2022年人教版生活与科技第册第三章第节《今天天气怎么样》教案.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案课题2、今日天气怎么样课时支配两课时授课时间第七、八周知 识与才能：熟悉温度计和测量风的仪器.培育同学用简洁仪器观看的才能：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教 学 目 标（AGO ）会使用温度计和简易风速仪测量气温顺风的大小,读数或判定基本正确.过程与方法：会用图案或数据做记录,记录仔细、基本正确.能基本完成一件小制作：抽拉温度计或测量风的仪器.情感 态度价值观： 通过观测天气的活动,是同学感受争论天气现象的乐趣,体 会科学应当仔细细致、实事求是, 能既做好按分工自己应完成的事情,又与同学合作完成小组的事情.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学内容学会使用温度计测量室内和室外的气温制作温度计模型学会测量风力和风向制作风向标和风杯可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点难点重点、难点：学会用简洁的仪器观测天气,学习使用温度计和记录温度的方法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备活动一：观看材料各种温度计,温度计刻度放大图.制作材料学具配的纸抽拉温度计.测量工具温度计,记录表.活动二：观看材料各种测风仪器和装置（实物或图片）.制作材料测风装置的制作器配件.测量工具几种测风仪器或装置,记录表.教学过程老师活动与同学活动阶段目标调整方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一课时：测量气温教学要点：熟悉各种温度计, 学习使用温度计测量气温、温度的读法和写法.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动与同学活动教教学过程：熟悉各种各样的温度计学A 师生共同展现所预备的温度计及挂图.同学相互介绍自己所熟悉的气温计.同学争论：温度计是做什么用的？过你会用温度计吗？你会读温度计上的读数吗？你在哪里可以见到温度计？B 展现挂图：介绍四程种气 温计：液晶显示气温计、指针式气温计、液体气温计、试验室气温计.正确使用温度计阶段目标调整方案培育同学的摸索才能同学初步的实可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学争论并演示：怎样使用温度计？ 老师演示温度计使用方法：摆放：在室内可以挂在墙上,液晶显示的也可以放在桌上.手持：手不能遇到玻璃泡.读数：使用液体温度计时,读数时眼睛的高度应与液柱上端水平.留意：不论哪种温度计,都应轻拿轻放.温度的读法与写法同学争论：天气预报员报气温时是怎样说的？你知道它们是怎样写的吗？4同学练习：正确读写温度计的读数.5同学活动：制作抽拉式温度计.布置作业：回家实的测量室外和室内的温度,并把结果记录下来.验才能的培育.拓展延长.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动与同学活动阶段目标调整方案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_其次课时：测量风的大小教学要点 :加深对风的熟悉,利用生活中的常见材料,自制一教种以上测风的工具.观看录像：在生活中你见到过风吗？初步熟悉风.学风的变化：在录像中见到的风有变化吗？你能用语言形容一下吗？过除了用眼睛来观测风的大小外,身体的其它部分能感受风吗？（打开学校风扇）请同学站到电扇前,闭上眼睛,体会不同风速的感程受.猜一猜：现在的风是大是小？你是怎样知道的？ 讨论：风吹过衣服、头发、皮肤的感觉.你 能听见风吗？耳朵可以听到风的声音,来辨别风的大小.总结：身体也可以感受到风.大 家用眼睛观看、身体感受到了风的大小变化,仍有其它的方法来观测风吗？同学小组争论：利用桌面上的材料进行试验.请同学用语言表达自己对风的熟悉,培育语言表达才能.让同学体验做试验的多样性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案每组派出一名代表来表述本组的测风方法.依据同学的表述相应的出示测风的方法. 布条看角度风车看速度塑料袋听声音、看充气的程度总结： 风的变化多种多样的,仅仅靠眼睛、 身体来观看是不够的.（用工具来测量比较精确.）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师活动与同学活动教同学活动,室外观测：观测重点：操场上不同的方的风都一样大吗？同一学个的方的风一样吗？不同方向的风一样吗？以小组为单位,进行观测.评判方法：印章过集合总结,小组反馈看法制作风向标、风杯和风车.布置作 业：回家利用这些测量工具再测量测量风向和程风力.阶段目标调整方案同学试验探究才能的培育.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案板书设计2、今日天气怎么样摄氏度摄氏度摄氏度风的测量：身体的感受风向标、风杯风车可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
