北师大版小学数学四年级下册第一单元《比身高》教案(4页).doc

-北师大版小学数学四年级下册第一单元比身高教案-第 4 页比身高教案授课教师：林伟雪教学内容：北师大版小学数学四年级下册第一单元比身高（一）教材13-14教学目标：1、知识与技能目标：结合问题情境，理解并掌握小数进位、退位的加减法。2、过程与方法目标：通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，能正确计算小数进位加法和退位减法。3、情感态度与价值观目标：能运用本节课所学的知识，解决简单的实际问题。使学生对学习数学产生兴趣。教学重点：理解并掌握小数进位加法和退位减法的计算方法。教学难点：正确计算小数进位加法和退位减法。教学过程：一、复习导入1、口算0.2+0.7=0.5+0.4=1.6+1.2=0.47+0.21=0.8-0.3=4.9-3.4=2、列竖式计算6.31+1.46=5.96-3.54=回答：计算小数加减法一定要把 对齐。再按照整数加减法的计算方法进行计算。二、合作探究1、出示教材主题图，让学生根据情境图说一说图片中可以得到哪些数学信息。2、请学生根据所得的信息提出数学问题。3、探究小数进位和退位加减法（1）鹿妈妈高多少米？列式：2.4+1.7（板书）（让学习小组讨论如何进行运算后，请小组代表举手回答，教师从中引导）根据小数意义口算。2.4是24个0.1,1.7是17个0.1，24个0.1加17个0.1是41个0.1，也就是4.1.借助直观图计算（如下图）从图中可知2.4+1.7=4.1.竖式计算。（板书） 小数点对齐 从末位加起，4加7得11.适用满十进一的进位加法原则。 对齐横线上的小数点，点上小数点小结：计算小数进位加法时，把小数点对齐，从末位加起，哪一位上的数相加满10，就向前一位进1，最后对齐横线上的小数点，在得数里点上小数点。小数点末尾有“0”时，根据小数的性质，可以把小数末尾的“0”去掉。（2） 小黑高多少米？列式：2.4-0.8（板书）（3） 根据小数意义口算。2.4是24个0.1,0.8是8个0.1，24个0.1减8个0.1是16个0.1，也就是1.6.借助直观图计算（如下图）从图中可知2.4-0.8=1.6竖式计算。（板书） 小数点对齐再算个位，2头上 从末位减起，不够有借位点，就要算 减要从个位退1，1减0得1 14减8得6 小数点对齐（3）鹿爸爸比小花高多少米？列式6-2.4（板书）根据小数意义口算。6是60个0.1,2.4是24个0.1，60个0.1加24个0.1是36个0.1，也就是3.6.竖式计算。（板书） 6的小数点在个位的右下角再算个位，6头上 被减数6是整数，减数2.4是一位小数有借位点，就要算 一位小数，再从末位减起，先在6后加5减2得3 小数点，再添一个“0”，十分位上0减4小数点对齐 不够减，从个位退1,10减4得6.小结：计算小数减法时，如果被减数的小数位数比减数少，可以在被减数的末尾添上“0”，再相减；整数减小数，可以先把整数改写成小数，再相减；哪一位上的数不够减，要向前一位借1再相减。三、巩固新知1、 让学生单独完成课本14页练一练第1题、第2题后，教师讲解。2、 用竖式计算。7.8+1.5=5.2-3.9=8-3.6=四、课堂总结1、 今天我们学习了什么知识？2、 小数加减法的一般方法是怎样的？五、板书 比 身 高2.4+1.7=4.12.4-0.8=1.66-2.4=3.6