2022年创建市级文明学校汇报材料.docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -创建文明学校促进训练进展 XX 学校创建“文明学校”工作汇报材料XX 中心学校创办于1951 年,是一所历史悠久的学校.现有7 个教学班,同学 201 人,教职工 29 名,其中市级骨干老师3 人,县级骨干老师5 人,高级老师 10 人,一级老师19 人.老师学历达标率100% ,其中大专毕业13 人,占老师总数的44.8% ,中心学校校内占的面积11458平方米,学校综合楼建筑面积2686.8平方米,校内环境美丽,学校各种配套设施正在建设完备之中.几年来,在深化训练改革,积极推动素养训练的进程中,学校始终坚持“德 育为首、教学为主、全面育人、质量为本”的办学宗旨,积极拓宽渠道,努力改善办学条件.不断提高师资素养,充分调动广大教职工的积极性.积极稳妥的推动训练教学改革,不断提高训练质量.努力改进德育工作,构建良好校内文化氛围.几年来,学校培育了众多“德、智、体、美、劳”全面进展的优秀同学,向上一级学校输送了大批优秀生源.在做好训练教学工作的同时,学校不仍依据上级有关指示精神,仔细对比福建省中学校“文明 学校”评估标准,结合学校实际,全面深化长久的开展创建“文明学校”活动,取得了显著成效.现将近年来我校创建“文明学校”工作情形汇报如下：一、坚持以人为本,建设师资队伍.几年来,我校领导团结进取,洁身自律,勤政务实,实行了一系列的改革 措施,深得人心,从而在教职工中树立了勤奋工作,真抓实干的领导形象, 充分发挥了其在学校治理中的非权力因素,提高了治理效能.建设一支结 构合理、思想过硬、业务熟知、具有现代气息的老师队伍,是推动训练改 革、提高训练质量的关键.校领导班子重视自身建设,加强组织纪律性教 育,提倡领先垂范、团结协作的精神.学校行政人员定期进行政治理论学 习和业务学习,积极开展批判与自我批判,自觉接受社会监督,增强依法 治校、依法执教意识,增强班子的凝结力和战役力,提高思想素养和治理 水平.现在,三位学校领导都是中共党员,2 人专科毕业,班子成员思想觉悟高、业务才能强、富有创新精神,真正成为学校训练改革和进展的顽强 堡垒.长期以来,我们重视师德训练和师能培训,组织老师学习“三法一纲”,深化 开展“三个代表”重要思想、社会荣辱观的学习训练活动,结合“评先评优”,开展以“讲师德、比贡献”为主要内容的师德大争论和民主评议行风活动.组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -织老师进行新课标学习和新课程通识培训,更新训练观念,支持勉励老师参与学习进修, 在老师中开展“结对帮扶”活动,开展教学研讨及教学技能竞赛,增强老师教书育人的积极性与主动性,提高训练教学才能,形成“爱岗 爱生、乐于贡献”的优良教风.我校2022-20XX年连续两年荣获乡“先进基层党组织”,20XX年 12 月被评为“县校务公开示范单位”、“县五好达标单位”,20XX 年 7 月被评为乡“五个好党支部”20,XX 年 2 月被评为“市课改先进单位”、“县级文明学校”2、0XX 年 3 月被评为“县后勤治理先进单位”,4 月被评为“实施素养训练县级先进校”等称号.近三年来,我校老师有八十多人次被评为省、市、县、乡级“优秀班主任”、“优秀党员”、“扶贫重点村 优秀老师”、“教学标兵”、“优秀老师”、“德育标兵”、“德育先进工作者”、“优秀总辅导员”、“训练世家”等荣誉称号.二、坚持以德育为首,狠抓精神文明建设. “德育为首,教学为主”是我们一贯坚持的办学思想.培育适应21 世纪社会主义事业的建设者,提高新一代的思想道德素养,是学校德育工作一项长期任务.从领导作风建设方面,我们主要抓廉政、勤政建设,实行校长负责制,推行校务公开.我们从党风建设方面,主要抓党员先锋模范作用的发挥,积极开展“三个代表”、社会荣辱观、十七大精神等学习训练活动.从教风建设方面,我们主要抓师德规范,坚持每周一晚的政治学习制度,积极开展以“良好师德回报社会”、“讲师德、比贡献”、“爱岗敬业师德训练”等活动,举办师德演讲沟通会,评比师德先进个人、师德标兵,不断提高教师的师德水平.