人美版小学四年级美术上册《娇艳的花》教学实录（片段）(4页).doc

-人美版小学四年级美术上册娇艳的花教学实录（片段）-第 4 页娇艳的花教学实录（片段）一、导入： 教师：同学们，请你们拿出你们搜集到的有关花卉的图片或者鲜花，好吗？（学生纷纷拿出自己收集到的图片、花）教师：看到同学们收集到的这么多的花，老师很高兴。不过，老师想问大家两个问题：（1）从形状上来看，这些花卉都有说明特点？ （2）从颜色上来看，这些花卉各有说明特点？ 学生1：我收集到的花有花朵是圆形的，叶子就像小扇子学生2：我收集到的是喇叭花，花朵可真像一朵小喇叭花呀。学生3：我看到我们小组搜集到的花有的是大红的，有的是粉红的，叶子绿绿的，可真漂亮呀！教师：看到这么多娇艳而美丽的花卉，你是不是想把它们在纸上展现出来呢，这节课我们就一起来学习12课“娇艳的花”。（板书课题：12.娇艳的花）二、师生参与，创作实践教师：花儿这么漂亮，同学们想不想把它出来呢？学生：想呀。教师：那就请同学们打开课本，看一下课本中给我们提供了怎样的创作方法。（学生看课本，以小组为单位讨论。）教师：课本中给我们提供了怎样的创作方法？谁起来说一下。学生1：课本中画花的步骤分四步展开的，是画花瓣与花蕊，然后是画出叶子，最后再落款。学生2：还要构图。教师：对，画之前首先要构图。那么，落款包括哪些内容呢？学生：题目、姓名，还可以写上是几岁画的。教师：你可真细心，连这个都想到了。另外，有印章的同学还可以盖上自己的章。教师：但是，今天我们画这些花的表现方法中国画的传统技法，是主要用毛笔和墨来表现的。学生：可我的墨汁黑黑的，课本上不是这么黑的，怎么回事呀？使用毛笔和钢笔是不一样的。教师：这是因为瓶中的墨和水相混合的原因。下面同学们看我的演示。（教师分别演示墨的浓淡干湿效果）学生：使用毛笔画画和钢笔画画不一样，是这样吗，老师？教师：你问的真好。现在请同学们随我一起使用毛笔，学习一下毛笔的用法。（教师演示毛笔的中锋、侧缝、偏锋的用法。）教师：下面请同学们按照的演示，用毛笔和墨汁练习一下中国画的笔法和墨法吧。（学生练习，教师指导。）教师：同学们的笔法和墨法已经很好了，下面就让我们以花为题材再加深练习吧。下面我们先看一段有关牡丹花的画法视频，要求同学们记住几个步骤。（教师播放视频，同学们认真地观看。）学生：老师，您能不能为我们大家再演示一遍呀？教师：好的，请同学们看着我的演示。（教师演示，同学们认真观看，再一次形成表象思维。）教师：同学们都记住怎么画的了吗？学生：记住了。教师：那就请同学们画吧。（学生画，教师巡视指导。）