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-现代汉语试题库答案-第 22 页应用汉语练习绪论一、填空题1、从语言自身的特点看，语言是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种音义结合符号体系。2、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语普通话，广义的解释还兼指现代汉民族使用的方言。3、现代汉民族共同语以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范。4、现代汉语的方言按照历史渊源和目前的特点分为北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言共七种方言。5、按现代汉语方言分区，江西南昌话属于赣方言区，南京话属吴方言。二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）1、对普通话而言，汉语方言是一种（ ）A、地域分支B、并立的独立语言C、民族共同语的高级形式D、对立的独立语言2、现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（ ） A、轻声、儿化B、简缩C、附加法D、词根复合法3、汉语方言之间的差异，突出表现在（ ）方面。A、语音B、词汇C语法D、词汇和语法4、就与普通话的差别来说，七大方言中（ ）与普通话距离最大。A、吴方言B、闽、粤方言C、湘、赣方言D、客家方言5、汉语表示语法意义的主要方式是（ ）A、形态B、虚词C词序D、虚词和词序6、现代汉语词汇中占绝大多数的是（ ）A、单音节词 B、双音节词C、三音节词D、多音节词三、判断题（在题后括号里用“”表示正确，用“×”表示不正确）1、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。（ × ）2、推广普通话意味着人为地消灭方言。（ ×）3、普通话语音规范是“以北京语音为标准音”，因此北京话中的语音成分都是标准音。（ × ）4、普通话词汇规范是“以北方话为基础方言”，但并不排除其他方言中有用的词汇进入普通话。（ ）5、普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。（ × ）6、民族共同语的形成，普通话的推广、并不以方言的消亡作为前提。（ ）7、普通话就是北京话。（ × ） 8、.现代汉语就是普通话。（ × ）语音一、填空1.语音具有生理性、物理性和社会性，其中社会属性是语音的本质属性。 2、汉语拼音方案包括五部分内容：A字母表、B声母表、C韵母表、D声调符号、E隔音符号。3、音节是语音的基本机构单位，也是听觉上自然感到的最小的语音单位。4、声母是音节开头的 辅音，普通话中共有21个辅音声母。普通话中有一些音节的开头没有辅音，这叫做零声母。5、音素是构成音节的最小的语音单位。普通话的元音音素有10个；辅音音素有_22个，其中21个可以作声母，只有辅音ng不能作声母，只作韵母的构成部分， n除了作声母，还可以作韵母的构成部分。6、发音部位是指发音器官阻碍气流的部位，按照发音部位的不同，普通话声母可以分为双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音等七类。 7、发音方法是指构成和克服阻碍的方法，按照发音方法的不同，普通话声母可以分为塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等五类。8、根据发音时声带是否颤动，普通话声母可以分为清音和浊音两类。 9、根据发音时呼出的气流的强弱，普通话声母可以分为送气音和不送气音两类。 10、普通话声母中的塞音有_b、p、d、t、g、k，它们之间有送气和不送气的区别。 11、普通话声母中的塞擦音有z、c、zh、ch、j、q，它们之间有送气和不送气的区别。 