2022年初中英语教学中的情趣教学法 .docx

精品_精品资料_中学英语教案中的乐趣教案法摘 要: 随着新教材的实施 , 在中学英语教案中 , 新的教案方法不断被使用 , 乐趣教案方法时其中较为重要的一个.乐趣教案方法能够调动同学的学习积极性 , 寓教于乐 , 能够提高中学英语教案的质量.笔者结合自己的教案实践对乐趣教案方法的问题和乐趣教案 法绽开论述以期望为中学英语教案的进展做出自己的奉献.关键词: 中学英语乐趣教案中图分类号 :g633.41文献标识码 :a文章编号:1673-9795202206c-0079-01新的中学英语教材的使用 , 使得新的英语教案和传统的英语教案发生了明显的变化 , 新教材融科学性、趣味性和实践性为一体更符合中学同学的认知规律 , 同时新教材在语言的设置上也更符合语言学习和语言教案规律.这种变化就需要老师在实施教案的过程中 要采纳与之相适应的教案方法 , 乐趣教案方法是众多新的教案方法中使用较为普遍而且成效也特别好的一个.乐趣英语教案是指教 师在课堂教案活动中通过自己的行为 , 创设出对同学学习有利的情境, 从而不断感染同学的心情 , 激发出同学对英语学习的爱好.那么英语乐趣教案方法有什么样的特点 , 如何组织实施英语乐趣教案了？下面笔者依据自己的教案体会并结合同行们的观点和看 法, 谈谈自己的观点.乐趣教案方法是以中同学感性认知和学习之中产生爱好对学习的重要影响为其依据 , 但是简而言之就是在教案过程中把“情”和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_包括老师的心情、情感、同学的心情和实施教案的情形.“老师 将爱倾注在同学身上 , 以情动人 , 以情感人 , 使同学感受到老师的关爱, 自觉的热爱老师 , 喜爱老师 , 以及延至他所教的课程.在教案中, 同学自觉的接受老师的教导 , 师生之间相互信任 , 相互懂得 , 形成布满情意、融洽、公平、友善和生动活泼的教案关系.”乐趣教案中的趣就是指课堂的趣味性 , 通过好玩味的课堂激发同学的学习乐趣, 提高同学学习英语的积极性 , 在寓教于乐、寓学于乐的过程中提高学习的成效.通过对情与趣的分析 , 可以看出爱好教案方法就是老师在实施教案的过程中积极的营造布满爱心的欢乐的有爱好 的课堂, 最大限度的激发同学的学习爱好, 提高同学的学习积极性.所以实施乐趣教案法的课堂应当具有以下特点:1 布满爱心的课堂、在课堂中师生公平、关系融洽.2 良好的课堂氛围 , 多样的课堂形式. 3 课堂要有系统性和科学性 , 这一点特别需要留意, 由于没有系统性和科学性教案形式是不能称之为教案方法的, 具有良好的系统性和科学性是其成为教案方法的前提, 但是由于对新课改仍不熟识 , 以至于部分老师认为越喧闹的课堂越能表达新课改的理念 , 从而在实施乐趣教案方法的时候缺少系统性和科学性一味的追求喧闹的课堂 , 造成教案连续纷乱 , 课堂教案杂乱无章 , 别说很好的进行教案了甚至不能完成教案任务.乐趣教案三个特点为我们 , 更好的实施乐趣教案供应了评判的依据, 下面就我自己的教案实践谈谈一些详细的常用的教案手段并结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_嬉戏是乐趣教案中最为常用的手段 , 从蹒跚学步开头嬉戏就是孩子生活中重要的一部分 , 中学同学好动的特点更使得嬉戏对其有着庞大的吸引力 , 将英语学习融入嬉戏之中 , 可以极大的提高同学的学习英语的爱好 , 同时仍可以开发同学的智力和锤炼同学的交际才能.较为典型的例子就是 hide and seek的嬉戏, 这种嬉戏同学可以用简答的单词和句型来完成 : 用 where is 提问, 用 is it in 回答.用 yes or no做出最终的判定.竞赛也是乐趣教案方法中较为常用手段 , 它以同学的好胜心理为基础.竞赛可以转变单调的课堂氛围 , 调动同学的参加课堂的热忱.竞赛的形式主要有两种 : 人竞赛和小组竞赛.依据中学孩子的心理在分组的过程中将其分成男生组和女生组, 这种分组利用青春期男孩子和女孩子竞争的心理 , 可以极大的提高同学参加的积极性.较为典型的案例 , 让男女生分组竞赛拼写动物或者家庭常用的物品名字.当然得到老师的认可也是中学同学学习的一个动力, 所以老师最终对取得成功的个人和同学要赐予嘉奖, 但是要给全部参加的同学都要赐予确定的评判.歌曲也是常常采纳的形式 , 特别是流行歌曲风靡的今日 , 中学学生对唱曲更是情有独钟.歌曲不仅可以活跃课堂气氛调动同学的 积极性, 而且能够表达学习内容和促进记忆.当然, 由于基础的局限, 直接学习较为复杂的英语歌曲是比较困难的, 可以让同学利用简洁的英语单词自己自作英语歌曲 , 诸如 what is your father.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_英语电影也是比较常用的 , 但是在英语电影的挑选上要留意要选取那些发音标准情节相对简洁的英语电影, 当然选取的电影肯定是同学感爱好的 , 比如 the lion.乐趣英语教案中多媒体是必不行少的 , 在这里多媒体与其说一种教案手段仍不如说是一种教案工具.英语乐趣教案的许多手段的 实施都是需要以多媒体作为支撑的.尽管多媒体在现代教案中的 到了很大进展和普及 , 但是有些的方仍不具备使用多媒体的条件, 这就需要老师要依据实际情形进行挑选.与以往的教案方法相比 , 英语乐趣教案方法对老师提出了更高的要求.第一, 要转变传统的“师道尊严”的观念 , 树立公平师生观 , 建立民主的课堂.其次, 要实现教案手段的多样化 , 就要打破传统的狭隘的教案手段的束缚.同时仍对老师的运算机技术提出了肯定的要求.再次, 在教案手的挑选上要依据实际情形做出挑选, 仍要在课前作出大量的预备工作.由于手段的多样化, 就要求老师要更好的掌握课堂秩序 , 把握英语乐趣教案的系统性和科学性.中学英语教案对同学的英语学习至关重要, 英语乐趣教案的实施能够激发同学的学习激情 , 提高同学的学习爱好 , 为同学以后的英语学习打下良好的基础.尽管广大中学英语训练者对英语乐趣教案方法进行探讨和讨论 , 但是其中仍存在着一些问题 , 但是信任 , 只可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_好的成效.参考文献1 周肖慈. 英语教案中乐趣训练新模式探究j.宁彼高校学报 训练科学版 ,20223.2 陈英. 中学英语教案的乐趣训练初 j.中国训练讨论论丛,2022.4蒋晓红. 论乐趣英语教案 j.宜春学院学报 社会科学,20225.可编辑资料 - - - 欢迎下载