全校教职工安心从教不搞其次职业,不进行集体有偿补课.从学风建设方面,一抓仔细贯彻落实爱国主义训练实施纲要,将爱国 主义训练作为学校德育工作的主旋律,并与抓规范养成训练训练结合 起来.利用每周班队会、国旗下讲话、专题讲座、故事演讲、征文竞赛等形式强化训练,坚持做好“三评”：日考评,周评比、学期总评,并将其纳入“文明班级”评估细就提,高学校生的整体思想道德素养. 二抓加强德育科研, 提高德育训练实效.近年来就如何发挥学科教学主渠道的渗透训练作用,思品科教学中如何运用“直观性、主动性、趣味性、实践性”原就来提高训练实效的探究争论,取得明显成效.三抓加强学校法制宣扬训练工作,邀请县未成年人报告团、综治副校长、校外辅导员等作了报告,真正提高未成年人学法、知法、守法、懂法观念.学校通过校会、班队会、宣扬栏等形式,定期开展普法训练宣扬活动,并开展了“送法到千家万户”等活动,不断提高普法训练实效.四抓对同学的共产主义抱负道德训练,寓于丰富多彩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的少先队主题训练活动之中,常年坚持开展颇具特色的训练活动.如少先队积极开展“雏鹰奖章”、捐款“献爱心”、“文明礼仪伴我行”、“学雷锋,讲贡献”、“绿色环保,绿色奥运”、“关爱女孩”“、关爱留守儿童”、“感恩训练”“、自 强好儿童”等活动,这些活动使同学在校、在社会、在家庭具有良好的文明行为习惯,真正懂得礼仪、守秩序、讲卫生、有爱心.三年来有几十多位同学在县、市开展的各种竞赛中获一、二、三等奖.如：李银清同学在市第七届学校生美术书法竞赛二等奖,徐福裕同学在泉州市青少年科技创作大赛中荣获三等奖, 李银清同学在县“臻峰杯”作文竞赛中荣获一等奖, 徐美娜同学在县创建“平安校内家校通杯”征文竞赛中荣获一等奖. 李淑虹等同学在县六项技能“命题画”二、三等奖等,林奇秀同学在县举办“自强好儿童”征文中获二等奖, 林巧丽同学在县举办以感恩为主题的征文中获二等奖,有 8个班级被评为县先进班集体,13 名同学被评为市、县“三好同学”、“优秀同学干部”,苏思东老师在全县中学校教职工书法竞赛获三等奖,同学在参与县六项技能竞赛中获团体总分二等奖,陈长贤、苏志辉老师在县举办廉政文化书画展中获二等奖、优秀奖.几年来,同学在参与其他各级各类竞赛中,共有同学 20 多人次获县级以上表彰.我们的精神文明建设活动不仅仅限于校内,仍延长到校外,常常组织同学到校外搞宣扬,做好事,参与“清洁校内”活动,深受群众的好评,使学校真正发挥了“精神文明建设的主阵的”的作用.三、健全治理机制,提高办学效益.治理学校是创建文明学校活动的一项重要组成部分,强化学校科学治理是保证创建文明学校活动方案落到实处的关键.几年来,他带领行政人员在校务会、行政会仔细争论,制定和完善了学校各项治理制度,探究提高农村学校训练教学质量的新路子.学校严格执行 学校治理规程 和省颁中学校素养训练督导评估实施看法,提出“领导到位,职责明确.常规入格, 治理上路.激发活力,质量提高.考核严格、奖惩分明”的治理思路,使管 理形成了有效的监督机制,从而提高了训练教学质量,我校在历次县质量监控中均取得较好成果.（ 1）学校依据上级有关文件精神,制定了盖德中心学校教学常规治理方法,加强课程治理,严格执行省颁课程方案,开齐、上足、上好每一门课程,严格执行“减负”规定,为同学供应更多自主进展的时间和空间.校长及行政组其他成员坚持以教学为中心,亲临教学第一线参与详细教学, 指挥教学工作.教诲处仔细制定老师业务学习与争论制度,有方案、有组可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -织的开展教学争论活动.总务处本着为训练、教学和师生服务的思想,精打细算,不断提高服务质量.（ 2）为从根本上转变老师的教学观念,变革同学的学习方式,我们从改革评判机制入手. 第一是从“三个有利于”来评判老师的工作是否有利于同学的主动参与、是否有利于新型师生关系的建立、是否有利于同学的全面进展.