2022年人教版生物七下《空气质量与健康》教案.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案空气质量与健康教学设计锦州市试验学校生物教研组袁晓芳一、教学理念面对全体同学,提高生物科学素养,提倡探究性学习.转变同学以往的学习方式,引导同学主动参加、 乐于探究、逐步培育同学的收集和处理信息的才能、猎取新学问的才能、分析和解决问题的才能,以及沟通与合作的才能等,突出创新才能和实践才能的培育.二、教学目标1. 学问目标：描述空气质量对人体健康的影响,并能概要说出空气污染的缘由.明白自己生活环境中的空气质量.2. 才能目标： 培育同学从不同的途径收集资料、分析资料以及表达与沟通才能,进展科学探究等才能.3. 情感目标： 通过同学亲自收集资料和课堂分析争论,体验空气质量与人类生活的亲密关 系,培育同学勤于摸索的科学态度,增强自觉爱惜环境的社会责任感.通过学习使同学自觉关注自身健康.三、教学重点和教学难点通过收集资料和分析资料,明白空气质量对人体健康有哪些影响.四、教学内容分析1. 这节课在课标上的详细表达为人与生物圈的关系.即人的活动能够影响生物圈,生物圈也能够影响人类的生存.生物与环境之间是相互影响的.2. 依据教参上的建议,本节内容主要有两个方面：其一是通过4 个资料的分析让同学熟悉到空气质量与人体健康之间的亲密关系.其二是通过收看空气质量日报明白当的的空气质量.3. 同学熟悉明白以上内容之后,自然而然就会关注大气污染问题,并且分析出影响空气质量的因素都有哪些,以及改善措施.五、同学分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案1. 在学习本节课之前,同学已经把握了呼吸系统的相关学问,例如呼吸道对空气的处理作用是有限的, 环境中的空气与肺内的气体交换过程.所以同学对空气质量会影响人的呼吸系统这方面学问很简单就能懂得.2. 同学都知道自己所在的环境中的空气正在遭受不同程度的污染.工厂排放的废气、燃烧的垃圾、汽车尾气等都是污染大气的祸源.对于这些问题,同学可能认为这是环保部门的事情,与他们无关.同学更关怀的可能是自己生活的小环境,如学校,教室和自己的家里.六、教学策略（一） .设计思路依据以上的分析,我把教学内容分成三大块：（ 1）让同学真正熟悉到空气质量的确影响人体健康（ 2）明白自己生活环境中的空气质量（包括户外和室内,特殊是居室和教室）,说出空气污染的缘由（ 3）改善空气质量的措施.为完成第一块内容,我把教材上的要求同学分析的资料换成让同学自己收集资料.指导同学分头去收集教室里的空气质量对人体健康的影响、采访交巡警平台、 拍照沙尘天气中校内和 晴好天气的校内、吸烟有害身体健康的资料、家居室内装修污染等等.同学收集来的资料 大多都来自于身边的事例,或者就是自己所生活的环境.这样会更有说服力,并且同学就不会把本节看成只是别人的事.所以, 这样能使同学明确空气质量与人体健康的亲密关系,让同学特殊关注大气污染问题,并积极参加防治大气污染的活动.在完成第一块内容之后,同学的确领悟到空气质量会影响人体健康,那么自己生活环境的空 气质量如何？所以同学就很想明白自己生活环境的空气质量过渡到其次块内容.然后让同学观看锦州的空气质量周报,明白自己生活的城市空气质量.由同学依据自己的亲身体会,说出户外的主要污染源,以及影响室内（教室和家里）空气质量的因素.（教室和家里各有一 个小组汇报）.针对空气被污染的缘由,过渡到第三块内容,想出提高空气质量的措施（二） . 课前预备确定调查内容,确定每小组调查的方向.（1）沙尘天气对人体健康的影响春季, 锦州的区易发生沙尘天气,同学都有切身体会.前些天正赶上沙尘天气,布置学生把沙尘天气里的校内拍了下来,做为素材与空气质量好的天气里的校内做对比,表达出沙尘天气对空气质量的影响.并且同学仍找来有力的证据报纸上刊登的有关沙尘天气所引起的呼吸系统疾病.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案（2）采访学校门口的交通警察组织同学到学校门口的交巡警平台进行现场采访,明白交警所生活的环境如何,明白交警的职业病咽炎、鼻炎、发病情形等.并且查阅相关资料相关数据分析处理查阅来的资料.（3）调查本学校的一二年级小伴侣患流行感冒情形春季流行感冒的发病季节,最近学校生患流行感冒的特殊多,特殊是一二年级的小伴侣生病的特殊多. 我分析这是一个不错的有关室内空气质量方面的资料,因此, 布置同学进行相关调查.（4）吸烟有害健康以及每年死于吸烟的人数（5）对工厂邻近的居民调查有的同学家就住在工厂邻近,本身自己就深有体会邻近的空气情形如何,再通过实的调查其他的居民对当前空气质量的评判以及对他们的生活造成的影响.这样同学更能加深明确空气质量影响人体健康.（6）查阅有关室内装修污染的资料（三） . 教学过程导入.一个人可以几天不吃饭,可不行以几天不呼吸.我们每时每刻都要呼吸,每天与环境要交换1 万多升气体.相当于2022 个 5 升油桶所容纳的气体体积.可见空气质量与人体健康有着非常亲密的关系.新课：1. 空气质量影响人体健康（空气质量对人体健康有没有影响？）各个小组汇报自己收集来的资料,并完成两个争论题（ 1）在什么样的环境中生活和工作的人群,呼吸系统疾病发病率高？（ 2）呼吸系统引起的死亡率为什么会逐年上升？（过渡： 同学们用充分的资料证明白空气质量影响人体健康,我们生活环境的空气质量也会影响我们自身的健康.那么我们生活环境的空气质量怎么样了？）2. 明白我们生活环境的空气质量（我们同学的生活环境无非是户外和室内两种情形,今日户外的空气情形怎么样了？）大屏幕上供应锦州的（当天）空气质量日报,并指导同学阅读空气质量日报.（是不是每天的空气质量都很好了？）（ 仍会有轻度污染、 中度污染等等. 那么影响户外的空气质量有哪些因素了？影响室内（教室和自己的家里）的因素有哪些？）同学说,老师写板书户外室内教室可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案家里（那么我们能不能想出一些措施改善我们生活环境中的空气质量.）同学说措施：老师总结：同学们都能想出很好的方法去改善空气质量,我们不仅要想出仍要做出.我们每个人不仅要爱护我们自己的小家园,仍要爱护全部生物共同的家园生物圈.假如的球上的每一个人都能这样想,都能这样做,那么我们生活环境的空气质量会越来越好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载