七年级政治下册 第四单元 第七课 感受法律的尊严导学案1（无答案） 新人教版(5页).doc

-七年级政治下册 第四单元 第七课 感受法律的尊严导学案1（无答案） 新人教版-第 5 页感受法律的尊严课 题第七课 第一框 走进法律课 型新授课课 时第1课时（第七课共3课时）教 具多媒体学习目标1、了解身边的行为规则及遵守这些规则的必要性。2、了解法律的三个显著特征。3、知道社会生活和国家的治理离不开法律，认识法律的规范和保护作用学习重点1、法律的基本特征。2、法律的作用。学习难点社会生活离不开法律。知识树构建法律规范人们的行为法律是社会行为规范生活中规则有很多种走进法律我们身边的规则生活离不开法律社会生活离不开规则法律具有保护作用学习过程及内容一、导入新课：对比P86页左右两幅图，说说两幅图有什么异同。你从这个现象对你有何启示？二、新授课（一）自主阅读教材，完成下列空格：1、调节我们行为的规则有： 、 、 、 。 2、法律是 规范。法律具有三个最为显著的特征： 法律由 制定或 ；法律靠 保证实施，具有 。法律对 具有 。3、法律的作用：法律的 作用突出表现为，它规定人们 ，必须做什么， ，不应当做什么。法律具有 作用，法律通过 和 ，维护人们的合法权益。 4、我们 ，需要法律的 。 、 、 ，是我们应尽的 ；以 为荣，以 为耻，使我们应树立的价值标准。5、判断：法律只对犯罪人员具有约束力。（     ）只要不违法犯罪，公民生活就与法律无关。（     ）（二）合作探究部分1、比较P88页表格中的项目，将备选内容填入适当的空格内。2、阅读小明的日记，在这篇日记中，出现了很多的社会规则。请你说说哪些规则是属于道德，哪些规则属于纪律、规章，哪些规则属于法律？3、看课本P88漫画。说说小郑是怎样解决这件事的？4、看课本P89图画。两幅图反映了什么问题？三、拓展提升1、2003年某市一个乡村的30多户农民从某农资公司购买了一批化肥，投入田间，结果因化肥是假肥，致使30多户农户损失共10多万元。后来这些农户向法院提起诉讼，法院判决该公司赔付农户损失费10多万元。（多选）（1）农资公司的行为是（ ）A、违反法律的行为 B、应受到道德谴责的行为C、违反纪律的行为 D、法律禁止的行为（2）法院的判决说明了（ ）A、法律是我们生活的“卫士” B、法律能维护人们的合法权益C、我们的合法权益，需要法律的维护 D、我国法律的保护作用有限 2、你能帮老爷爷出出主意吗 课 堂 检 测1、单项选择题：（1）“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理，这就是（      ）A、没有圆规也能画成圆。 B、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩。C、人人都要按自己的规矩办事。D、在社会生活中有无规矩一个样。（2）下列选项能直接体现法律特征的是（ ）A、路人纷纷指责李某乱闯红灯 B、公司制定员工考勤制度C、法院判处林某有期徒刑5年 D、学校处分违反校纪的学生（3）近年来，我国检察机关查处的违法案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部、社会名人等，这一事实表明我国的法律（    ）A、是由国家制定的            B、是以权利与义务为内容的行为规范C、对全体社会成员具有普遍约束力 D、是靠国家强制力保证实施的板书设计知识树构建内容课后反思