2022年初三物理电路和电路图练习题 .docx

精品_精品资料_电路和电路图练习1将以下元件用导线连接起来使小灯泡能够发光,并在右边方框中画出相应的电路图.2、依据实物图,在下边方框中画出相应的电路图 1 23124、试指出下面电路有什么错误,并改正.5、一个开关能够掌握3 个灯泡,试画出连接方式.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_电路与电路图专题训练班级学号 1、如下图的电路中,正确的选项是2、分析图所示的实物连接电路,以下说法中正确的选项是A 、L1 、L2 是串联B 、L1 、L3 是串联C 、L1 、L2、 L3 是串联D 、L1 、L2、 L3 是并联3 、如下图的电路中,假设要使两灯串联,应闭合开关.假设要使两灯并联,就要闭合开关 .4、关于电源短路及其危害,以下说法中正确的选项是 A 短路就是连接电路用的导线很短B 短路没有危害,并且节约导线C 短路就是电路中没有开关D 短路时,电源会发热而烧坏5、如下图,以下电路中,开关同时掌握电灯和电铃的是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_7、甲乙两个办公室为了相互传呼便利,在两个办公室里各装了一个电铃,要使两办公室的任何一方按电键都只能使对方的电铃发声,正确的电路图应是是图中11 中的：8、如图 7所示电路,以下说法正确的选项是 A 只接通 S1 灯亮,电铃响B 只接通 S2 灯亮,电铃响C 只断开 S3 灯亮,电铃响D 只断开 S1 灯亮,电铃响9 、如下图,假设要A灯亮, B 灯不亮,应将开关闭合,假设要B 灯亮 A灯不亮,应将开关闭合,假设S2、 S3 闭合, S1 断开,就 A 灯, B. 灯10、如下图,要使灯L1和 L2串联,应当闭合开关,断开开关. 假如要使灯L1与 L2并联,就应当闭合开关,断开开关,假如三只开关全闭合,电路发生.11、如下图,要使灯A 和 B 并联,就必需接通开关 A Sl 和 S2B S2 和 S3C Sl 和 S3 D S212、如下图的电路中,属于两灯串联的电路是 ,属于两灯并联的电路是.3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_13、L1 和 L2 并联 ,请在图中错误之处打上“× ”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图.14、某同学连好上题中所述电路后发觉：将关断开时,两灯均发光,当开关闭合时,一盏灯发光,另一盏灯却熄灭了,试画出该同学所连接电路的电路图,他所连电路和错误是 .15、如图 7 所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来.16、如下图, 在桌面上有两个小灯泡和一个开关, 它们的连接电路在桌面下,无法看到.某同学试了一下,闭合开关时两灯泡均亮,断开开关时,两灯泡均熄灭,这两个小灯泡到底是串联连接,仍是并联连接,请你写出判定方法.17、用线条代替导线,将图20 中的电器元件连成电路.要求： 1开关 K1 只掌握电灯 L1 ,开关 K2 只掌握电灯L2 . 2共用一个电池组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_18、用线条代替导线,将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关如图21 所示连成电路,要求使开关同时掌握两盏灯.19、如下图,是一个不完整的电路,请在图中的A、B 、C 三处填入或不填适当的电路元件挑选电源、开关、电压表中的任意两种器材,使电路成为并联电路20、如下图,是某工厂数控机床上关键部件的掌握盒,掌握盒内有三个接线柱ABC 和指示灯和电铃各一只,当连接AC 时,灯亮、铃不响.当连接AB 时,铃响、灯不亮.当连接BC 时,灯不亮、铃不响请依据上述情形,设计出符合要求的电路21、依据图 11 15a 的电路图,在图 11 15 b 中画出对应的实物连接图22、在图 1116 中,依据实物图,画出相应的电路图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_23、依据图 11 17 所示的实物图,画出电路图24、依据图 11 18 所示,要求 Ll 、L2 并联, S1 掌握L1 , S2 掌握 L2 , S3 在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路25、将图 1119 中的电路元件按电路图连接成实物图要求导线不交叉 26、请把图中的电路元件连成电路图.要求：S 只掌握 L1 , S2 掌握干路.6可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 3公路上的路灯总是一齐亮,一齐灭假如它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光依据这些现象判定路灯是A串联的B并联的C 可能是串联的,也可能是并联的D不能确定是何种连接方式4. 日常生活的体会告知我们：家中的电灯、电冰箱和插座等电器,彼此间的连接方式是A串联的B可能是串联也可能是并联的C并联的D电灯与插座间是串联的,其它用电器是并联的5. 如下图,以下电路中,开关同时掌握电灯和电铃的是6. 以下的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别掌握哪盏灯？