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-第4节 动物的行为含解析-第 9 页第4节动物的行为1动物的行为是通过一系列_神经系统的反射_活动和_激素分泌_活动共同协调后完成的。动物的行为按获得方式可分为_先天性行为_和_后天学习行为_两类。2自然界中，动物的有些行为是_与生俱来_的，是由动物体内的_遗传物质_决定的，我们称之为先天性行为，也称为_本能_。这些反射活动由_大脑皮层以下_的神经中枢即可完成。_不需要_后天的训练就能完成。如_繁殖_行为、_求偶_行为、_摄食_行为、_攻击_行为、_迁徙_行为、_洄游_行为和_社会_行为等。3后天学习行为是在_遗传因素_的基础上，通过_环境因素_的作用，由_生活经验_和_学习_而获得的行为。这些反射活动主要与神经系统的_大脑皮层_有关，_大脑皮层_越发达，学习能力就越_强_。1下列选项中不属于动物行为的一项是( )A猫静伏在老鼠出没的洞口B变色龙体色由褐色变成绿色C母兔生下的小兔有黑兔和白兔D蝙蝠白天栖息于岩壁上2关于动物行为的叙述，正确的是( )A动物的行为都是先天性行为B亲鸟育雏属于学习行为C大山雀偷喝牛奶是先天性行为D大象吹口琴是学习行为3在各种动物的一生中，因为生存、繁殖等需要，会表现出许多特有的行为。下列有关动物行为的描述中错误的是( )2A亲鸽育雏属于动物的繁殖行为，能够遗传B“丹顶鹤翩翩起舞”是一种与繁殖有关的行为C“关关雎鸠，在河之洲”表现的是动物的求偶行为D家禽和家畜是人工饲养的动物，其行为都不能遗传4“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的( )A攻击行为，防御行为B繁殖行为，繁殖行为C防御行为，攻击行为D防御行为，防御行为5“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于( )A. 贮食行为B. 防御行为C. 先天性行为D学习行为6动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法正确的是( )A动物的先天性行为受遗传因素影响B动物的后天学习行为与遗传因素无关C动物的迁徙属于取食行为D乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为7下列现象属于社会性行为的是( )A一只母鸡带着一群小鸡在觅食B平时单独行为或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的，并能利用各种通讯手段保持联系的集体C岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有各自固定的位置D固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵8下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是( )A猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏9下列关于动物行为的叙述，错误的是( ) A先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义10繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验，在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。模型特征攻击频率腹部银色低腹部红色高腹部有红色条纹高根据实验结果所作的推论正确的是( )A雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射B有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为C雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定D腹部有红色的模型更容易诱发雄棘鱼的攻击性行为11对动物的行为的叙述，最合理的是( )A先天性行为就是动物出生时表现出来的行为 B学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C低等动物不具有学习行为 D学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境，但这种行为不能遗传后代 12在导盲犬训练中心，导盲师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖赏，这样做的目的是( )A饲喂导盲犬B巩固形成的复杂反射C巩固已有的简单反射D熟悉训练师13在烟台的海边生活着一种甲壳动物招潮蟹，雄蟹长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因 ( )A先天性行为 应激性B先天性行为 遗传性C后天性行为 遗传性D后天性行为 适应性14阅读资料，分析回答下列问题。甲乙资料一：在迷宫的一侧安上电极，而另一侧是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一侧时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图342甲所示。资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。如图342乙所示。2·1·c·n·j·y(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_学习_行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和_学习_ 而获得。(2)从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越_强_，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。(3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到_遗传_因素的影响。(4)以上研究动物行为时应用的方法是_实验法(或观察和实验法)_ 。15如图所示中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，请观察图A和图B，思考一下，然后回答下列问题。(1)老鼠是用_反复尝试_(填“反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。(2)老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过_记忆_(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法快速地找到出路。www-2-1-cnjy-com(3)_B_(填A或B)老鼠学得快些。这说明奖赏_能_(填“能”或“不能”)帮助学习。这对你的学习有什么启发？答：_学习要有动力，这样成功的可能性大_。16图344表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分( )A生来就有B由生活经验和学习获得C有利于生存与繁殖D能伴随动物一生第4节动物的行为1动物的行为是通过一系列_神经系统的反射_活动和_激素分泌_活动共同协调后完成的。