如何提炼文章的中心思想(4页).doc

-如何提炼文章的中心思想-第 4 页记叙文的中心思想或中心意思是作者通过叙事、写人、状物所表达出来的某种观点、认识和情感。1、 分析文章标题题目是文章的窗口，是主要内容的一个浓缩。，透过它，可以窥见文章的中心。如背影、从百草园到三味书屋，有的直接揭示了文章的中心生命、福楼拜家的星期天2、 研究文章的开头和结尾“开篇点题”和“卒章显志”（在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。“卒”为完毕）开篇点题代表性的作品有土地的誓言七年级下册9课对于广大的关东原野，我心理怀着炽痛的热爱。观舞记七年级下册19课我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？诗人、画家、作曲家、文字 卒章显志代表性的作品有岳阳楼记开头先说写文章的缘由，再概括地描写巴陵胜景，然后再详细描写两景两情，最后以议论带抒情的方法收笔，突出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主题。文章题目虽是“岳阳楼记”，但不仅是记叙、说明，而又状景、抒情。在抒情的基础上，笔锋一转，写出对“古仁人之心”的求索，以“卒章显志”作结，一下子把文章提到一个很高的境界。 马致远的天净沙 秋思的“夕阳西下，断肠人在天涯”在文章中用的也是卒章显志的写法。英国劳伦斯的鸟啼中也出现过此词。 生于忧患，死于安乐在结尾也用到了“然后知生于忧患，而死于安乐也”来突出文章的主旨。音乐巨人贝多芬、最后一课、斑羚飞渡3、 分析文章中抒情、议论的语句记叙文中插入议论、抒情是为了更鲜明地表现中心思想，增强文章的感染力，因此，抓住文章文章中议论、抒情的句子，可以很顺利地找到全文的中心4、 分析文章层次与人物事件有些文章的中心隐含在人物事件或文章各部分之中，要综合归纳，才能把握文章的中心从百草园到三味书屋先要归纳文章两部分的内容与中心，再联系起来思考，从两部分内容的鲜明对比中发现作者对自由学习生活的向往，对令人窒息的封建教育方式无比的厌恶的中心。5、 分析文章中的详略点，研究其处理意图，探寻文章的中心 如社戏详写去赵庄看戏和看完戏回家路上的场景，略写社戏的表演内容，文章标题虽为社戏，但作者的重点在于表现童年时代换了无忧的美好生活，这样就抓住文章的中心了。详写部分是为表达中心而用的侧笔，而真正要表达的中心用的笔墨甚少，有时详细描写部分才是中心部分，要学会拿捏。6、 分析文章的背景材料分析归纳记叙文的中心，有时还需了解、分析有关的时代背景，了解文中的事件、人物是在什么背景下产生、活动的。闻一多先生的说和做必须联系国民党独裁反动统治时期这一历史背景，才能准确地理解闻一多先生的说和做所具有的特殊含义。