假如是并联, 请用色笔描出图上的干路部分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_L 2SL 1S1L 1S2L 2L 1L 2S2S1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图 1a图 1b图 1c可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图 1a 中 L1、L2 是联, S 掌握图 1b 中 L1、L2 是联, S1 掌握, S2 掌握图 1c 中 L1、L2 是联, S1 掌握, S2 掌握7. 依据图 2 实物,在右图线框内画出对应的电路图L 1L 2S图 28. 如图 3 所示的电路,这时灯L1,灯 L2填“不发光”或“发光” 灯 L1 和L2 是联在图中电流流过的导线上标出电流方向,并在右图框内画出相应的电路图S27S1LL 1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_9. 如图 4 所示的某段电路中, A、B、C、D、E 是 四 个 接 线可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_柱 A 接电源的负极, E 接电源的正极E+ 1 用 导线连接 A、 B, 就 电流 通过它们是联的.2用导线只连接C、D,就电流通过们是联的A-L 1灯,L 2BCD灯,它L 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_10. 按图 5 所示的电路,在右画图 4线框内出相应的电路图S2S1L 1L 2图 5正确识别电路图, 是中学同学的最基本的才能要求,一些电学运算也总是要事先进行电路情形分析,中考中所占比重较大,中考中的电学压轴题的难点、关键点往往就是电路识别问题,是普遍同学觉得难以弄懂,并且也是高中学习及以后从事涉及电学学问工作中仍会常常遇到的问题,因此,必需高度重视.要过好识别电路这关,必需扫清学问、方法上的障碍.现将几个关键的问题提出来和大家一道探讨,以期抛砖引玉.一、串、并联电路的概念及特点人教版新教材八年级上册第106 页是这样说的： “两个小灯泡首尾相连,然后接到电路中,我们说这两个灯泡串联”和“两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,我们说这两个灯泡是并联”,原老教材其次册第57 页也有类似的表达.我们从上述关于串联和并联的定义中不难看出串、并联电路的特点, 串联电路只有一条通路,各用电器通就都通, 断就都断,相互影响,无论开关接在何处均掌握整个电路,而并联电路有两条或多条支路,各用电器独立工作,干路的开关掌握整个电路,支路的开关只掌握其所在的那一路.二、串、并联电路的判定方法1. 用电器连接法分析电路中用电器的连接法,逐个顺次连接的是串联,并列接在电路两点间的是并联.2. 电流法在串联电路中电流没有分支,在并联电路中干路的电流在分支处分成了几部分.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_3. 共同接点数法在串联中,某一用电器与另一用电器只有一个共同的连接点,而在并联中,某一用电器与另一用电器有两个共同的连接点.4. 在分析电路连接情形时,从电源正极开头,顺着电流的方向,始终到电源的负极.5. 由于在中学阶段多个用电器的连接不涉及混联,因而对于中同学来说,电路连接的最终结果只能是电路两种基本连接方式 串联和并联之一.6. 由于电路图画法的多样性,也造成同学不习惯而难以识别,此时只须将原电路图整理改画成常见的标准形式, 透过现象看本质.7、几个常见电路元件的特别处理我们在分析电路连接情形时,往往是针对用电器而言的,其它元件如开关、电压表、电流表等这些“拦路虎 ”,对我们分析比较复杂的电路来说负面影响很大,假如既可将有些元件从电路图中拆掉,又能保证那些元件拆掉后不 影响用电器的原连接情形的的话,原电路图就可以得到简化,以便掀开“庐山真面目 ”.为此,我们完全可以依据所拆元件的特性进行简化,其方法是：1. 开关假设是开关闭合,就在原开关处画一导线连通,假设是开关断开,就将此路完全去掉不要.2. 电压表由于电压表的电阻很大,因此可把连电压表处当成开路,只须把电压表拆掉即可.3. 电流表由于电流表的电阻很小,因此可把连电流表处当成短路,电流表拆下处要用导线连通.通过上述方法所得的简化图表示出的用电器连接情形即为原电路中用电器连接情形.此步最好在草稿纸上, 用铅笔先画出原电路图后,从电源正极开头,逐一依序增删,直到电源负极为止.四、关于电表示数问题第一弄清晰各电表是测的什么物理量,电流表测的是通过哪个的电流就是看它串在哪一路上,电压表测的是谁的电压就看电压表直接接在谁的两端留意：电源电压是总电压即最高电压,如在图10 中,不能说电压表测的是电源与 R1 的总电压,而只能说是R3 的电压.有时比照较复杂的电路,仍需要结合上述第三条将电路简化后,再将电表依照原电路图逐一复原到电路中去判定,以降低难度.五、滑动变阻器的变化第一弄清晰滑动变阻器的连接情形.由于滑动变阻器的使用是“一上一下,各用一个 ”,连入电路的就是滑片与下接线柱间的这部分, 许多人在电路图上看不懂滑动变阻器的连接情形,就是没懂其实物连接与元件符号是完全一 致的道理, 其实, 当滑片滑动时我们就可在电路图上直接看这部分是变长了仍是缩短了,从而确定其连入电路的阻值是增大了仍是减小了,只有真正弄清晰了这个问题才能进一步弄清晰其电流、电压变化的情形, 以及整个电路的电阻变化,电流、电压变化的情形.如图13 中滑动变阻器的元件符号上画有斜线部分为连入电路部分.可编辑资料 - - - 欢迎下载