其次,要求老师以课程标准为基本依据,采纳同学自评、同学互评、老师家长参评的多元评判体系,要求老师在评判时,既要重视同学的学习结果,又要重视其在学习过程中的状态,更要关注同学在原有基础上的进展与进步,采纳勉励性评判,促进同学的全面进展.（ 3）我校本着向科学治理要质量、求效益、创特色的精神,狠抓学校治理的系列改革.第一,建立和健全学校的各项规章制度,依章治校,科学管 理.学校依据实际,从“老师治理、教学治理、同学治理、后勤治理、校内环境治理、 德育治理”等方面制定了学校常规治理、后勤治理实施方案、盖德中心学校加强教学常规方案、老师工作目标治理考评（教学标 兵）细就、评聘学校高级职称评分细就、同学在校一日常规等,并仔细实施,做到制度管人,制度面前人人公平,保证学校各项活动的开 展做到有章可循.其次,建立教学工作的治理机制,重视抓好过程性治理.做到：要求明确,依据上级的规定对教学工作提出明确要求,学校定期检查各项工作的完成情形.监控有力.学校对教学工作做到“四监控”： a、监控作业量,规定课外作业的时间,严禁征订规定以外的复习、练习资料. b、监控在校时间,实行签到制、清校制,不加班,不补课.c、监控开课情形, 教诲处每天进行查课, 明白开课情形. d、监控教学成效, 通过抽考、校领导深化课堂听课等形式,明白教学情形,提出改正措施.其三,建立完善评估机制,提高学校治理实效.依据中心学校制定的盖德中心学校加强教学常规方案、老师工作目标治理考评（教学标兵）细就,每学期对老师的工作进行全面评估,评估结果作为评优、评先、晋升晋级的重要依据.评估方案的实施,真正的解决干多干少一个样的问题,调动了老师的工作积极性,增强了学校的活力,促进了素养训练的实施,促使学校各方面治理工作走向科学化、正常化、规范化轨道.四、深化教学争论,稳步提高质量.我校加高校校教改教研力度,提高训练科研水平,提高办学水平作为推动素养训练实施、创建文明学校的核心.实行的主要措施有：强化教研常规制度建设,学校教研活动开展做到“五定”（定时间、定的点、定人员、定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -内容、定中心发言人）,“四有”（时间有保证、方案有落实、检查有措施、成效有表达）,以片区、校际、学科为单位的组织形式开展教研活动.活动内容有：学习训练理论,观看教改录像教学,举办听课、说课、评课、优质课汇报,教改专题体会沟通等.积极抓好推动素养训练的专题教学争论活动. 学校专题教研活动总课题： 语文科环绕“语文互动式”教学模式进行专题探讨, 数学科环绕“数同学活化”教学模式进行专题探讨, 各年段学科及专任老师每人有子课题.在教学工作上,我们确立了“更新观念,强化质 量,加强争论,改进方法”的总体思路.详细做法是：切实保证教学工作 的中心位置.以改革课堂教学为突破口,全面开展教研教改.在教改的推动下,我校教学工作取得了较为显著的成果：老师撰写的论文 在各级刊物上发表或获奖有三十多篇.如：苏开庄、苏思东、徐洪文、苏 志辉、林贵荣、陈瑞妹等老师撰写的论文在陕西训练发表.赖素梅、 陈长贤、黄婷婷等老师在撰写的论文泉州教研通讯发表.苏宝明老师 撰写的提高老师素养促进专业成长获县局优秀奖,赖素梅、苏丽萍老师撰写的德育论文获县三等奖.陈孝智老师在县岗位练兵信息技术三等奖 等.吴永丰、赖玉华两位老师被评为县课改先进个人.校长苏开庄同志被评为市课改先进个人. 我校被评为县课改先进集体. 陈雁勤老师被县评为“十佳魅力”老师.林贵荣等 13 位老师被评为县级“教学标兵”,苏丽娜等 12 位老师被评为乡级“教学标兵”.五、加强文化建设,优化育人环境.我们以创建市级文明学校为契机,积极争取社会支持,加强校内文化建设,做好环境的绿化、净化、美化工作.在同学中建立一支强有力的行为规范督导队伍,严格执行红旗班级评比、 文明宿舍评比, 并要求同学宿舍做到“六个一条线”,使整个校内环境干净美丽,配套设施齐全.现在,校内整体布 局合理,校内操场硬化,平整宽畅,楼前绿树茵茵、花团锦绣,孔子、雷锋等塑像雕耸立于其中,光荣夺目.校道两侧设置文明标语,教室走廊张挂名人名言,特制“中国的图”、“世界的图”、“同学守就”、“行为规范”“训练方针”“社会荣辱观”张贴在校内惹眼位置,校训悬挂在教学楼上,各专用室内依据学科特点布置宣扬图片、名言警句,设置展览台校内的每一棵花草、每一面墙壁都成为育人的工具,发挥校内环境的育人功能.