动物的行为按获得方式可分为_先天性行为_和_后天学习行为_两类。2自然界中，动物的有些行为是_与生俱来_的，是由动物体内的_遗传物质_决定的，我们称之为先天性行为，也称为_本能_。这些反射活动由_大脑皮层以下_的神经中枢即可完成。_不需要_后天的训练就能完成。如_繁殖_行为、_求偶_行为、_摄食_行为、_攻击_行为、_迁徙_行为、_洄游_行为和_社会_行为等。www-2-1-cnjy-com3后天学习行为是在_遗传因素_的基础上，通过_环境因素_的作用，由_生活经验_和_学习_而获得的行为。这些反射活动主要与神经系统的_大脑皮层_有关，_大脑皮层_越发达，学习能力就越_强_。1下列选项中不属于动物行为的一项是(C)A猫静伏在老鼠出没的洞口B变色龙体色由褐色变成绿色C母兔生下的小兔有黑兔和白兔D蝙蝠白天栖息于岩壁上2关于动物行为的叙述，正确的是(D)A动物的行为都是先天性行为B亲鸟育雏属于学习行为C大山雀偷喝牛奶是先天性行为D大象吹口琴是学习行为3在各种动物的一生中，因为生存、繁殖等需要，会表现出许多特有的行为。下列有关动物行为的描述中错误的是(D)A亲鸽育雏属于动物的繁殖行为，能够遗传B“丹顶鹤翩翩起舞”是一种与繁殖有关的行为C“关关雎鸠，在河之洲”表现的是动物的求偶行为D家禽和家畜是人工饲养的动物，其行为都不能遗传4“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的(B)A攻击行为，防御行为B繁殖行为，繁殖行为C防御行为，攻击行为D防御行为，防御行为5“狼孩”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于(C)A. 贮食行为B. 防御行为C. 先天性行为D学习行为6动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列对动物行为的说法正确的是(A)A动物的先天性行为受遗传因素影响B动物的后天学习行为与遗传因素无关C动物的迁徙属于取食行为D乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为7下列现象属于社会性行为的是(B)A一只母鸡带着一群小鸡在觅食B平时单独行为或雌雄相伴的狼，到了冬季就集合成群，形成有首领有分工的，并能利用各种通讯手段保持联系的集体C岩洞里居住着数百只蝙蝠，它们悬挂在洞顶岩壁上，有各自固定的位置D固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵8下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是(D)A猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏9下列关于动物行为的叙述，错误的是(B) A先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为B学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关C动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少D先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义10繁殖季节，雄棘鱼腹部颜色由银白色变成红色，并会对侵入其领地的其它雄棘鱼发动攻击性行为。某人为研究引发雄棘鱼攻击性行为的原因，做了如下实验，在雄棘鱼活动的水域中放置了多种颜色的鱼形蜡制模型，并观察和记录雄棘鱼在单位时间内对这些模型进行攻击的次数，实验结果如下表。模型特征攻击频率腹部银色低腹部红色高腹部有红色条纹高根据实验结果所作的推论正确的是(D)A雄棘鱼的攻击性行为是一种条件反射B有条纹的模型更容易引发雄棘鱼的攻击性行为C雄棘鱼的攻击性行为是先天性的，由基因决定D腹部有红色的模型更容易诱发雄棘鱼的攻击性行为11对动物的行为的叙述，最合理的是(D)A先天性行为就是动物出生时表现出来的行为 B学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C低等动物不具有学习行为 D学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境，但这种行为不能遗传后代 12在导盲犬训练中心，导盲师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖赏，这样做的目的是(B)A饲喂导盲犬B巩固形成的复杂反射C巩固已有的简单反射D熟悉训练师13在烟台的海边生活着一种甲壳动物招潮蟹，雄蟹长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因 (B)图341A先天性行为 应激性B先天性行为 遗传性C后天性行为 遗传性D后天性行为 适应性14阅读资料，分析回答下列问题。甲乙图342资料一：在迷宫的一侧安上电极，而另一侧是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一侧时，它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。如图342甲所示。资料二：准备适当的食物，设置好障碍物，鸡经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。如图342乙所示。(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_学习_行为。要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和_学习_ 而获得。(2)从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越_强_，学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少。(3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到_遗传_因素的影响。(4)以上研究动物行为时应用的方法是_实验法(或观察和实验法)_ 。15如图343中A和B中的老鼠正在通过复杂的迷宫。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，请观察图A和图B，思考一下，然后回答下列问题。图343(1)老鼠是用_反复尝试_(填“反复尝试”“记忆”或“推理”)的方法学会怎样通过迷宫的。(2)老鼠再通过迷宫的过程中，将会通过_记忆_(填“反复尝试”或“记忆”或“推理”)的方法快速地找到出路。(3)_B_(填A或B)老鼠学得快些。这说明奖赏_能_(填“能”或“不能”)帮助学习。这对你的学习有什么启发？2·1·c·n·j·y答：_学习要有动力，这样成功的可能性大_。16图344表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分(C)图344A生来就有B由生活经验和学习获得C有利于生存与繁殖D能伴随动物一生【解析】 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。而后天学习行为不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层。学习行为可以建立，也可以消失，不见得能伴随动物的一生。不管是先天性行为，还是学习行为都应该有利于动物的生存与繁殖。【