2022年人美版美术一上《巧用纸餐具》教学设计.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案美术巧用纸餐具教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一教材分析东大街其次学校郑茜可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_巧用纸餐具是人美版第一册当中的一堂造型表现课,它要求同学利用废旧的纸餐具制作出一些小作品,在我们生活中, 常常会显现这些留之无用,弃之惋惜的纸餐具. 一年级的孩子并不明白怎样去利用它们,通过本课的实践活动. 让同学学会运用剪折 拼 摆 组合等方法让我们身边的纸餐具成为乐趣袄然的艺 术品.人类生活的各个方面都包蕴着美的源泉,艺术来源于生活, 一个个纸餐具给孩子太多的启发, 在这里孩子们找到了联想的立足点,擦亮了思维的火花, 绽开了想像的翅膀,激发了制造美,表现美,点缀美好生活的爱好与欲望.二学情分析本课教学的对象是学校一年级的同学,班级男女比例相当,共34 人.一年级的同学刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新奇的,他们都 喜爱接受新学问, 但是他们的留意力也很简洁分散,缺乏耐心. 由于同学来自不同的幼儿园, 所学技能和方法在不同程度上有所差别,但是他们的想象力极其的丰富.三教学目标1 通过实践活动, 使同学能够熟悉身边的一些材料,能依据手中材料的特点进行造型.在制作过程中,逐步把握：折拼 摆 组合 画等基础制作技能.2 通过尝试, 让同学深深感受到生活到处隐匿着美的构件,激发同学制造美, 表现美,点缀生活的爱好与欲望.3 通过对手中的材料进行造型的过程中,进展同学的发散思维, 培育同学的想象力和制造力.四教学重难点教学重点：让同学依据手中的材料,能应用多种手段进行新的造型表现.教学难点： 培育同学的想象才能和形象思维才能,对不同材质外形进行联想迁移.五设计理念本课以重视同学的个性与创新精神的进展为重点,同学在利用纸餐具进行创作的过程中, 让同学的思维的流畅性, 敏捷性和特殊性得到进展.在教学中紧紧环绕自主学习, 与人合作, 共同探究的学习方式, 培育了同学的合作意识和探究精神.并使同学在动手动脑的过程中充共享受成功所带来的欢乐六教学预备纸餐具水彩笔剪刀 卡纸 双面胶等七教学过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学程序老师活动同学活动设计意图 组织教学师生问好稳 定 学 生心情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_嬉戏引趣导入新课1.提问：小伴侣们喜爱看魔术表演吗？2. 今日老师要给大家表演一个魔术出示纸盘：“同学们, 老师手中拿的是什么？老师手拿“魔法棒”,同学们数：123, 我们就来变一变.出示一个用纸盘制作的笑脸娃娃.师：看变成了什么？哇；我们的“魔法棒”真奇妙吖； 可它仍不止这些本事哦. 你们仍想看吗？出示用纸盘制成的瓢虫. 师：看又变成什么了？小结：瞧；我们的纸餐具通过奇妙的变一变,就可以成为一件新的美丽的物品.这样既可以爱护环境, 仍可以成为我们人类的新伴侣.揭示课题：巧用纸餐具同学回答同学看魔术表演以 这 种 变魔 术 的 嬉戏,让孩子们 轻 松 自然 的 进 入学习情境.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_喜爱老师带来的魔术表演吗. 那你们想不想也来当一当魔术师了？今日咱们就一起来变魔术. 看看谁能成为最棒的魔术师, 获得正确“魔力为获得“正确激 发学 习学的生兴奖”.奖品就是这根“魔法棒”仍有可爱的“魔法帽” .同时今日仍会评比出最棒的小组,获得“魔法口袋”魔力奖”而预备趣可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_新课讲授不过想要成为最棒的魔术师, 必需要接受老师的重重考查. 你们预备好了吗？那下面进入我们的第一关.1. 第一关看谁眼力好出示多媒体.让同学带着以下问题摸索：1 看一看它们都是些什么？2看一看它们都是 用什 么材料制成的？老师板书：材料：纸餐具吸管 小结：对；老师带来的这些工艺品都是用我们的纸餐具制成的. 我们班观看图片, 摸索问题回 答 ： 纸 餐 具吸管通 过 多 媒体的展现, 更 好 的 引导 学 生 明白 各 种 纸餐具,并能巧用它们, 将 我 们 身可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的亮眼睛可真不少, 轻易的就突破了第一关,不过想要获得正确“魔力 奖”.