人物形象的分析.师：我们先回忆一下河南省五年来人物形象分析的考题：（ 07让我看着你 ）我的母亲是怎样一个人.请结合文中详细事例简要分析.写出两个方面即可4 分（ 08梨一样的苹果 ）文中画线的三个句子运用了什么描写方法？对刻画人物有什么作用？（3 分）（ 09前方遭受塌方 ）文中的司机是怎样一个人.请结合详细事例简要分析.写出两个方面即可 4 分（ 10查找妈妈的寻人启事）第13段加点词语在表达上的 好处. 4 分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 11漓江情韵）文中的摇船人是一个什么样的形象.请简要分析. 写出两个主要的方面即可 4 分师：五年来, 人物形象分析的分值基本在4 分.不难看出07、09、11 年的考题同属一类“概括人物形象并结合详细内容简要分析”,08、10 年的属于 “结合详细的人物描写分析形象”.不仅仅河南省,各的市人物 形象分析的考题一般可以分为这两个类型,请同学们将题型齐读一遍.生：齐读中考人物形象分析常见题型：1.概括人物形象并结合详细内容简要分析.2.结合详细人物描写分析形象.师：下面我们将一一分析其应计策略.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、方法探讨（一）题型一概括人物形象并结合详细内容简要分析1真题回忆方法探究师：实践出真知,我们一起完成河南省07年的考题,在实践中探究做这一类题的方法.第一步审清题干（屏显题目） 2022 ·河南 ·让我看着你 我的母亲是怎样一个人 .请结合文中详细事例简要分析.写出两个方面即可4 分师：答题第一步审清题干.这一题干包括了三个部分,“母亲是怎样一个人”,需要对形象进行概括, 写出品质特点1 分.“结合文中详细事例简要分析”,需写出详细的依据1 分. 括号内的要求说明要写两个方面的品质和对应依据.审清题干可以让我们明确摸索的方向.其次步梳理情节可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -师： 写人叙事类文章中人物的品质特点往往通过详细情节体现,所以我们进行其次步“梳理情节 ”. 情节是指叙事性文学作品中表现人物性格形成与进展变化的一系列的生活大事.请大家齐读第段,留意有几个情节.那个时候,母亲的癌细胞已扩散到整个胸部.整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声.每次进去看她的时候,她都装作很安静的样子,面带微笑的看着我：“我觉得比从前好多了.你工作忙,不用老来看我. ”生：读.两个情节.师：情节转换的标志是什么（何处可见一个大事的开头）？“那个时候 ”“每次进去看她的时候 ”.师：同学们梳理情节时要“抓住关键词句,留意情节转换”.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第三步详细概括师： 这些情节分别揭示了人物什么特点了？需要进行第三步“详细概括 ”.例如第段中两个情节都写到母亲对病痛的忍耐,但第1个情节 “母亲疼痛无 法入睡却从来不吱一声”更加侧重于表现母亲的“顽强 ”.第 2个情节 “母亲怕影响儿子工作故作安静”侧重于表现母亲“爱儿子 ”.概括特点时要留意情节表现出人物特点的”多个侧面”.特点要详细, 比如第段中的特点概括为“高尚 ”“优秀 ”就太笼统了（忌笼统） .师：请同学们同学们阅读2、3段,梳理情节并详细概括母亲的形象.午后的阳光照在雪白的病床上,母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已预备好了自己的送老衣,惋惜仍少一条裙子,期望我们能尽快给她预备好.说这些的时候,母亲的脸上始终挂着安静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个漂亮的宴会.母亲一生爱美,临终,都不遗忘要完善的离去.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一天,一个女孩急需眼角膜,“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么.”屋子里一下子静下来,几乎全部的目光都集中到了母亲身上.我几乎不敢信任,那话是从母亲嘴里说出来的.母亲最不能忍耐的就是残缺,可她竟然愿意让自己残缺着离开这个世界.生：展现.（师留意同学表述,有可能特点的一个方面有两种表述,只能得2 分.） 第四步标清序号师：由大家的分析可知,母亲是一个“爱儿子 ”“顽强 ”“豁达”“追求完善 ”“和善 ”的形象,老师按题目要求分析了两个方面显示在屏幕上.已经可以得到 4 分了,但微小之处也能彰显聪明甚至打算成败,我们仍要留意第四步 “标清序号 ”以增加条理.2.方法总结师：现在才是真正的大功告成.但做一道题不是目的,我们要总结出解决这一类题的方法.刚才我们做题的过程就是答题思路：审清题干梳理情节具可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -体概括标清序号.表述形式：答出两个方面性格特点和对应的详细依据.（留意事项）性格特点要留意“多侧面忌笼统 ”,详细依据“梳理情节简明概括 ”,别忘了 “标清序号增加条理 ”.师：请同学们将学案上的“方法总结 ”补充完整.师：（小结）除了直接的考查,第一种题型也是分析文章中心等其它考题的基础,一般情形下可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