12、普通话声母中的擦音有f、s、sh、x、r、h，其中f、s、sh、x、h是清音， r是浊音。13、按照发音方法分类，l是边音，n是鼻音。 14普通话声母中的浊音有m、n、l、r四个。 15、普通话声母中的送气音有p、t、k、c、ch、q，与其对应的不送气音是b、d、g、z、zh、j。 16双唇、送气、清、塞音是p ，舌尖前、不送气、清、塞音是z_。17、舌尖后浊擦音是r，舌根清擦音是h，舌尖前擦音是s_。18、舌根送气清塞音是k_，舌尖中不送气清塞音是d_，舌尖前送气清塞擦音是c_。19、普通话中声母有22_个，其中21个是辅音声母，1个是零声母。韵母有39_个,其中单韵母有10个，复韵母有13_个，鼻韵母有16_个。20、.韵母是音节中声母后面的部分。韵母的结构可以由韵头、韵尾、韵腹三部分组成。21、所有元音都可以充当韵腹，能作韵头的只有i、u、ü，能作韵尾的只有i、u、o三个元音和n、ng两个辅音。22、写出下列元音：后、高、圆唇舌面元音u，前、高、圆唇舌面元音ü，前、半低、不圆唇舌面元音e。23、ang、eng、ing、ong各韵母中的韵腹是a、e、i、o，ng是韵尾。24、iang、uang、ueng、iong各韵母中的韵腹是a、a、e、o，i、u是韵头、ng是韵尾。25、“白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。”的韵脚是流、楼，押的是ou韵。26、普通话声调的调值可以用五度标记法来表示。普通话各类声调的调值是阴平55、阳平35、上声214、去声51_。27、普通话中又轻又短的调子叫轻声，这是一种音变现象。28、“鱼”和“雨”、“衣服”和“依附”、“大嫂”和“打扫”靠声调来区别。29、韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成iu、ui、un，自成音节时写成You、Wei、Wen。30、做诗填词要讲究“平仄”。“平”指阴平、阳平，“仄”是上声、去声的总称。31、“儿子”的“儿”和“小孩儿”的“儿”用拼音表示应该是这样的：“儿子”拼写成ér.zi，“小孩儿”拼写成xiohir。32、普通话音节结构最齐全的包括声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分，至少包括韵腹和声调两个部分。33、在上声音节之前，上声音节的调值由214变为35，称“上上相连变阳平”。34、上声在非上声转化来的轻声前念半上（21），在上声转化来的轻声前念阳平35。35、去声音节在去声音前调值由51变为53，这是由于后一音节起点高而同化的结果。36、根据“一”字的变调规律，“一心一意”中的两个“一”应分别读作Yì和Yí。37、“一”的本调是阴平55，在去声前念阳平35，在非去声前念去声51，在重叠动词中间时念轻声。38、“不”单念或在词句末尾时念去声51，在阴平、阳平、上声前念去声51，在去声前念阳平35，夹在词语中间念轻声。39、普通话音变主要包括轻声、儿化、连读变调、 “啊”的音变等。二、单项选择题1、发音体颤动次数多，（1）声音高（2）声音低（3）与声音的高低没有关系。2、语音的强弱跟说话时用力的大小（1）成正比（2）成反比（3）没有关系3、语言的本质属性是（1）物理属性（2）社会属性（3）生理属性4、舌面音是指（1）d、t、n、l（2）z、c、s（3）b、d、g（4）j、q、x5、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，从肺部出来的气流积聚在受阻部分，阻塞部分突然打开，气流迸裂而出的音叫（1）塞擦音（2）塞音（3）擦音（4）边音6、发音时，发音部分的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫（1）塞音（2）塞擦音（3）边音（4）擦音7、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫（1）塞擦声（2）擦音（3）边音（4）塞音8、发音时，气流从舌两边发出来的音叫（1）舌音（2）舌面音（3）边音（4）卷舌音9、m和n两个音发音时，（1）气流不从口腔通过，从鼻腔流出（2）一部分气流从口腔通过，一部分气流从鼻腔通过（3）发m时气流从鼻腔通过，发n时气流同时从口腔和鼻腔通过。