除了眼力好.仍要有丰富的想像力哦.下面我们就来挑战其次关2. 其次关看谁最会变老师单独引导边 的 废 旧物 变 废 为美可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1） 出示盘子这个圆形的盘子它可以变成什 么？那我们把它剪一剪又可以变成 什么了？（老师示范12 种剪法）（2） 出示纸杯这个杯子从外形看它可以变成什么？颠倒一下,它又可以变成什么了？我们把它剪一剪又可以变成什么了？那你们想一想仍可以怎么剪？想好了吗？那我们现在以四人为一组比一比看谁变的又快又好.多媒体出示钟面.计时开头.（3） 单个的纸餐具从不同角度摆放或剪一剪就变样了,假如多加几个了？两个杯子放一块又可以变成什么了？两个碗合在一起又可以变成什么了？多个纸杯重叠在一起又可以变成什么了了？小结：从刚才的嬉戏当中. 老师感受到你们的想象力特别丰富. 假如你能为你的想象插上翅膀. 用上我们手中不同的纸餐具变出更多的新模样.那你们就能顺当的通过第三关.3. 第三关 看谁变的妙1.孩子们, 你们有信心吗？现在就放飞你们的想象. 动手摆摆看, 同学之间小声争论,看看谁摆的最新奇.2.摆好了吗？有没有小伴侣情愿来说一说：你们的纸餐具变成什么了？是用了什么方法使它们变新模样的？老师板书： 方法：折 剪 摆 拼 重叠 组合.小结：我们班的小伴侣的想象力真的是太丰富了,用拼、摆、重叠、组同学联想同学联想同学展现并说一说剪出来的纸餐具怎么拼 .摆能变出新奇的外形同学联想同学之间共同探讨各种造型,将手中不同的纸餐具变新模样同学上台展现, 说一说用了什么方法将纸餐具变新模样的在 师 生 的互 问 互 答中,进展同学 的 发 散性思维,培育 学 生 的想象力,制造力,独立思 维 的 才能.通 过 让 同学 再 次 联想,给同学一 个 自 由放 飞 的 空间.在合作探 讨 的 同时 培 养 了一 种 共 同努力、互帮互 学 的 协作精神通 过 说 一说,让同学总 结 造 型的 基 本 方法.同时培育 学 生 语言 表 达 才能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案合等方法使我们手中的材料变了新 模样,老师都很佩服你们. 假如你能巧用你的金手指, 用上这些方法再添加一点小装饰, 变出一个更新奇、 更有创意的工艺品, 那你们就能通过第四关,取得最终的成功.4. 第四关 看谁手最巧1.现在就动起来吧； 巧用你们手里的纸餐具.让老师看到你们最美丽的让 学 生 在工艺品.四人一组, 运用优 美 的 旋2.作业要求： 依据手中的材料巧用金手指制作一个更新奇、 更有创意的拼、摆、重叠、组合等方法进行律 中 展 开思路、大胆工艺品.造型,利用简洁制造,体验交 流 互动播放音乐, 老师加强巡察, 准时点的画、粘贴等方造 型 活 动自主创作评,勉励同学对自己的作品进行再创法对新物体进行所 带 来 的作.装饰乐趣,培育温馨提示： 1. 小剪刀,很锐利,了同学眼、用的时候要留意.2. 爱清洁、讲卫生,手、脑的协人人争做环保小卫士作运用.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_展现评判1 .每组举荐 12 件优秀作品2.老师引导同学说一说用了哪些方法进行造型表现的3.评比“正确巧手奖”“正确创意奖” “正确合作小组”小结：原先我们的纸餐具可以变出这么多好玩的东西来. 其实在我们生活当中仍有许多废旧物品是可以利 用并变废为美的.出示多媒体：比如拉罐瓶子, 废旧光碟.我们仍可以用卷、 连接等方法把它们变成美丽的工艺品. 只要1 学 生 上 台 展现.总结自己是用了哪些方法进行造型表现的.2 同学总结.这节 课 学 到 了 什么？了 解 仍 可 以 用卷、连接等方法让 学 生 学会自评、互评.通过展现 自 己 的学习成果, 让 学 生 体验 到 成 功的欢乐,满意 表 现 的愿望,激发他 们 学 习美 术 的 长久性进 一 步 的升 华 主 题思想,为学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课堂总结课我们发挥我们的想象力和制造力,一将其它的废旧物生 提供了后延长定会变废为宝.变新模样一 个个 性展的示空间板书设计巧用纸餐具材料：纸餐具吸管方法：折剪 摆 拼 重叠 组合可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载