2022年人教版化学九下生活中常见的盐教案 .docx

精品_精品资料_课 题教案媒体第十一单元 盐 化肥课题 1 生活中常见的盐（第 1 课时氯化钠 ）多媒体、试验器材课 型新 授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问技能教学过程目方法标情感态度1、加深明白“盐”概念.明白氯化钠在自然界中的存在、用途以及在人体中的生理功能.2、学会粗盐初步提纯的操作方法.1、通过各种渠道明白氯化钠的学问,拓宽视野.2、让同学通过试验探究,初步学会粗盐提纯的方法,培育同学探究才能、试验设计才能、操作才能、合作才能和解决实际问题的才能.1、通过氯化钠的学习进一步体会“生活中到处有化学”,“生活离不开化学”,“化学可服务于生活”.2、通过粗盐提纯试验,培育同学严谨的态度及合作精神.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教案重点教案难点知道氯化钠的用途,学会粗盐初步提纯的操作方法学会粗盐初步提纯的操作方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教案内容及问题情境同学活动设 计 意 图创设情境引入课题【播放视频】两就“工业用盐”中毒观看视频,争论,渐入盐通 过 两 就 “ 工 业用新闻的世界.盐”中毒新闻,引起南京某高校女生连吃多根火腿肠昏迷同学对盐的关注和摸索使同学产生了认知某的误食工业用盐致多人死亡.【过渡】假如他们多一点盐的学问该冲突,产生对盐学问的学习爱好.有多好啊,或许惨剧就不会发生.食盐是我们生活中最常见的物质之一,由金属离子和酸根离子组我们真的明白它吗？成的化合物是盐.通过金属离子和酸根【提问】盐的概念是什么？练习离子的回忆和书写,并填写以下练习：1. 常见的金属离子：2. 常见的酸根离子：答 ： 盐 是 一 类 物 质 的总使同学对盐的熟悉更详细化.3请写出 3 种常见盐的化学式：.【提问】食盐和盐是什么关系？称,食盐是这类物质的一种.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【小结】生活中的盐,除了食盐外, 仍有很多,例如碳酸钠、碳酸氢和碳酸钙、高锰酸钾、硫酸铜等.而有些盐是有毒的,如误将工业用盐亚硝酸钠（ NaNO2）当作食盐用于烹饪而引起的中毒大事.硫酸铜也是有毒的.本节课我们先来争论有关食盐的学问.食盐的功能用途【提问】这晶莹洁白的食盐是我们生活的必需品.您对食盐又知多少？ 1说一说食盐常见的用途.以小组形式进行争论食盐的相关学问阅读教材 P70 71 有关氯通 过 讨 论 和 观 看 录像,同学从中懂得了 “ 我 为 什 么 要 吃盐 ？ ” “ 盐 从 哪 里来？”等生活常识,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2. 食盐的生理功能是什么？3. 食盐从哪里来？【指导阅读】教材P70 71 有关氯化钠的学问教案内容及问题情境化钠的学问同学活动化学与生活的联系在这里得到了很好的表达.同学学设 计 意 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【提问】通过阅读教材,你对氯化钠口答习爱好、参加度、主有了哪些进一步明白？动性有效的提升,同【 播放录 像】介 绍食盐的功能、用观看录像时也开阔了同学的视途、在自然野 , 活 跃 了 课 堂 气界的分布.尝试归纳氛.【投影】 1氯化钠的构成2氯化钠的用途3氯化钠的分布【过渡】人们通过晾晒海水或者煮盐井水等,可以蒸发除去水分,得到粗盐,再次加工提纯可得精盐.争论试验探究粗盐提纯让 学 生 结 合 生 活经【提问】 1 、粗盐中可能含有那些杂验,争论沟通得出除质？2 、可通过那些方法除去杂泥沙的方法.质？【小结】粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化铝）和不溶性杂质（泥沙）等口答除去可溶性杂质的方法化学试剂将通过复习旧学问把握杂质反应掉,同时不产生新的杂质过滤的基本操作操作除 去不行 溶性杂 质的方法 过滤法及留意事项,使同学（溶解、过滤、蒸发）做到心中有数.【 追问】 过滤器的预备需要那些仪可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_器？滤纸如何使用？过滤操作时应留意那些问题？过滤后的液体仍浑浊的缘由？【投影】过滤留意事项：一贴二低三靠【设问】在粗盐提纯中仍要涉及到新的操作蒸发在蒸发时应留意什么问题了？【投影、示范并讲解】蒸发是用加热的方法,使溶剂不断挥发的过程.蒸发时应留意：1 蒸发皿应放在铁圈上,用酒精灯加热.停止加热后,不 要立刻把蒸发皿直接放在试验台上, 以免烫坏试验台. 2、蒸发溶液时要留意倒入蒸发皿的溶液以不要超过蒸发 皿的三分之二为宜,防止加热至沸腾 时易飞溅. 3、在加热过程中,用玻璃棒 不断搅 拌,防 止由于局 部温度 过高,造成液滴飞溅.4、当蒸发皿中显现较多量的固体时,即停止加热.【过渡】明白了上述操作留意事项,观看老师的一些示范动作记住蒸发操作的留意事项分组试验将 实 验 结 果 与 同 学 们 沟通,并填写试验报告汇报争论结果同学活动通过对新仪器和新操作方法的适时指导、试验步骤的出现等, 为试验顺当进行供应有利的保证.通过分组试验,增进同学间的合作意识, 培育同学基本、规范的试验操作技能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_下面我们实践粗盐的初步提纯.【活动与探究】粗盐的初步提纯试验步骤：溶解过滤蒸发运算产率巡回指导设 计 意 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_搜集试验信息教案内容及问题情境【提问】 1：归纳整个操作过程中玻璃棒的作用有哪些？ 2、分析试验显现误差的缘由？巩固练习解开疑难或许你已经是提纯食盐的能手了,小民在做提纯粗盐试验时遇到了很多问题,你能帮他解决吗？ 在溶 解时为 什么不加 足量的 水了？滤液浑浊的缘由有哪些？蒸发时为什么不能把水蒸干？ 有没 有加快 过滤速度 正确方 法了？课堂小结本节课你知道了哪些学问？学会了什么？布置作业： 课后习题4,补充关于过滤的相关练习.一、氯化钠结合试验摸索问题积极争论沟通并回答：氯化钠组成和用途.过滤的操作方法等.课后完成.课题 1 生活中常见的盐氯化钠引导同学解决问题, 提高同学的总结、归纳才能.准时反馈,有利于检测同学的学习成效.准时反思,培育同学的归纳总才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板1氯化钠的构成：Na+：对维护细胞内外正常的水分分布和促进细胞内外物质交换起主要作用.书Cl- ：是胃液的主要成分,具有促生盐酸、帮忙消化和增进食欲的作用.2氯化钠的用途：工业、农业、医疗、生活等设3氯化钠的分布：海水,盐湖、盐井、盐矿等二、粗盐的提纯计1、粗盐初步提纯步骤：溶解过滤蒸发运算产率2、过滤的留意事项：一贴二低三靠3、蒸发的留意事项：玻璃棒不断搅拌,当蒸发皿中显现较多量的固体时,即停止加热4、玻璃棒的作用教学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_反思可编辑资料 - - - 欢迎下载