10、d、t、n、l四个辅声的发音部位是（1）舌尖前（2）舌面（3）舌尖中（4）舌尖后11、普通话中声母（1）都是清音（2）都是浊音（3）只有鼻音m、n，边音l和擦音r是清音，其他都是浊音（4）只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音。12、唇齿音f，发音时 构成阻碍。（1）上齿与下唇（2）上唇与下齿（3）上唇与下唇（4）上齿与下齿13、声母中的鼻音是（1）r、l（2）m、n、ng（3）m、n、r、l（4）m、n14、声母m是（1）舌尖中浊鼻音，（2）舌尖后浊鼻音，（3）双唇浊鼻音（4）双唇清擦音15、q是（1）舌面不送气清塞擦音（2）舌面送气清塞擦音（3）舌面不送气清擦音（4）舌面送气清塞音16、双唇送气清塞音是（1）p（2）t（3）q（4）c17、舌面音，发音时舌面抬起与 构成阻碍。（1）软腭（2）硬腭（3）上齿背（4）上齿龈18、普通话声母中，只有一组清浊相对立的声母是（1）d和t（2）m和n（3）sh和r（4）j和q19、ng的发音特点是（1）舌根、清、擦音（2）舌根、清、塞音（3）舌面、清、擦音（4）舌根、浊、鼻音20、舌尖后音包括（1）j、q、x（2）zh、ch、sh、r（3）zh、ch、sh、r、l（4）d、t、n、l21、“肃”这个字的音节的声母是（1）sh（2）x（3）s（4）零声母22、舌位前、低、嘴唇不圆的元音韵母是（1）o（2）e（3）a（4）u23、舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是（ ）（1）e（2）o（3）a（4）i24、u和o的区别在于（ ）（1）嘴唇的圆与不圆（2）舌位的高低不同（3）舌位的前后不同25、o和ê的区别在于（ ）（1）舌位的高低不同（2）舌位的前后不同（3）舌位的前后不同和嘴唇的圆与不圆26、a和i的区别在于（ ）（1）唇形不同（2）舌位高低不同（3）舌位前后、唇形不同27、“美丽”一词连读时 “美”字的调值为（ ）（1）211（2）214（3）35（4）5528、“不动声色”中的“不”字声调该读（ ）（1）去声（2）阴平（3）轻声（4）阳平29、“行啊”中的“啊”应读作（ ）（1）a（2）ya（3）nga（4）na30、轻声（ ）（1）也是一种调类（2）不是一种调类，普通话中的不存在（3）不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象。31、“多、夺、躲、惰”的区别在于（ ）（1）声母（2）韵母（3）声调（4）声韵调32、韵母iou、uei、uen跟辅音声母相拼时写成iu、ui、un，标调应（ ）（1）标在前面i或u上（2）标在后面i、u、n上（3）都标在u上（4）iu标在u上，ui标在i上，un标在u上33、声调符号应标在（ ）（1）韵母上（2）主要元音上（3）任何地方都可（4）韵头上34、普通话里最长的音节是（ ）（1）三个音素（2）四个音素（3）五个音素35、汉语的音节里（ ）（1）辅音较少，元音占绝对优势（2）辅音较多，元音较少（3）辅音和元音各半36、“玻、泼、摸、佛”应拼写成（ ）（1）buo、puo、muo、fuo（2）bo、po、mo、fo（3）bu、pu、mu、fu37、“知、吃、诗”的拼音是zhi、chi、shi，其中的i是（ ）（1）元音i（2）元音-i 前 （3）元音-i 后 38、隔音符号可用在（ ）（1）以元音开头的音节前，起隔音作用（2）第二音节的开头（3）第二个音节开头的音素是a、o、e的上方39、轻声的作用是（ ）（1）使语音有抑扬顿挫的变化，可以增加语音的音乐性（2）可以使生理上得到调节，避免劳累（3）可以区别一些词的词性和意义40、“你从什么地方来啊”中的“啊”应念（ ）（1）ya呀（2）wa哇（3）na哪（4）nga41、“儿化韵”的表示方法是（ ）（1）用er（2）在韵母后加r（3）在韵母后加上er42、“活”和“活儿”两个词（ ）（1）意思一样没有区别（2）词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词（3）感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强43、停顿和标点（ ）（1）是完全一致的，有标点的地方要停顿，没有标点的地方不要停顿（2）有时和标点不完全一致，没有标点的地方也不一定不停顿（3）完全不一致，由感情而定，跟标点没关系44、语句中的强调重音（ ）（1）是有固定规律（2）是跟语法重音一致的（3）受说话环境和说话人的要求、感情支配的四、判断题1、语音是语言的声音，所以必须从物理学角度和生理学角度两个方面进行分析才是全面的。（ × ）2、离开使用某种语音的民族的社会习惯来分析语音是可能的。（ × ）3、音节是最小的语音单位。（ × ）4、凡发音响亮、可延长的音都是元音。（ × ）5、不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。（ ）6、er是一个元音，它的发音主要是舌尖起作用，所以称舌尖元音，又因为它发音时将舌头卷起，所以又称卷舌元音。7、发zh组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分对着上齿背，而发z组音时，应将舌的前端上举，对着硬腭。这样就能区分zh、ch、sh和z、c、s了8、n和l的发音部位和发音方法不同，所以它们是两个不同的音，不应该将它们发成同一个音。（ ×）9、f和h都是清擦音，但f是唇齿音，h是舌根音，所以如果将它们发成相同的音就不是纯正的普通话语音了。（ ）10、b、p和m发音不同，是因为b、p是双唇音，而m是鼻音的缘故。（ × ）11、普通话的声母一共二十一个，它们都是辅音。（ × ）12、发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。（ ）13、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。（ × ）14、在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。（ ）15、古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。（ × ）16、“晚、望、翁”的声母是w，“有、烟、洋”的声母是y。（ × ）17、清音和浊音的划分是根据声带振动与否。（ ）18、“桑”字音节的声母是sh。（ × ）19、送气声母总共有p、t、k、c、ch、q六个。（ ）20、普通话的鼻辅音有三个m、n、ng，其中只能作声母、不作韵尾的是m，只作韵尾、不作声母的是ng，既可作声母，又可作韵尾的是n。（ ）21、擦音也是一种送气音。（ × ）22、韵母是音节结构必需具备的部分。（ ）23、韵母中的鼻辅音有n、ng两个，在韵母中只能做韵尾。（ ）24、相同的韵母可以押韵，韵头不同只要韵腹相同的韵母，也可以押韵，作为一个“韵部”。所以韵部要比韵母范围大。（ ）25、普通话的音节与汉字都是一一对应的。（ × ）26、元音发音时，气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音时，气流必定受阻。（ ）27、一个音节中，至多包含两个辅音。（ ）28、“ér（而）”这个音节没有声母、韵头、韵尾、只有韵腹和声调。29、普通话中的音节都包括声母、韵母、声调三个要素。（ × ）30、汉语中由声母和韵母构成的音节，声母在前，韵母在后。（ ）31、普通话中的音节都有声调和元音。（ ）32、普通话的音节要确定韵母内部各成分在韵母中的地位，首先必须认清韵头，然后才能推知其他成分。（ × ）33、“一”在单念或在词句末尾时念阴平调。（ ）34、普通话的韵母除e、er以外都可以儿化。