现学校图书室藏书几千册, 生均 55 册.阅览室配套基本完善. 每天早上 7： 00-8 ： 00,中午 12： 30-1 ：30为开放时间.学校积极组织开展环绕“讲公 德、守法纪”等专题组织读书活动,为同学主动学习和老师业务学习制造了可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -良好的条件.少先队利用重大节日积极开展校内文化活动,如：每年组织以“颂祖国、庆六一”为主题的文艺晚会李,银清同学在县“爱我中华”校内歌手独唱获一等奖.在参与县中学校运动会中,14 名同学进入前八名,林贵 荣老师被评为县体育先进个人.六、加强安全治理,共建和谐校内.依据德化县创建“平安校内”工作的精神,成立了以校长为组长的“平安校内” 创建工作领导小组, 结合学校实际情形, 制定了创建“平安校内”工作方案及相关安全制度,实行了平安创建责任制和安全责任追究制.与每位老师签定了创建“平安校内”目标治理责任书,与同学签定游泳安全责任状,明确责任意识.（ 1）学校通过学校宣扬栏、班级黑板报、墙报、校内广播等途径进行广泛宣扬, 全面掀起创建“平安校内”的高潮,营造创建平安校内的良好氛围.开展了以安全训练为主题的的震逃命演练、消防应急疏散演练等训练活动,对同学进行防交通安全事故、防溺水、防中毒、防盗、防触电、防敲诈勒索等训练,准时与家长沟通,取得家长的支持与协作,重视子女的安全训练.结合安全训练主题和节假日, 向家长发放致家长的一封信 、告家长森林防火的一封信、告同学家长书、召开家长会等途径向家长传递信息, 使家长充分明白我校创建“平安校内”的重要举措, 提示家长们在家里加强对孩子的安全训练.我校每年邀请县未成年人报告团、综治副校长到校进行法制训练、游泳安全训练、卫生纪律训练、行为养成训练、卫生健康训练等各种专题讲座.同时结合安全月活动,开展安全训练日、 安全训练周等一系列活动,组织师生参与各种安全学问及法律学问竞赛. 如校、县举办平安校内学问竞赛、廉政学问竞赛,让师生在好玩的活动中 学会安全学问,把握安全技能,进一步提高和强化了珍爱生命、关注安全 意识.学校在河边、水库边、水塘边等设立游泳安全警示牌.值班人员经常巡查,准时修理更新,为同学安全打下了良好的基础.（2）注意资金投入,加强硬件建设.中心校旧楼护栏加高,设立多处安全警示牌,添置报警器,新建围墙,添置铁门,门窗翻修等硬件建设投入,进一步完善了学校硬件建设,确保校内平安.几年来,由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、训练到位,我校无发生违法犯罪、火灾、食品卫生、溺水身亡、财物被盗等安全事故,更无上访等大事,无违反“计生”政策.建立了稳固的校内环境,良好的治安环境,规范的法制环境,安全的工作、生活、学习环境.七、存在不足可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -虽然我们已取得可喜的成果,但我们也清醒的看到工作中存在很多的的方需要去发觉、去加强、去改革.如由于老师水平的参差不齐,在教学中造成班级进展不平稳、 学科进展不平稳如何补偿. 因“小县大城关”进展战略带来的农村同学的大量涌入,引起的同学身心进展不平稳如何调剂.农村学校生源锐减,优质老师进城,造成农村学校老师队伍不稳固,不能产生循环效应等,这些问题都有待于我们在教学实践中进一步加以争论解决.总之,以上是近年来我校创建“文明学校”的主要工作.我们要放眼世界,展望将来,满怀激情,把握机遇,以创建“文明学校”为标准,沿着“学校建设科学化、学校治理规范化、教学手段现代化、训练质量优质化”的道路乘胜 前进,将连续深化、长久的把创建文明学校活动开展下去,要把今日的收获视作我们明天的投入,要把今日的胜利视作我们明天的起点,走向更高的顶点,把我校办成特色明、质量高的农村学校.20XX 年 11 月 7 日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载