2022年初中七级心理健康教育教学计划.docx
精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载引镇中学七年级心理健康训练教学方案本学期我承担七年级心理健康课的教学工作,为努力完成好本职工作,环绕学校本学期工作方案,特制定如下工作方案：（一）做好心理辅导的日常工作1、仔细上好心理健康训练课依据学校的工作要求,结合同学实际,支配好本学期教学内容.针对同学的实际情形,备好每一次课、上好每一节课.在教学过程中,同学是主体,让同学学好学问是老师的职责.因此, 在每节课充分明白同学的实际情形和心理需求,保证同学在学习时保持的学习爱好.在教学中敬重同学的感受,有意识的以同学为主体,老师为主 导,通过各种嬉戏、测试、问卷等教学形式,吸引同学的留意力,充分调动同学的学习爱好和学习积极性,保证课堂教学的有序进行和和谐气氛, 让同学在融洽的师生关系中、和谐的教学气氛中学习心理健康学问,促进自身心理的健康进展.2、做好同学心理询问和同学信件回复工作.（ 1）加强宣扬力度,让更多的同学知道并明白心理询问工作,让同学形成一种主动来访的意识.（ 2）充分发挥心理工作室各功能室的作用,真正为师生的心理健康服务.心理询问室、宣泄室的开放做到定时定人,并做好记录.（ 3）仔细做好个别询问的个案记录,对特别的同学要进行随访.3、利用板报、广播等平台宣扬一些心理常识,营造心理健康训练的有利氛围.4、进行相关怀理测量,完善同学心理档案.（二）加强学习,提高自身素养（ 1）学习有关怀理健康训练资料,进一步提高熟识,充实自我,把握基本的心理辅导学问、方法、形式等,在自己的工作实践中运专心理学问及训练方法,不断丰富自己的教学策略,提高训练教学水平.（ 2）加强心理健康训练的理论学习,科学制定心理健康询问方案, 关注同学心理问题, 针对同学在学习和生活中遇到的问题,实行可行的方式,引导同学形成健康向上、勇于进取的良好心理品质.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载（三）加强与班主任的联系, 把个别同学的心理信息准时反馈给班主任,与班主任一起辅导同学, 让班主任在班会课上渗透心理健康训练学问.（四）努力做好各种迎检工作,完成好医保等各种帮助性工作,促进我校健康训练及心理健康训练工作的进展.一、同学情形分析：同学们经过半学年的品德课学习,养成了肯定的学习习惯,大多数同学有较强的集体荣誉感,能关怀他人,主动参加各项活动,对生活布满热忱.一个寒假的时间,让孩子们增长了一些社会见闻,同样也有利于品德课的学习.二、 教材分析教材向同学展现了从家乡民风、民俗到工业、农业、交通、通 信等多个方面的社会生活事实,教材在引导同学明白社会、 探究社会的过程中, 努力帮忙同学形成健全的人际意识和社会意识,学习解决人际问题和社会问题的技能. 教材的显著特点是让同学在探究和熟识社会事实的过程中进行道德训练, 探究和熟识社会事实作为教材编写的“明线”,道德训练作为教材编写的“暗线” .三、教学目标：1.留意引导同学通过探究事物之间的相互关系品德与社会课程旨在促进同学良好品德形成和社会性进展,为同学熟识社会、参加社会、适应社会奠定基础.四下教材通过引导同学 探究生产与生活的关系, 来帮忙同学熟识社会和明白社会中工农业生产的基本过程, 工农业生产之间的亲密联系,生产的进展和生产工具的不断改进, 生产行业的不断变迁. 通过探究交通与生活的关系知道社会交通方式的多种多样,交通的变迁、交通与人们日常生活、社会 经济进展、文化沟通的亲密联系,交通进展引发出的新问题.通过探 究通信与生活的关系引导同学明白现代通信的种类、古代人们的通信方式、通过大众传媒猎取信息和传播信息等方面的社会常识.这样的编写方式, 使同学对社会基本领实的熟识不只是停留在表面,而是引导他们看待社会现象的时候,能探究和摸索社会生活中, 各类事物之间的相互关系及其本质.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2.从同学熟识的生活动身,引导同学对间接生活的熟识和明白.同学的品德和社会性源于他们对生活的熟识、体验和感悟, 同学的现实生活对其品德的形成和社会性进展具有特别的价值.因此教材在编写时, 留意了将社会事实方面的内容与同学的生活联系起来,让他们能从自己的世界动身, 用自己的眼睛观看社会, 用自己的心灵感受社会,用自己的方式讨论社会.3.留意了相关学问的整合,较好的表达了综合课程的特点.教材在处理各学问领域之间的关系及学问与生活之间的关系上,将跨学科的学问有机的融为一体,在本册教材中,涉及到了的理学、历史学、社会学、经济学、工农业生产常识、交通、通信等方面的学问,教材将这些学问综合在一起,强调认知与情感综合,较好的表达了综合课程的特点.4.将引导同学猎取信息与指导同学探究问题的方法融合在一起,培育同学对社会的熟识才能和社会讨论才能.5.通过活动的设计和教材中的留白来引导同学动脑、动手和参加实践.教材仍留意了对同学活动的引导,教材依据内容需要设计了很多同学直接参加的活动, 让同学通过亲历的活动来获得对社会的熟识和体验.四、教学措施：1、明确课程性质,全面把握课程目标.2、品德训练要回来生活,突出课程的体会性.3、追求教学的有效性,打好做人的基础.4、建立新的教学观,引导同学自主学习.5、实现评判改革,促进同学进展.6、加强课程治理,保证教学质量.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习必备欢迎下载2022-2022 学年度其次学期七年级心理健康训练教学方案引镇中学王春娟2022.3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载
