2022年人教版美术二上《有趣的瓶盖》说课稿.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案好玩的瓶盖说课稿郝店镇中心学校吴斌今日我向大家展现学校美术课本第12 课-好玩的瓶盖一、说教材：瓶盖是生活中的常见物,大小,颜色、外形各异.本节课通过引导同学分析瓶盖的外型,就瓶盖圆柱体的外型引导同学想象日常生活中具有圆柱体外型的物体,拓宽同学的思路.引导同学用瓶盖排列、拼贴各种图形,让同学尝试用各种瓶盖及一些帮助材料来组合 1-3 件玩具.从而培育同学用废旧材料制作玩具的爱好.培育同学的动手才能和想象才能.二、教学目标,教学重难点基于对教材的懂得和同学情形的把握,确定本课教学目标：过程与方法：学会用瓶盖排列、拼贴图形.将各种瓶盖材料组合起来做成 1-3件玩具.学问与技能：将各种瓶盖材料组合起来做成1-3件玩具让同学对用废旧材料自制玩具产生爱好.情感态度价值观： 培育同学的想象才能和动手才能.在争论过程中能与小组同学合作沟通教学重点：（ 1）利用瓶盖排列、拼贴各种图形.（ 2）利用各种瓶盖设计、组合起来自制玩具.教学难点：用各种瓶盖自制的玩具是否特殊好玩.三、说教法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学开头先出示一些用瓶盖做的玩具.激发同学的学习爱好. 接着引导同学明白瓶盖的外形.用启示的方式激发同学的想象力.最终演示简洁的装饰方法,进一步启示同学的构思,拓宽了他们的思路. 让他们大胆的去创作.四、说学法同学通过直观的观看、 小组内争论沟通方式明白瓶盖的外形.接着同学通过做联想嬉戏,动手操作的方法,用瓶盖尝试排列、拼贴各 种图形.最终自主探究、完成作品.五、说教学过程：1 、范作引入,激发爱好.开头老师拿出一些可爱的玩具直观的让同学来观赏.以吸引他们的视觉, 使他们进入情境. 在观赏过程中让他们说说玩具是用什么材料做成的.同学们争先恐后,将课堂气氛推向第一个高潮.接着揭示 今日的学习主题 - 好玩的瓶盖2 、观看比较,激发想象让同学以组为单位把瓶盖收集在一起展现在桌面上,在观赏过程中让他们沟通争论：谁的瓶盖最大,谁的瓶盖最小,谁的瓶盖最漂亮,以及瓶盖的外形.通过观看比较、沟通争论使他们明白了瓶 盖的外型. 紧接着老师采纳举例启示的方式让同学做个联想嬉戏：一个瓶盖可以像什么？（娃娃的脸、太阳月亮 灯钟表等）将两个瓶盖放在一起,它可以像什么？（汽车的轮子、奶奶的眼镜等）叠在 一起,又可以像什么？将三个瓶盖放在一起, 看一看又像什么了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案让小组里的同学一边玩一边说,最终比一比,看谁想的最多.通过老师的启示来激发同学的想象力, ,培育了同学的动手才能.同时小组合作与沟通也活跃了课堂气氛.3 、观赏作品,启示构思.让同学仔细的观看书上的作品, 读读书上的文字.然后摸索沟通： 每个玩具是用什么样的材料制作, 怎样做的？依据同学的回答老师适当补充介绍,同时利用彩纸、牙签等帮助材料演示拼贴、粘接装饰 的方法.这样进一步启示同学的构思、拓宽了他们的思路.4 、自制玩具,绽开创作教室内播放轻音乐, 让同学在轻松的音乐声中尝试用各种瓶盖设计、组合起来自制 1-3件玩具.在制作过程中老师要巡回辅导,解决同学制作中显现的困难. 同时老师也要准时将一些有创意的想法、做法进行展现,以便对其他同学有所启示.其次,由于有的瓶盖口较锋 利.老师要提示同学制作过程中留意安全.5 、评判总结,课后拓展作品完成后都期盼展现自己的作品,所以每组选一名同学到前面来,展现自己小组的作品, 谈谈创作思路和制作过程.紧接着老师谈话总结今日我们走进小小的瓶盖世界,你感到无穷乐趣了吗？我们用废旧的瓶盖来制作了不同的玩具,美化了我们的版面,美化了生活. 今后我们再看到一些废旧的物品应当怎么做？变废为宝.最终老师勉励同学课后利用瓶盖做车轮,试做一辆汽车.整理整理课桌.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
