人教出版高一生物必修一(课程教案)高级中学生物(共22张).ppt
欢迎来到生物高效课堂,爱上生物,本节聚焦: 什么是生物? 为什么学生物? 生物学什么? 怎么学生物?(高效课堂模式),基本特征: 共同的物质与结构基础 新陈代谢 生长、发育、繁殖 遗传与变异 稳态与应激性 适应与改造环境, 什么是生物?,流感病毒为何如此可怕?它究竟是如何生活与繁殖的?, 为什么学生物?,这些疾病的病因是什么?,这些蔬果是如何培育出来的?,如何制作这些美味的食品?,克隆是什么?会不会有克隆人出现?,试管婴儿是在试管里长大的孩子吗?,为什么发高烧的时候会食欲不振?,为什么爸爸是双眼皮,妈妈是双眼皮,我却是可怜的单眼皮?,为什么法律要禁止近亲结婚?,为什么年老的时候,头发会变白,皮肤还会长”老年斑“?,为什么喝了三鹿奶粉,娃娃变“大头”了?,.,没文化,真可怕!,高中学习的需要,学业水平测试分A、B、C、D四个等级,高考理科综合:300分(物理、化学、生物各100分),高中生物学什么?,必修教材,高中生物学什么?,选修教材,怎么学好生物?,(高效课堂模式三段六步),阶段一:课前自主探究学习,通读教材,自主探究,导学案引领,二次探究,要求: 1、务必预习,认真独立完成导学案(时间) 2、红笔标注疑难点,记忆基础,把握重点,怎么学好生物?,(高效课堂模式三段六步),阶段二:课中合作探究学习,分组合作、讨论解疑,展示点评、拓展提升,基本流程,学习目标 自主学习 合作探究,(红笔纠错,独立思考、 标注疑难,记忆基础),(讨论解难、注重效率、认真热烈、高效有序), 展示点评 总结提升,展示要求:完全脱稿认真规范 注重小结双色笔 点评要求:注意仪态言简意赅 拓展提升引导互动 其他同学:认真思考 做好笔记 注意倾听补充质疑,【展示点评】,总结反刍、当堂检测,自我完善、训练提升,阶段三:课后自主完善训练提升,怎么学好生物?,(高效课堂模式三段六步),完善导学案;完成训练案;,怎么学好生物?温馨tips,认真预习,自主完成导学案,专注听课,全情投入,积极参与展示点评,争取“堂清”,减轻负担,用好教材,堂上笔记本(课本没有的、重难点、规律方法),课后及时复习,重视练习,善于归纳整理,使知识条理化、系统化,错题本,练习讲解只讲一次,认真独立完成作业,按时上交,不拖延,怎么学好生物?,要注意学以致用,注意记忆,脚踏实地,注重积累,注意细节,“超越我的下一个世界首富,一定出自生物领域!”,Bill Gates:,还是他?,是我?,是你?,教学相长,与你们共学习,新起点,新开始,今天的努力铸就明日的实力,人生能有几回搏,此时不搏更待何时,试着去享受学习,