（ ）词汇一、填空题、词是能够独立运用的最小的语言单位。、语言中最小的音义结合的单位是语素，如按音节划分，可分为单音节语素、双音节语素和 多音节语素。 3、“北京猿人究竟多少人一群呢？”这句话中共有12个语素个词。 4、“小孩儿喜欢吃吐鲁番的葡萄”中包含了9个语素6个词。5、“流连”是单纯词中的双声 词，“妯娌”是非双声叠韵关系的词，“丁宁”是叠韵词。 6、词是构成短语或句子的要素，语素是构成词的要素。7、理性义是词义中的主要部分，词还有附属的色彩义，也可称作附属义。 、由一个语素构成的词叫做单纯词。合成词是由两个或两个以上语素构成的词。 、单纯词的特点是：不管它有多少音节，但只有1个语素。10、双音节单纯词主要包括联绵词、叠音词、音译词三种。 11、由词根加词根组成的合成词有复合词 和重叠词两种形式。12、复合式合成词是由不同词根结合在一起组成的合成词；重叠式合成词是由相同词根构成的合成词；附加式合成词是由词根加词缀组合而成的。 13、复合式合成词有种类型，它们是联合式、偏正式 、 动宾式 、 主谓式 、补充式。 14、一种语言里所有的词语的总和叫做词汇。这里的“词语”指词和各种性质作用大致相当于词的固定短语 ，在现代汉语中就是指成语、惯用语、谚语、歇后语等。 15、词的语音形式是词的物质外壳，词的意义是词的内容。16、词义是对客观事物的概括反映，它包含着人们对客观事物的认识。17熟语是汉语中的特殊词汇，它是人们常用的一种定型化的固定短语。它主要包括成语、惯用语、歇后语、谚语等。 18成语是人们常用的一种定型化的固定短语，它具有_意义的整体性 、结构的凝固性、_历史的习用性等主要特点。 19从来源上看,成语主要有以下几种类型：_神话寓言_；历史故事_；_诗文语句 _；_口头俗语_；借自外语_； 现代新创。20惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。惯用语以三个字的居多，并且大都是动宾结构的短语。21谚语是流传于民间的通俗易懂而含义深刻的口头用语。 22歇后语是由近乎谜面和谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，它有喻意歇后语和谐音歇后语两种类型。23、词的本义是词的原始意义，基本义是词的现代最常用的意义，引申义是在本义或基本义的基础上引申发展出来的意义，比喻义是通过比喻用法固定在词中的意义的意义。24、“岗哨”有两个意思：站岗放哨的处所 ； 站岗放哨的人。其中第二个意思是在本义的基础上通过比喻方式而产生出来的，属于转义中的比喻义。 25、同音词是指语音相同而意义之间没有联系 的一组词，它可以分为同形同音词和异形同音词两大类。26、同义词主要有两种类型。一是等义词。二是近义词。同义词的辨析可以从三个方面进行，一是理性意义方面，二是色彩意义方面，三是词性和用法方面。 27、反义词是指意义相反或相对的词。从意义关系上区分，反义词有两类：一类是互补反义词，另一类是极性反义词。28、“呆板”在“不聪明、反应慢”的意义上同机灵一词构成反义关系。29、成语“明目张胆”原义是“敢说敢干，有胆有识，不畏权势”的意思，现在的意思是形容公开放肆地干坏事，从词义发展的角度看，属于词义的转移。30、一般词汇包括古语词、方言词、外来词、行业词和隐语等。 31外来词是从外民族语言里借来的词，现代汉语中外来词的类型有：_纯音译外来词 ，如“蒙太奇”、“模特儿”、“戈壁”等；音译兼意译，如 “乌托邦”、“幽默”、“俱乐部”；音译加意译，如 “南斯拉夫”、“新西兰”、“冰激淋”、“浪漫主义”；音译加汉语语素，如 “卡车”、“啤酒”、“芭蕾舞”、“扑克牌”等；字母外来词，如 “”、“”、“卡拉”等。借形外来词（从日语中借来的汉字词），如“景气”、“引渡”、“取缔”、“演绎”等。32、古语词包括文言词和历史词两类。33请将下列成语的缺字填上：委曲求全 黄粱美梦 响遏行云 得陇望蜀 名副其实 重蹈覆辙 擢发难数 天崩地裂 直截了当 真知 灼见 34、在组空缺处填入加点词的同义词，在空缺处填入加点词的反义词，使之构成一个成语。 