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    党的群众路线教育实践活动工作总结(8页).docx

    • 资源ID:37314179       资源大小:282.87KB        全文页数:8页
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    党的群众路线教育实践活动工作总结(8页).docx

    -党的群众路线教育实践活动工作总结-第 8 页中共*委员会深入开展党的群众路线教育实践活动工作总结省委党的群众路线教育实践活动第九督导组:党的群众路线教育实践活动开展以来,我*党委按照督导组要求并结合工作实际,把握重点,聚焦“四风”,突出特色,扎实开展了党的群众路线教育实践活动第一环节各项工作。现将具体情况总结如下:一、采取“六项措施”,扎实做好前期准备工作根据省委的统一部署,我*作为第一批开展党的群众路线教育实践活动的单位。一是统一思想,提高认识。我*先后三次召开了党委扩大会和中心组学习会,传达学习了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话和全省党的群众路线教育实践活动动员大会精神,要求全院各级党组织和全体党员干部迅速行动起来,聚焦四风,查摆问题,为*提供坚强保证。二是落实责任,加强领导。按照省委第*督导组对所督导*开展教育实践活动前期准备工作安排会要求,*党委成立了党的群众路线教育实践活动领导小组和办公室及内设机构。三是搞好结合,统筹兼顾。结合*的各项重点工作,把开展教育实践活动同做好当前工作紧密结合起来,使活动每个环节、每项措施都真正为师生群众排忧解难,坚持两手抓、两不误、两促进。四是强化培训,提升能力。在今年的干部集中培训时,把群众路线教育实践活动学习教育作为培训的重要内容,编印资料、下发通知,明确要求*两级领导班子成员集中学习群众路线教育相关文件。同时,组织参训党员干部参观*纪念馆,为*铜像敬献花篮,重温入党誓词;聆听了*作的题为新民主革命时期山西的历史和地位的报告,正确认识了山西在新民主主义革命中的特殊地位;组织观看了由中央党校两位专家教授围绕“党的群众路线的基本内容及形成过程”和“当前形式主义的表现及危害”进行讲解的视频,使每位参训干部都有所启发和收获。五是征求意见,摸清底数。党委专门下发通知,采取召开座谈会、发放征求意见表等多种形式,在*范围内广泛征求对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议,并进行了原汁原味地梳理汇总,为有针对性地制定实施方案打下基础。六是加强宣传,浓厚氛围。充分利用校内广播、报纸、网络等媒体,宣传、反映开展教育实践活动的进展情况、先进典型和实际效果,用身边事教育身边人,在*形成教育实践活动的生动局面。二、抓好“五个环节”,扎实推进第一环节各项工作党委在前期进行的大量扎实有效的基础性工作上,紧密围绕“践行党的群众路线,建设特色鲜明和有重要影响的应用型本科院校”主题,召开动员大会,全面部署,层层动员,坚持领导带头、坚持边整边改,扎实推进第一环节各项工作。1、层层动员,扎实推进。*月*日,党委在全省*率先召开了深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会。为了贯彻落实好动员大会精神以及活动实施方案的有关要求,扎实做好第一环节各项工作,动员会后第二天,*就召开专题会议,并下发关于做好*教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的意见,就*党的群众路线教育实践活动第一环节中思想发动、组织学习、深入调研、开展讨论四个步骤进行了详细部署,并对相关工作提出了明确具体要求。在*动员大会后一周多时间内, 18个基层党组织均已成立领导机构,制定了实施方案,并全部召开了再动员会,同时对*基层处级干部全部进行了民主测评,*领导和*督导小组分别深入联系点,参加了基层动员大会。2、领导带头,率先垂范。如何抓好教育实践活动每一环节工作,*党委认为领导带头胜过文件要求。在活动中率先垂范,做出榜样。一是带头学习。为了把学习贯穿教育实践活动的全过程,*领导小组办公室制定了*领导班子党的群众路线教育实践活动第一环节学习计划表,做到“四明确”,即明确每周个人自学书目、集中学习内容、集中讨论专题、学习讨论时间,做到学习的内容、时间和效果“三落实”。要求每周集体集中学习一次,集体专题讨论一次。会前深入研习相关文献,认真撰写学习心得体会,针对每周专题做好发言准备,自学部分做好学习笔记,集中学习部分做好会议记录。截至目前,*党委已集中组织学习七次、专题讨论七次。二是带头讲党课。*党委要求*领导每个班子成员首先做好表率,在第一环节深入分管或联系单位,为党员干部讲好“第一节党课”,对*党员干部进行广泛深入的思想动员和理论实践指导,为基层党组织理论学习起到示范引领作用。三是带头调研。*党委专门制定下发*级领导班子成员教育实践活动调研工作方案,领导班子成员牵头带领相关部门,深入分管或联系点,重点围绕四方面问题,进行了领题调研,即处级以上领导干部及领导班子在“四风”方面存在的突出问题、当前学校发展中存在的突出问题、教职员工和学生最希望解决的问题、对*改革和发展以及对开展活动的建议和意见。