2022年人教版音乐三下第三单元《歌唱二小放牛郎》教案.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案唱歌二小放牛郎【课题】观赏唱歌二小放牛郎【教学目标】1、情感目标：激发同学对抗日英雄的崇敬和缅怀之情,增强民族自尊心和爱国主义情怀.2、才能目标： 小组之间能够相互合作编创、 表演音乐情形剧 唱歌二小放牛郎.3、学问目标：能用不同的速度、力度、情感和表情学会演唱歌曲唱歌二小放牛郎 ,表现不同的音乐形象.【教学重难点】1、重点：观赏唱歌二小放牛郎 ,并能从速度、力度、心情等方面进行分析.2、难点：分角色编创、表演音乐情形剧唱歌二小放牛郎.【教具学具预备】多媒体课件、电子琴、竖笛【教学方法】观赏法、演示法、律动教学法、创作教学法、争论法【课型】观赏课【课时】1课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案【教学过程】一、情形导入：同学们, 你们喜爱看革命英雄人物的故事片吗？今日,老师给大家带来一段,让我们一起来看吧； （播放视频）同学们,看了这段影片,你的心情怎么样？是啊,影片把我们带入了战火纷飞的岁月,当 年涌现出许很多多的英雄, 今日就让我们踏上红色之旅去查找一位小英雄的脚印.一路上山风呼曳、鸟儿嘤鸣,让我们轻轻的唱歌二小 放牛郎.（播放音乐）二、新课（一）、导语：不知不觉, 我们就来到了二小的家乡河北省涞源县上庄村, 抗日战争时期,二小的家乡是八路军抗日依据的, 常常受到日本鬼子的 “扫荡”,二小是村里的儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨.可是,有一天（二）分段观赏歌曲唱歌二小放牛郎1、观赏第一段师：二小到哪儿去了了？让我们再熟识的旋律中听听他的伙伴是怎么说的？2、观赏其次、三段师：谁能告知老师,二小他干什么去了？生：（被敌人抓去带路了）3、让我们一起走进1942 年 9 月 16 日的那天早上,请看故事的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案第一部分,“敌人进村”、“二小被抓”,歌曲演唱到这里,气氛紧急起来了,演唱的速度和力度是怎样变化的了？4、观赏第四段师：假如你是王二小,被敌人抓去带路的话,你会怎么走？让我们一起来看看,二小又是怎样做的？（播放影片片段）师：二小用机灵和英勇把敌人带进了我们八路军的潜伏圈,四周乒乒乓乓响起了枪炮,真是大快人心啊；5、创作声响歌曲中的场面特别的猛烈, 你们看到这一幕, 想不想来仿照一下当时的场面？那就让我们来创作声响,来仿照当时的场面吧；请看这两组节奏,第一组我们来仿照二小走路,请同学们起立.XX|XX|XX|XX|看其次组节奏,先听老师读一遍.XX X X X X XX X X X X X X XX X X X冲啊,杀；乒乒乓乓嗒嗒嗒嗒,乒乒乓乓嗒嗒嗒嗒表现战争的场面, 我们一起来练一遍. 让我们一起加进动作再来练一遍.歌曲的第一、二句,我们来仿照二小走路,第三句和第四句我们来仿照战争的场面.6、同学表演（一个同学表演二小,五六个同学表演敌人,剩下的同学来表演八路军. ）7、歌曲的这一部分,气氛发生了什么变化,演唱的速度和力度又可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案发生了怎样变化的了？8、观赏第五、六、七段.师：二小牺牲了,人们的心情变得怎么样了？那是用什么样的速度和力度来演唱的了？9、完整的观赏唱歌二小放牛郎三、编创与活动：师：同学们,请大家依据图片和歌中二小的故事,来编创并表演情形剧唱歌二小放牛郎 .1、同学分组编创.2、同学表演.四、小结：从歌声中,我们感受到了人们对王二小的无限崇敬和怀念,其实在新中国的道路上仍有许很多多这样的英雄.有舍身炸碉堡的董存 磊,有毅然走向敌人铡刀的刘胡兰,仍有誓死不屈的狼牙山五壮士,这就是我们的抗日小英雄王二小,他们都为了人民的解放, 为了我们今日的幸福生活献出了自己珍贵的生命,他们的鲜血染红了明艳的五星红旗,可他们却永久活在了我们的心中.五、学吹竖笛1、复习： 7和 6 的指法2、新学： 5 的指法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