生离死别 报仇雪恨 生吞活剥 慷慨激昂 求全责备 心平气和 改弦易辙 阿谀奉承 大同小异 土洋结合 大智若愚 不进则退 以攻为守 古为今用 外圆内方 化险为夷 二、判断题1、词和短语的区别在于,词是能独立运用的最小的语言单位,短语不是独立运用的最小语言单位。（ ）2、“大海”和“大浪”都是短语。（ ×）3、在一个单音节语素构成一个词的情况下，一个汉字表示的是一个词， 这时一个汉字和一个词是相当的。 （ ）4、词与词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。（ ）5、联绵词的两个音节连在一起才有意义，不能分开去解释各个音节的意义。 （ ）6、“利害”是个多义词，一个指“利和弊”，一个指“程度深或可怕”。（ × ）7、“狒狒”是叠音方式构成的双音节合成词。（ × ）8、“男性”与“惰性”的“性”是词的后缀。（ × ）9、“坦克”、“甲克”、“啤酒”是外来词，“电脑”、“激光”不是外来词。（ ）10、由一个字构成的词叫单纯词，由两个或两个以上的字构成的词叫合成词。（ × ） 11、合成词都是由两个语素构成的。（ ×）12、“老式”、“老大爷”中的“老”是词根。（ × ） 13、“刚刚”、“馍馍”、“断断续续”都是重叠式合成词。（ ） 14、“盼头”、“白头”、“船头”中的“头”都是词缀。（× ） 15、“割草机”是偏正式合成词。 （ ） 16、“怯生生”、“慢腾腾”中的“生生”、“腾腾”是词缀。 （ ） 17、“仓猝”是双音节合成词。（× ） 18、专有名词的词义没有概括性。（× ） 19、词义除包括概念意义之外，还包括附属色彩。（ ） 20、现代汉语中，多义词是多数，单义词是少数。（ ） 21、词的引申义只指从原始义或基本义引申出来的意义。（ × ） 22、单义词没有歧义，不少科学术语、鸟兽、草木、器物的名称都是单义词。（ ） 23、多义词和同音词都是用同一语音形式表示多个意义。 （ ） 24、“怪脾气”的“怪”和“怪好看”的“怪”是同音词。（ ） 25、“吉他”和“六弦琴”是一对等义词。（ ）26、“辽阔”与“宽阔”的不同主要在形状特征和适用对象上。（ ）27、译外来词的时候，必须完全遵照原有的语音形式来译。（ × ）语法一、单项选择题（下列四个选项中只有一个符合题目要求，请选择并将其标号填在括号内）1、“年年都出口商品”中的“出口商品”是（ ）a 偏正关系 b 述宾关系 c 主谓关系 d 补充关系2、“进去看书”是（ ）a 偏正词组 b 连动词组 c 联合词组 d 补充词组3、状语是（ ）a 动词的修饰语 b 形容词的修饰语 c 名词的修饰语 d谓词性偏正词组的修饰语4、“上来”是（ ）A助动词B判断动词C趋向动词D及物动词5、下面属于兼语句的是（ ）a 明天我请你一顿。 b你又请客送礼了。c 请大家静一静！ d 滚水烫伤林冲的脚。6、下列句子，哪句是转折关系复句？（ ）a 我认识他而且了解他。 b 这件衣服长短合适，就是有点肥。c 要是他真的有困难，我可以帮助他。 d 就算知道没有汽车，我们也要去。7、“教室里坐着三个人”是（ ）。A.连动句B.兼语句C.存现句D“把”字句8、“国营、民用、大型”是（ ）A动词B名词C副词D区别词9、“不、没”都是（ ）A程度副词B时间副词C范围副词D否定副词10、“很、挺、十分”是（ ）A程度副词B范围副词C语气副词D情态副词11、“我、你、他”是（ ）A指示代词B疑问代词C人你代词D名词12、“他在黑板上写字”的“在”是（ ）A动词B副词C介词D方位词13、“着、了、过”是（ ）。