【北师大版】九年级政治：第5课《树立科学发展观》（第1课时）学案(2页).doc

-【北师大版】九年级政治：第5课树立科学发展观（第1课时）学案-第 2 页第5课 树立科学发展观在德国，某人请施密勒先生吃饭。饭后，施密勒先生将剔牙用过的牙签折为三段放在手帕里包了起来。问他为什么？施密勒先生说：“带回家放入粉碎机里粉碎。因为牙签的一端像针尖一样锐利，如果我们放在盘子里，服务生就会扔到垃圾袋里，这样很可能将垃圾袋刺破，里面的脏东西流出来会破坏环境。如果牙签裹在剩饭菜里，被饿极了的猫狗吃了，很可能被卡住喉咙。”对施密勒先生的举动，你有何感悟？提示：这个小故事启迪我们要自觉爱护环境，不做破坏环境的事情。1我国面临着严峻的人口形势，人口众多已成为制约我国国民经济和社会发展的关键因素。2人类生存和发展离不开环境。环境问题不容回避，保护环境是我们每个人的责任。3我国资源相对紧张，要注重资源的合理开发与可持续利用。4.项目现状措施人口国情我国人口数量大，增长迅速，给我国经济、教育、就业带来沉重压力坚持实施计划生育，控制人口数量，提高人口素质，变人口压力为人力资源优势环境国情我国面临着严峻的环境问题，如土地荒漠化加剧、环境污染加重、生态失衡严重树立环保意识，把保护环境和发展经济、提高人民生活水平结合起来资源国情我国幅员辽阔，自然资源丰富，种类齐全，但人均资源相对不足，地区分布不平衡实现资源的可持续利用，节约非再生资源，合理利用再生性资源，建设节约型社会1你身边有哪些环境问题？我们应如何解决上述问题？环境问题表现：土地荒漠化加剧、环境污染加速、生态失衡严重等。措施：树立环保意识，加强环境保护和环境治理，把保护环境和发展经济、提高人民生活水平结合起来，再造秀美河山。2请你为解决我国资源短缺的问题出谋划策。(1)珍惜资源，加强资源的合理开发，实现资源的可持续利用。(2)充分考虑生态系统的承载能力和资源的有限性，节约非再生性资源，合理利用再生性资源。