调研活动共召开基层座谈会20个,发放征求意见表520份。通过征求*意见,查摆突出问题,总结经验教训,探索活动规律,并形成了*党的群众路线教育实践活动*级领导专题调研报告汇编,切实增强*教育实践活动的针对性和实效性。各基层单位也积极开展多种形式的调研工作,形成了扎实务实的调研报告,为下一环节的查摆问题打下坚实基础。3、广开言路,开门纳谏教育实践活动开展以来,为找准突出问题,*党委广开言路,开门纳谏,多层次、多渠道征求全*群众对领导班子和领导干部“四风”方面存在的突出问题和开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议,一是向基层单位发放征求意见表。二是以*层面分别召开五个群体座谈会,即,离退休老干部座谈会,民主党派和无党派人士、*代表座谈会,青年*座谈会、“*”先进代表座谈会和*代表座谈会。三是组织*领导分别深入基层领题调研。经过认真梳理汇总,对征集到的218条意见建议进行分类,其中66条意见建议是立行立改项目,39条意见建议是需要做好解释工作,113条意见建议是要求建章立制、限期整改的。4、加强学习,丰富载体一是开设专题网站。为更好开展教育实践活动,*9月初开设专题网站,分上级精神、要闻要论、活动安排、校内动态、领导讲话、活动简报、立说立行、活动大事记八个专栏全方位对此项活动进行宣传报道。通过网站及时发布学习内容,目前共发布上级精神21篇,要闻要论40篇,编发工作简报21篇,下发活动安排11份,推进了群众路线教育实践活动的开展。二是进行督促安排。为了做好基层单位的教育实践活动组织学习工作,*要求基层党总支制定各自的学习计划,并出台了关于组织观看党的群众路线教育实践活动相关视频资料的通知,丰富了学习内容。三是丰富学习载体。为了保证学习收到实效,在学习形式上采取自学、集体学习、观看视频和电影、领导干部带头讲党课、参观、等多种方式进行,使教育实践活动触及心灵,取得实效。四是撰写心得体会。学院18个党总支结合工作实际分别制定了基层单位具体的学习计划及调研计划,截至目前,处级以上领导干部带头撰写学习心得体会28篇。5、立说立行,边整边改着力解决突出问题,是这次教育实践活动的鲜明特色。按照省委的要求和第*督导组的指示精神,*党委在征求意见的基础上,坚持教育实践活动与办实事、办好事相结合,针对师生群众反映强烈、能马上办到的突出问题,立说立行,边整边改,在提高服务师生能力方面首先见到实效:一是*增设了安全通道门,进一步消除了安全隐患。二是对*进行了集中招标,引进具有经营资质的大型连锁超市,彻底改变了多年来摊位众多、经营杂乱、安全隐患丛生的现象。三是对家属区进行了部分道路改造,扩建了停车场,并挤出资金*万元,彻底解决了*反映生活区供水、供暖、路面翻修和安全方面的突出问题。四是改造*,改善*环境。五是对*楼及周边环境进行了集中改造,为*住宿创造了更舒适的环境。六是改善*设施条件,重新粉刷*内墙体,配置了热水器、衣帽架,完善办公桌椅,为*提供更加舒适的*环境,同时还完成了*办公设施招标工作,在*增设*,并对单身公寓进行了改造。七是结合*工作要求,创新工作方式,针对*附近旅馆较少,提前为*提供便捷的不同档次的住宿信息,并在*提供100多个床垫,为*免费提供临时休息点。八是优化和增设*场所,积极联系。九是深入基层,针对老干部老同志的意见和建议,积极筹措资金100万元全面改造离退休活动中心。*党委会专题研究离退休工作并又决定追加5万元为75岁以上老同志进行健康体检。十是严格执行领导干部办公用房“停建清理”规定,*级领导带头,将清理后的办公用房主要用于*,满足*、*用房,并为*一线*每人设置单独的“*工作室”。接下来,*党委就前期征集的66条立行立改项目的负责单位、工作进度、时间安排等细节进行了研究,以保证教育实践活动取得实效。各基层单位党总支也针对自己的实际问题,于10月底前上报整改问题方案,*自上而下,深入实际,使教育实践活动不走过场,落到实处。三、存在的问题和不足一是突出问题找的不够准。在民主评议和征求意见过程中,由于前期思想动员工作不到位,有交白卷的现象,还有回避问题、躲躲闪闪、避重就轻、蜻蜓点水的现象,集中表现为“两多两少”,即反映领导班子问题多,反映领导干部个人问题少;反映民生方面问题的多,反映“四风”方面问题的少。导致听到的话不够真、找的问题不够实、要害抓得不够准。二是学习存在不够深入的问题。由于日常工作较繁忙,个别基层单位有些时候不能静下心来集中学习讨论。存在联系实际、交流互动不够,专题讨论不够深透,存在没有带着问题学、没有联系思想和工作实际学,存在“以形式主义反对形式主义”的倾向。三是存在聚焦点不够集中的现象。主要是在查找问题时,把重点放在涉及职工群众的福利待遇上,把办一些具体事情当作解决作风问题的举措,有偏离反对“四风”的主题。随着活动的深入推进,我们将在正在开展的“回头看”和第二环节活动中,进一步征求师生群众的意见建议,深化培训学习、进一步查找问题、二次聚焦重点,切实在教育实践活动中抓出成效。

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