A结构助词B动态助词C其他助词D语气词14、“哎哟”是（ ）A拟声词B语气词C叹词D助词15、“今天星期日”是（ ）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语16、“彻底解决”是（ ）A主谓短语B述宾短语C述补短语D偏正短语17、“去打电话”是（ ）A主谓短语B连动短语C兼语短语D同位短语18、“明代医药家李时珍”是（ ）A主谓短语B联合短语C偏正短语D同位短语19、“你的到来”是（ ）A体词性句法结构B谓词性句法结构C加词性句法结构D主谓短语20、“小张写了一篇文章”中的“小张”是（ ）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语21、“跑跑有益健康”中的“跑跑”是（ ）A施事主语B受事主语C中性主语D谓词性主语22、“主张赶快去”中的“赶快去”是（ ）A施事宾语B体词性宾语C谓词性宾语D受事宾语23、“问他一件事”中的“一件事”是（ ）A近宾语B双宾语C远宾语D补语24、“累得要命”中的“要命”是（ ）A可能补语B趋向补语C情态补语D程度补语25、“我认识他，那位连长”中的“那位连长”是（ ）A宾语B同位语C复说语D插说语26、“这条鱼，往少里说，也有二斤”中的“往少里说”是（ ）A复说语B状语C插说语D同位语27、下列句子中的（ ）是名词句。A春天。B为人民服务。C不行。D他来。28、下列句子中的（ ）是形容句。A真奇怪！B快跑！C好香的茶！D嗯。29、“明天国庆节”是（ ）A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句30、“今天冷极了”是（ ）A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句31、“山上都是苹果树”是（ ）A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句32、“你的想法，我认为很奇怪”是（ ）A动词谓语句B形容词谓语句C主谓谓语句D名词谓语句33、“他推开门走了出去”是（ ）A连动句B兼语句C存现句D“把”字句34、“老张介绍我去见局长”是（ ）A连动句B兼语句C存现句D“把”字句35、“老张把他叫走了”是（ ）A连动句B兼语句C存现句D“把”字句36、“只要A，就B”是（ ）A因果复句B假设条件C目的复句D让步复句37、“即使A，也B”是（ D ）A因果复句B假设条件复句C目的复句D让步复句38、“我越学越爱学”是（ ）A倒装句B紧缩句C省略句D复句39、“小张为什么没有来？”是（ ）A是非问B特指问C选择问D正反问40、“我去还是不去？”是（ ）A是非问B特指问C选择问D正反问二、分析下列句子，如果是单句，请根据谓语确定其句型；如果是复句，则分析分句之间的层次和关系。（1）他来信说，只要我们愿意去，他一定奉陪。（2）他不但细心听取了我们的意见，而且立刻通知组内同志前来商量，态度甚至比我们还要积极。（3）一批珍贵历史文献近年来被发掘出来了。（4）一路上，他多次下车走进农舍和农村小商店同农民亲切交谈。（5）要是谁干起活来马马虎虎，不管他怎样能干，不管他对我多么好，我也不买他的账。（6）老王头到底借给你多少种子?（7）他真的把我当成来九连扎根的指导员了。（8）依我看，保护消费者权利也是对生产厂家和服务部门的一种爱护。（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，不懂得如何下手工作，可是，历史既把建设的担子放在他们肩上，他们就以无比的英雄气概，挑起这繁重的担子，坚毅地向前走。（10）鲁迅的小说我看了好几本。（11）只要能让我工作，不管到什么地方我都去！（12）太阳神口服液可调节机体平衡，帮助人体主动吸收食物中的养分，而非单一进补，因此，不仅突破了滋补型及治疗型传统保健品的季节和年龄限制，适应范围广，而且也无任何副作用。（13）他们去海南岛玩了许多地方。（14）广阔富饶的新疆，对国内外旅游者具有极大的吸引力。（15）有的人由于不懂逻辑，因此对别人不合逻辑的言沦，不但不能觉察它的荒谬，反而随声附和，人云亦云。（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，但是并不等于此类香烟无毒，因为只要香烟燃烧，就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，就会对机体继续造成损害。（17）你看，这大概是钱玄同的手迹吧?（18）一路上，我思想中不停地翻腾着这个问题：“他怎么搞起民间文学来了?”（19）干部处的花名册告诉我，这九连的指导员是空位。（20）三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。（21）他选中了奶头山上靠近鹰嘴石的最大最高的一棵树作目标。（22）她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早巳成为渣滓。（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，只要大胆而谨慎地工作，只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，保证我们的事业后继有人。（24）那种场面，那种气氛，使我感到从未有过的的新奇和兴奋。（25）在融洽热烈的气氛中学生们还就经济体制改革问题同，理论工作者一起进行了探讨。（26）在这里，我可以说一说我自己感情变化的经验。（27）他早想在路上拾得一注钱，但至今还没看见；他想在自己的破屋里忽然寻到一注钱，慌张地四顾，但屋内是空虚而且了然。（28）浙江解放后，陈伟达同志在浙江的社会主义改造和建造中，表现了高度的事业心、责任感和卓越的组织领导才能。（29）我两手空空，既不愿让悲鸿知道，以免他焦急，又不愿开口向人求助。（30）经过一番风雨，我又把你从死神的手里夺了回来。（1）主谓句，动词谓语句。（2）他不但细心听取了我们的意见，|（递进）而且立刻通知组内同志前来商量，|（递进）态度甚至比我们还要积极。 （3）主谓句，动词谓语句。（4）主谓句，动词谓语句。连动句。（5）要是谁干起活来马马虎虎，|（假设条件）不管他怎样能干，|（并列）不管他对我多么好，|（假设条件）我也不买他的帐（6）主谓句，动词谓语句。（7）主谓句，动词谓语句，“把”字句。（8）主谓句，动词谓语句，“是”字句。（9）虽然这世界罕有的铁路工程甚为艰巨，|（并列）虽然领导干部和技术人员都没有对付过这样复杂的自然情况，|（并列）虽然绝大部分工人是刚放下枪杆或者农具的外行，|（因果）不懂得如何下手工作，|（转折）可是，历史既把建设的担子放在他人肩上，|（因果）他们就以无比的英雄气概，桃起这繁重的担子，|（连贯）坚毅地向前走。（10）主谓句，主谓谓语句。（11）只要能让我工作，|（假设条件）不管到什么地方，|（并列）不管条件多么艰苦，|（假设条件）我都去！（12）太阳神口服液可调节机体平衡，|（并列）帮助人体主动吸收食物中的养分，|（因果）而非单一进补，|（因果）适应范围广，|（递进）而且也无任何副作用。（13）主谓句，动词谓语句，连动句。（14）主谓句，动词谓语句。（15）有的人由于不懂逻辑，|（因果）因此对别人不合逻辑的言论，不但不能觉察它的荒谬，|（递进）反而随声附和，|（并列）人去亦云。（16）现在一些中、低焦油含量的香烟虽然减少了对肺部的损害，|（转折）但是并不等于此类香烟无毒，|（因果）因为只要香烟燃烧，|（并列）就会产生大量的一氧化碳和其他有毒物质，|（并列）就会对机体继续续造成损害。（17）主谓句，动词谓语句，“是”字句。（18）主谓句，动词谓语句。（19）主谓句，动词谓语句。（20）三味书屋后面也有一个园，|（解说）虽然小，|（转折）但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，|（并列）在地上或桂花树上寻蝉蜕。（21）主谓句，动词谓语句。（22）主谓句，动词谓语句。（23）我们有正确的思想路线、政治路线和组织路线，|（因果）只要大胆而谨慎地工作，|（并列）只要经过周密的调查研究，广泛听取群众意见，|（假设条件）就完全有把握把大批优秀的中青年干部提拔起来，|（目的）保证我们的事业后继有人。（24）主谓句，动词谓语句。（25）主谓句，动词谓语句。（26）主谓句，动词谓语句。（27）他早想在路上拾得一注线，|（转折）但至今还没有见，|（并列）他想在自己的破屋时忽然寻到一注钱，|（连贯）慌张地四顾，|（转折）但屋